2021年5月の記事一覧 2021年5月 全ての記事 カテゴリ 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 お知らせ 学校行事 その他 アーカイブ 2024年9月 (7) 2024年8月 (1) 2024年7月 (11) 2024年6月 (14) 2024年5月 (17) 2024年4月 (14) 2024年3月 (11) 2024年2月 (12) 2024年1月 (11) 2023年12月 (12) 2023年11月 (13) 2023年10月 (15) 2023年9月 (15) 2023年8月 (0) 2023年7月 (8) 2023年6月 (13) 2023年5月 (12) 2023年4月 (8) 2023年3月 (14) 2023年2月 (14) 2023年1月 (14) 2022年12月 (14) 2022年11月 (15) 2022年10月 (17) 2022年9月 (17) 2022年8月 (4) 2022年7月 (11) 2022年6月 (17) 2022年5月 (17) 2022年4月 (15) 2022年3月 (17) 2022年2月 (17) 2022年1月 (16) 2021年12月 (16) 2021年11月 (18) 2021年10月 (18) 2021年9月 (18) 2021年8月 (2) 2021年7月 (14) 2021年6月 (22) 2021年5月 (18) 2021年4月 (16) 2021年3月 (0) 2021年2月 (1) 2021年1月 (1) 2020年12月 (0) 2020年11月 (0) 2020年10月 (5) 2020年9月 (13) 2020年8月 (0) 2020年7月 (2) 2020年6月 (5) 2020年5月 (1) 2020年4月 (2) 2020年3月 (0) 2020年2月 (4) 2020年1月 (4) 2019年12月 (2) 2019年11月 (1) 2019年10月 (6) 2019年9月 (5) 2019年8月 (0) 2019年7月 (5) 2019年6月 (2) 2019年5月 (3) 2019年4月 (7) 2019年3月 (6) 2019年2月 (13) 2019年1月 (13) 2018年12月 (8) 2018年11月 (8) 2018年10月 (13) 2018年9月 (10) 2018年8月 (0) 2018年7月 (14) 2018年6月 (11) 2018年5月 (7) 2018年4月 (9) 2018年3月 (7) 2018年2月 (12) 2018年1月 (8) 2017年12月 (10) 2017年11月 (6) 2017年10月 (12) 2017年9月 (11) 2017年8月 (2) 2017年7月 (12) 2017年6月 (12) 2017年5月 (10) 2017年4月 (11) 2017年3月 (10) 2017年2月 (14) 2017年1月 (5) 2016年12月 (13) 2016年11月 (4) 2016年10月 (8) 2016年9月 (12) 2016年8月 (1) 2016年7月 (10) 2016年6月 (7) 2016年5月 (7) 2016年4月 (9) 2016年3月 (5) 2016年2月 (7) 2016年1月 (7) 2015年12月 (6) 2015年11月 (5) 2015年10月 (7) 2015年9月 (8) 2015年8月 (0) 2015年7月 (10) 2015年6月 (5) 2015年5月 (6) 2015年4月 (15) 2015年3月 (0) 2015年2月 (0) 2015年1月 (1) 2014年12月 (0) 2014年11月 (1) 2014年10月 (0) 2014年9月 (2) 2014年8月 (1) 2014年7月 (3) 2014年6月 (0) 2014年5月 (1) 2014年4月 (4) 2014年3月 (0) 2014年2月 (1) 2014年1月 (4) 2013年12月 (3) 2013年11月 (4) 2013年10月 (15) 2013年9月 (4) 2013年8月 (0) 2013年7月 (3) 2013年6月 (2) 2013年5月 (2) 2013年4月 (2) 2013年3月 (3) 2013年2月 (8) 2013年1月 (13) 2012年12月 (4) 2012年11月 (10) 2012年10月 (14) 2012年9月 (16) 2012年8月 (2) 2012年7月 (12) 2012年6月 (8) 2012年5月 (8) 2012年4月 (3) 2012年3月 (9) 2012年2月 (8) 2012年1月 (3) 2011年12月 (5) 2011年11月 (0) 2011年10月 (6) 2011年9月 (1) 2011年8月 (1) 2011年7月 (4) 2011年6月 (7) 2011年5月 (1) 2011年4月 (5) 2011年3月 (4) 2011年2月 (7) 2011年1月 (6) 2010年12月 (7) 2010年11月 (2) 2010年10月 (8) 2010年9月 (9) 2010年8月 (3) 2010年7月 (2) 2010年6月 (3) 2010年5月 (3) 2010年4月 (2) 2010年3月 (1) 2010年2月 (2) 2010年1月 (3) 2009年12月 (1) 2009年11月 (4) 2009年10月 (0) 2009年9月 (1) 2009年8月 (6) 5件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 5月14日校長室直行便 投稿日時 : 2021/05/14 管理者 昨日のブログでお見せした大量の手紙の訳をお伝えします。◆今週の水曜朝会での話私「いよいよ運動会の全体練習が始まりました。そこで、皆さんに連絡があります。皆さんが考える運動会の見どころを教えてください。」子供「・・・」私「見どころというのは、お客さんに見てほしいところです。どんなところで感動してほしいか~~※とかなんとか」1年から6年まで同様に理解してもらうのは本当に難しい。私「いいかい。この用紙は、出しても出さなくてもいいからね。」子供「・・・」ということで、一抹の不安を抱えながら、早速ポストを用意しました。 その日の夕刻、ふたを開けた結果が、昨日の写真というわけです。本日は少々趣を変えて、子供たちが考える”見どころ”の途中経過を紹介します。◆運動会の見どころ❏1年 すごい!1年からも投稿がありました。覚えたてのひらがなを使って、丁寧に書いています。これだけで◎です。❏2年2年はこの日だけで33枚の投稿がありました。おや、全員で30名ですけど…。一部で意欲が暴走しているみたいです。 私「なにか、裏で忖度した?」2年担任「いえ、特には。ただ、”見どころ”の意味がよくわからないようなので、頑張っているところでいいよと言っておきました。」担任のフォローに感謝。そして、数々のやる気あふれる手紙が届きました。 絶対勝ちそう。(どちらかが‥)そんな中、すごいのを見つけました。 ”見どころ”の意味を完璧に理解しています。❏3年3年になって、いきなりレベルアップしています。理由まで書いてあります。 しかし、成長のステップは人それぞれ。こういう作文もあるから楽しいんです。 家庭での、優しいお兄さんぶりが目に浮かびます。❏4年4年になると、表現にかなり幅が出てきます。 見ます、見ます。❏6年さすがです。 一文でも、メッセージは的確。「団結」という抽象的な言葉も使えるようになってます。今日のところは以上です。「おや?5年生は?」とお思いですか。大丈夫です。まだ募集中ですから。ただし、今回は出しても出さなくてもいいんです。だからこそ、出すことの価値があります。いつもの宿題とは違うからね。※まだまだ募集中です。ただし、おひとり1回にしてね。◆運動会係会6限の、少し日が陰りだしたころに行いました。 実は、5時間目に綱引き等の練習を予定していましたが、何しろこの急な暑さです。担当が機転を利かせ、5限の練習は急遽平常授業に切り替えました。 話も戻って、こちらは国旗掲揚の特訓中です。 長さの異なる3本のポールで、どうやってタイミングを合わせるのが4人の問題解決です。 本番を乞うご期待!運動会のプログラムを確認したい方はこちらへ → R3赤羽根小運動会プログラム.pdf※今週もお付き合いいただきありがとうございました。 