2017年12月の記事一覧

本日5時間目、3年生は保体の授業でした。創作ダンスをグループに分かれてつくっていました。ただ、やみくもにつくるのではなく、自分たちで主題を決めてつくっていました。
まさに協働的な体育学習です。

本日2時間目、2年生は理科の授業でした。「交流と直流」というところの学習をしていました。
写真は周波数を調べる「オシロスコープ」という機械です。ヘルツHZという単位を習っていました。ぜひ、お家でも学んだことをきいてやってください。

このように、お家で学校で学習したことを思い出し、伝えるというのは大変な学力アップの秘訣となります。夕食の食卓の話題にでもあげていただくと良いと思います。

本日2時間目、1年生は英語の授業でした。昨日の続きで「Which does ～like,A or B?」のところを練習していました。写真は、like をplay に置き換えて言うところで、なかなか難しいようでした。お家でも勉強できたことをぜひ、聞いてやってください。

本日2時間目、3年生は国語の授業でした。本時は聴き取りテストを実施していました。「話し合いの様子」を聴いてメモを取り、それについての問題を解くという形式です。
日頃から、他人の話を要点を押さえて聴くことが身についていることが大切になってきます。教室ではもちろんですが、ご家庭でも大人からお子さんに物事を伝えるとき、次のことに注意して話してやってください。
・主語と述語のある文章の形で話す。
・指示語(あれ、とか、それ、あの、そのなど)をできるだけ使わずに話す。
・分かったかどうか、復唱させることも効果があります。
このことを、日頃注意して会話するだけでも学力は確実に高まります。よろしくお願いいたします。

本日の耐寒マラソン後の整理体操・ミーティングの様子です。今日は男子は1500m、女子は1000mのタイムトライアルでした。その後の体操を念入りに行い、ミーティングをしています。まるで部活動のようにまとまっています。こんなふうにみんなで盛り上げて力を蓄えています。

そんな生徒たちの様子を七つ山が見守っています。青空に映える七つ山、私たちのシンボルです。

 

 

 

 

 

田原市立赤羽根中学校

田原市立泉中学校

 

１．目　的

　・合同大会を通じ、両校の交流を深めるとともに、強くてたくましい体を育てる。

　・クラスで協力して目標に向かって高め合い、お互いのよさを認め合える集団を目指す。

 

２．日　時　平成２９年１２月８日（金）１３：３０～１４：５５
　　予備日１２月１１日（月）

　　※実施決定については当日９：３０頃

３．会　場　サンテパルクたはら　芦ヶ池サンテロード

 

４．実施方法

(ア)学級対抗戦で行い、長距離走の部と駅伝の部に分けて実施する。

(イ)生徒は、長距離走の部か駅伝の部のいずれかに出場する。

(ウ)男子１５００ｍ、女子１０００ｍを走る。

(エ)駅伝の部は、各学級男女混合１チーム（男女各3人、補欠各1人）の選抜チームとする。ただし、赤羽根中学校１年生はＡＢ合同チームとし、８チームで競う。（走順は、１，３，５は女子、２，４，６は男子。欠席者が出た場合は、補欠から補う。）

(オ)長距離走の部は、駅伝の部に出場しない生徒全員が出場し、男女別で一斉スタートをする。

 

５．日　程

泉中学校		赤羽根中学校
１０：００～１１：００	会場準備（西江＋１）	１０：００～１１：００	会場準備（池田＋１）
１２：１５	学校出発（①バス）
１２：３０	到着	１２：４０	学校出発（自転車）
１３：００	学校出発（②バス）
１３：２０	到着	１３：２０	到着
サンテドーム集合
１３：３０　　　開会式（サンテドーム内）
１３：５０　　長距離走の部　男女同時発走　（１３：４５整列）
１４：０５　　駅伝の部　発走（１４：００整列）
１４：４５　　駅伝の部　終了
１４：５０　　閉会式（表彰を含む：総合成績のみ表彰）
１５：００　　写真撮影など
		１５：１５	サンテパルク出発？
１５：０５	サンテ出発（①バス）	１５：４５	学校着
	学校到着
１５：４０	サンテ出発（②バス）
１６：０５	学校到着

※レースが早く終了した場合は、時間を早めて進行していく。

６．開閉会式について　　開会式：泉中、閉会式：赤羽根中の生徒が担当する。

　【開会式】①開会宣言　②校長先生の話（泉）③諸注意（④準備体操）　⑤閉会宣言　⑥諸連絡

　【閉会式】②開会宣言　②成績発表　③校長先生の話（赤羽根）　④閉会宣言　⑤諸連絡

 

７．表　彰

　【長距離走の部】男女3位まで賞状（６枚）

　【駅伝の部】上位３クラスに賞状（３枚）、区間賞に賞状（６枚）

　【総合の部】上位３クラスに賞状（３枚）、優勝クラスにトロフィー

本日6時間目、1年生は英語の授業でした。「Which do you like  A　or  B?」の使い方を学習していました。写真はこのAとBのところに自分でことばを入れて文を作文しているところです。
お家でも、「どっちが好き?」の英語の作文をぜひ、生徒さんと「つくりあっこ」してみてください。

本日6時間目、2年生は数学の授業でした。「内角と外角」の問題を解いていました。最後は、伊藤先生が特別問題を黒板に書いてくれ、みんなで挑戦していました。「星型」と「ブーメラン」の問題です。
ぜひ、お家でも解き方を聴いてやってください。

本日6時間目、3年生は理科の授業でした。「季節の変化」と地球の動き(公転)をつなげて考える学習をしていました。宮田先生は、スーパーサイヤ人の模型を使って地球のどの辺に自分たちがいるのかをイメージさせようと工夫して説明してくれていました。
「季節がどのようにできているのか」お家でも生徒たちから説明をきいてやってください。

本日の給食時、給食センターの栄養士、本多先生が1年生の教室に栄養指導に来てくださいました。給食の配膳の様子の視察と食育の指導のための訪問でした。
栄養の指導ではとくに「カルシウム」の摂取について、牛乳が大切であることを教えてくださいました。とくに「ピークボーンマス」の思春期の時代はその摂取がたくさん必要だし、それが老後の健康にも大きく影響してくることをわかりやすく説明してくださいました。生徒たちも説明をうなづきながら聴いていました。本多先生、ありがとうございました。