カテゴリ:2年生

２年生の理科で

受け取っとた刺激に対するヒトの反応時間を調べました。

感覚神経と運動神経を使っていますね！

２年生が１年生にむけて、１学期に行った職場体験活動の内容を発表しました。

２年生も１年生も互いに緊張した面持ちでしたが、後輩へ向けて自分の活動内容を発表したり、先輩に発表の内容に対して質問したりすることができました。

給食を食べる前と食べた後、体重はどうなっているでしょう。

「増えた・減った・変わらない」それぞれ答えた生徒がいました。

化学変化の前後では？

２つの実験をしました。

 多くの班が、反応の前後で質量の変化がありませんでした。

２年生の理科で

水酸化バリウムと塩化アンモニウムと水を使って

吸熱反応を確認しました。

アンモニアが発生します。

４度まで下がった班があり、驚いていました。

２年生の理科で、

鉄粉と活性炭と塩水を使って

発熱反応を起こす実験を行いました。

６０度以上の熱が発生しました。

２年生の理科で化学変化を学習しています。

還元反応を実験していました。

実験器具の扱いにも慣れてきました！

７日（月）〜１３日（月）に

「爪チェック週間」が行われます。

皆さん、爪の長さはどうですか。

社会人のマナーとしてはもちろん、

ふとした拍子に自分や友達を傷つけないために

常に清潔にしておきましょう。

じゃじゃん！！

本日は、本には書いていない「ふくらし粉」を入れて

ホットケーキを作りました。

「昨日より厚い！」「弾力がある！」「空気が違う」

など違いを楽しんでいました。

２年生の理科で

絵本「しろくまちゃんのほっとけーき」に書いてある通りに

ホットケーキを作りました。

（もちろん中学生なので卵は割りません！）

「ふわふわじゃない、、、」

「美味しいけどクレープみたい」

様々な意見が出ました。

さらに再現させるためにもう１度作ります！

今学期最後の学級活動が行われました。

２年生の１年間はどうでしたか。

さぁ、４月からは最高学年です。

君たちが田中を引っ張りさらに盛り上げてくれることを期待しています！！

実行委員の生徒から「楽しかったっですか」の呼びかけに

「楽しかった！」と答える生徒が多くいました。

学年主任の話ではなぜ「もう一つの文化祭」を行ったかの経緯が説明されました。

昨年度の文化祭でのステージ企画で

当時１年生だった２年生の出演が誰もいなっかたそうです。

昨年度も「もう一つの文化祭」を行い、そして本年度も行いました。

来年度は最高学年です。

この経験を基に文化祭で多くの生徒が楽しんでほしい。

というような話がありました。

来年度の文化祭を楽しみにしています。

全力リコーダー隊「強風オールバック」

全力合唱隊「証」

全力大声大会

誕生月対抗　ペットボトルチャレンジ

セロハンテープはがし

歩数計チャレンジ

10秒チャレンジ

フライングティッシュ

2E・ストーリー(トゥイーストーリー)

【2-Dが】本気でアナ雪したらこうなった（w）

獣畜理想郷(ズートピア)

ドラえもん

スポーツは心を動かす力がある

スポンジボブ