5月13日引き渡し訓練 投稿日時 : 2021/05/13 管理者 本日のメインは引き渡し訓練ですが、その紹介の前に小ネタをいくつか‥。◆給食風景これまで、給食の様子をお見せしていませんでした。ということで、今日は1年と6年の様子をどうぞ。 ↑ 1年です。 → 6年です。前向き・無言給食で耐えています。早く楽しい給食風景が戻ることを願うばかりです。そんな中、飛び切りの表情と輝く瞳を発見しました。担任「おかずがまだ余ってるよ。増やす人いますか?」◆吉報です以前に紹介した水槽の濁りがとれ、魚がよく見えるようになりました。ろ過機を新調しました。威力は絶大です。ちなみに写真は小あじです。 今後続々と新しい生き物が増える‥かも。やっぱり教務主任の腕次第かな。もし、この水槽で泳がせたい魚をお持ちの方がいましたらご一報ください。お待ちしています。決して無理にとは言いません。ちなみに海水です。念のため、魚屋に並んでいる魚はNGです。◆油断大敵油断しました。反省しつつ、直しておきました。◆引き渡し訓練緊急時の下校を想定した引き渡し訓練を実施しました。保護者の協力を得ながら、安全に下校することができました。また、いくつかの修正点が明らかになったことも大きな成果です。保護者のお迎えを待つ子供たちです。 保護者の了解のもと、徒歩で下校する子供たちです。もちろん、引き渡し以外で下校する子供たちも想定に入れています。 昨年よりも、スムーズに引き渡しができたとの報告が多数ありました。ご家族の都合で、どうしても引き渡しが最後になる子供たちもいます。でも、ちゃんと静かに待っていましたよ。 立派でしたので、記念に写真を撮ろうとしたら‥。 迎えは遅いが逃げ足は速い。*予告詳細は後日となりますが、私のところに子供たちからたくさんの手紙が届きました。→ 次回に続く。*おまけ世間はいろいろと心配なことばかりですが…<とかけて>給食の子供達ととく<そのこころは>前向きでお願いします。 5月12日苗の鉢上げ 投稿日時 : 2021/05/12 管理者 あすなろ学級担任が、「朝、野菜の苗を植えますよ」と教えてくれました。◆あすなろ学級「苗の鉢上げ」やってます。やってます。私「何を植えていますか」子供1「なす、トマト、ピーマン、とうもろこし、落花生!」子供2「私、とうもろこし大好き」聞いてないことも一杯教えてくれます。この児童たちは、土いじりにかなり慣れているように見えました。 ただ、低学年はどのくらい掘ればよいのか、少々悪戦苦闘気味でしたが、その辺は上級生と担任が上手にフォローしていました。その隣は、もう、何かが植え付けてあります。私「これは何を植えたの?」子供「あのねえ、すいか!」子供「去年はカラスにやられて、1個しか食べれんかった。」やっぱりいろいろ教えてくれます。こういう反応は楽しいですね。今年は、しっかり見張ることでしょう。◆1年「苗の鉢上げ」時間を同じくして、1年生も活動中でした。このときは、すでに最終段階。水やりの真っ最中です。 私「何を植えたの?」子供「あのねえ、なすとピーマン。」私「へー、そうなんだ。じゃあ、なすが好きな人?」子供達「ハイ!ハイ!ハイ!」私「じゃあ、ピーマンが好きな人」子供達「ハイ!ハイ!ハイ!ハイ!ハイ!」※ほんまいかいな?! 子供たちは、水いじりが大好きです。私「苗の赤ちゃんは水が大好きだから、じゃんじゃんかけろぉ~」子供「じゃんじゃんかけるぞぉ」子供の欲求と教師の要求が一致した瞬間?です。ほんとに頼もしい。私が余計なことを言わなくても、入れ代わり立ち代わり水かけに夢中です。一方で、別の作業にチャレンジする児童がいました。担任にやり方を教えてもらい、苗を支柱に括りつけているみたいです。なかなかレベルが高いけれど、大丈夫かな。 すっかりマスターしたようです。手先が器用だね。おや、もう一人チャレンジを始めました。 子供が何に興味を示すか、そこに個性がでます。そのタイミングをとらえて少し手助けしてやると、子供は自分で取り組みを始めます。そのあたりのさじ加減が難しいですし、面白いところでもあります。 子供1「これって、誰がやったの?」子供2「あ、それ、私」※そんな感じの会話があったのではなかったかと…。子供『何か?』