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どう解く?(道徳の授業)

 1月22日(金)3年生の道徳の授業です。「賛成3反対37 多数決したら、ボクの意見は通らなかった。『びょうどう、どう解く?』人数が多いほうが、正しいってどうして言えるんだろう?」で、多数決と平等をテーマにして話し合いました。選挙のことを考えた子や「多数決」の漢字の意味から考えた子など様々な見方が出されて、活発な意見交換がされました。