日誌

1月26日校外学習あれこれ

図らずも、2日ぶりの更新となりました。自ずと気合も入りがちで…。空回りしないよう努めます。
◆水曜朝会
先週実施したなわとび集会の表彰がありました。その後で、各種目の優秀者による模範演技とインタビューがありました。
  
相変わらず、見事な跳びっぷりです。
体育主任「どうしてそんなに上手に跳べるのですか。」
  
子供1「なわとびが好きだからです。」
子供2「たくさん練習したからです。」
子供3「あまり高く飛ばないようにしています。」

前回し跳びの秘訣がいろいろ出てきました。
次は、学年種目の優秀者による実技です。
  
体育主任「どうすれば上手に跳べますか。」
   
子供4「手が身体から離れないようにします。」
子供5「引っかからないように高く飛びます。」
子供6「最初高く飛んで、回すのがあってきたら低く飛ぶようにします。」

う~ん。なかなか高度なアドバイスも出てきました。来年の大会を楽しみに待ちましょう。
 
みなさん、おめでとう!
◆4年校外学習「海へ」
3月に実施する海岸清掃の下見を兼ねて、4年生が近くの海岸に出かけていきました。
 
私「今日は、海に何をしに行くの?」
子供「う~ん。海の…、機嫌を見に!?」

ベテランの漁師みたいな答えを返してくれました。

いってらっしゃい!

子供「こんなの拾ったけど!」
子供「うわっ。何それ。なんでも拾ってくるんじゃないの。」

 
一応、立ててみた。
 
砂をいじってみた。
 
疲れた。
 
ひらめいた。

女子からもらった。
※コメントはすべてイメージです。
◆2年校外学習「ロコステーション近くの海まで」
 
今日は、校外学習日和でしたね。
 
放課には、こんな姿も見られました。

*おまけ
本校職員が、版画にチャレンジしました。
下書きから版刷りまで40分ほどの製作時間で、こんな作品ができました。

 

 

 

 

 

 



 


各彫刻刀の特性や線彫りの違いによる効果など、いろいろと発見がありました。
なお、今後の業務に支障があるといけませんので、あえて作者名は伏せてあります。よろしければいろいろとご想像ください。

*事務連絡
本日、保護者宛に、新型コロナ感染症拡大に伴う対応について文書を配付しましたので、ご一読ください。なお、HPメニューにもPDF版をアップしてありますので、こちらからもご確認いただけます。