あ、見つかっちゃった。※今日の主人公は、君だったかもね。セリフは一応イメージです。 5月11日生活点描 投稿日時 : 2021/05/11 管理者 ◆運動会練習これから2週間、朝は運動会の練習でスタートという日が多くなります。この時期ならではの風景ですが、かつてとは違い、練習方法や種目など練習時間を減らす工夫が随所にあります。早寝早起き朝ごはんと、子供たちの健康管理に特に気を払う時期でもあります。 ”大玉転がし”の練習が始まりました。シャッターチャンスを狙っていると、その前を横切る人影が。 悠然と今日の現場に向かう教頭でした。運動会前、環境整備にも時間を割いています。担当「これで大玉転がしの練習を終わります。」子供達「はい!」担当「それでは、控え席に戻ります。」教頭「おぉ~い。この後は”あかばね音頭”だで、このままだぞぉ」さすがです。作業をしていても周囲に気を配っている”親方の技”を見た思いがします。若手も見習おうね。◆1年生のお客さん インタビューですか!子供「サインください。」あ、そうなの。私「漢字でいいのかな。」子供「うぅん。ひらがな。読めないもん。」そうだよね。ちゃんと答えられて立派でした。◆5年図工5年教室の前で展示中でした。テーマは、「みんなでたのしく『はい、ポーズ』」。人を立たせるようにがんばったそうです。興味深い作品が多くありましたので、その一部を紹介します。ちなみに、題名がなかったので勝手に題をつけてみました。 ↑ ①「いくよ~」 → ②「しなやかな身体」 ↑ ③「飛翔」 → ④「ボディーガード」※勝手に合作(偶然ですけどね) ↑ ⑤「うどんつくるよ」 → ⑥「手延べうどん」↑ ⑦「大きく育ってね」※子供は天才です。*今日の3枚取材の範囲を広げてみました。1階から3階の今日のトイレです。どこのトイレでしょうか。 <正解>3階 → 2階 → 1階※これからも時々紹介します。 5月10日運動会の練習スタート 投稿日時 : 2021/05/10 管理者 ◆運動会入場練習2週間後の運動会に向けて、全体練習がスタートしました。多くの制約はありますが、みなで知恵を出し合いながら感動のある運動会を目指します。今日は最初ですので、当然担当教師も気合が入ります。担当「最初にしては、とても上手に集合できました。」 ・・・・・担当「図書館の方を見てください。」見ました。 小さいので、アップにしてみます。 子供たちが決めた、運動会のスローガンです。暗いニュースが多い昨今だけに、よい言葉を使ったね。自然と笑みがこぼれそうです。早速入場行進の練習が始まりました。こちらは低学年。元気よく行進してね。 こちらは高学年。自ずと目標は高くなります。 スタート前はそろっていた先頭ですが、停止線近くではこんな感じです。歩幅の狭い下級生と横をそろえるのは至難の業ですが、びしっとそろったら素敵だろうな。どう?6年生!今年の運動会は、”あかばね音頭”を復活させます。時節柄、校区の皆さんと一緒に踊ることは叶いませんが、子供だけでどれだけ盛り上がるか、そちらの練習もスタートしました。 ◆二人の広報委員から取材を受けました!広報委員「先生は、好きな歌がありますか。」私「あります。」広報委員「・・・」私「曲名も言ったほうがいい?」広報委員「あっ・・、はい。」私「琵琶湖周航の歌」※ちょっと渋すぎたので、「ふるさと」も付け加えてもらいました。広報委員「好きな食べ物はありますか。」私「あります。・・・それは、ウナギです。」広報委員「・・・」私「あとは?」広報委員「これで終わりです。」終わっちゃった。*おまけ ※新作です運動会とかけてブログととく(そのこころは)みんなもこうしん、がんばってね。 « 1234 »
5月14日校長室直行便 投稿日時 : 2021/05/14 管理者 昨日のブログでお見せした大量の手紙の訳をお伝えします。◆今週の水曜朝会での話私「いよいよ運動会の全体練習が始まりました。そこで、皆さんに連絡があります。皆さんが考える運動会の見どころを教えてください。」子供「・・・」私「見どころというのは、お客さんに見てほしいところです。どんなところで感動してほしいか~~※とかなんとか」1年から6年まで同様に理解してもらうのは本当に難しい。私「いいかい。この用紙は、出しても出さなくてもいいからね。」子供「・・・」ということで、一抹の不安を抱えながら、早速ポストを用意しました。 その日の夕刻、ふたを開けた結果が、昨日の写真というわけです。本日は少々趣を変えて、子供たちが考える”見どころ”の途中経過を紹介します。◆運動会の見どころ❏1年 すごい!1年からも投稿がありました。覚えたてのひらがなを使って、丁寧に書いています。これだけで◎です。❏2年2年はこの日だけで33枚の投稿がありました。おや、全員で30名ですけど…。一部で意欲が暴走しているみたいです。 私「なにか、裏で忖度した?」2年担任「いえ、特には。ただ、”見どころ”の意味がよくわからないようなので、頑張っているところでいいよと言っておきました。」担任のフォローに感謝。そして、数々のやる気あふれる手紙が届きました。 絶対勝ちそう。(どちらかが‥)そんな中、すごいのを見つけました。 ”見どころ”の意味を完璧に理解しています。❏3年3年になって、いきなりレベルアップしています。理由まで書いてあります。 しかし、成長のステップは人それぞれ。こういう作文もあるから楽しいんです。 家庭での、優しいお兄さんぶりが目に浮かびます。❏4年4年になると、表現にかなり幅が出てきます。 見ます、見ます。❏6年さすがです。 一文でも、メッセージは的確。「団結」という抽象的な言葉も使えるようになってます。今日のところは以上です。「おや?5年生は?」とお思いですか。大丈夫です。まだ募集中ですから。ただし、今回は出しても出さなくてもいいんです。だからこそ、出すことの価値があります。いつもの宿題とは違うからね。※まだまだ募集中です。ただし、おひとり1回にしてね。◆運動会係会6限の、少し日が陰りだしたころに行いました。 実は、5時間目に綱引き等の練習を予定していましたが、何しろこの急な暑さです。担当が機転を利かせ、5限の練習は急遽平常授業に切り替えました。 話も戻って、こちらは国旗掲揚の特訓中です。 長さの異なる3本のポールで、どうやってタイミングを合わせるのが4人の問題解決です。 本番を乞うご期待!運動会のプログラムを確認したい方はこちらへ → R3赤羽根小運動会プログラム.pdf※今週もお付き合いいただきありがとうございました。
5月13日引き渡し訓練 投稿日時 : 2021/05/13 管理者 本日のメインは引き渡し訓練ですが、その紹介の前に小ネタをいくつか‥。◆給食風景これまで、給食の様子をお見せしていませんでした。ということで、今日は1年と6年の様子をどうぞ。 ↑ 1年です。 → 6年です。前向き・無言給食で耐えています。早く楽しい給食風景が戻ることを願うばかりです。そんな中、飛び切りの表情と輝く瞳を発見しました。担任「おかずがまだ余ってるよ。増やす人いますか?」◆吉報です以前に紹介した水槽の濁りがとれ、魚がよく見えるようになりました。ろ過機を新調しました。威力は絶大です。ちなみに写真は小あじです。 今後続々と新しい生き物が増える‥かも。やっぱり教務主任の腕次第かな。もし、この水槽で泳がせたい魚をお持ちの方がいましたらご一報ください。お待ちしています。決して無理にとは言いません。ちなみに海水です。念のため、魚屋に並んでいる魚はNGです。◆油断大敵油断しました。反省しつつ、直しておきました。◆引き渡し訓練緊急時の下校を想定した引き渡し訓練を実施しました。保護者の協力を得ながら、安全に下校することができました。また、いくつかの修正点が明らかになったことも大きな成果です。保護者のお迎えを待つ子供たちです。 保護者の了解のもと、徒歩で下校する子供たちです。もちろん、引き渡し以外で下校する子供たちも想定に入れています。 昨年よりも、スムーズに引き渡しができたとの報告が多数ありました。ご家族の都合で、どうしても引き渡しが最後になる子供たちもいます。でも、ちゃんと静かに待っていましたよ。 立派でしたので、記念に写真を撮ろうとしたら‥。 迎えは遅いが逃げ足は速い。*予告詳細は後日となりますが、私のところに子供たちからたくさんの手紙が届きました。→ 次回に続く。*おまけ世間はいろいろと心配なことばかりですが…<とかけて>給食の子供達ととく<そのこころは>前向きでお願いします。
5月12日苗の鉢上げ 投稿日時 : 2021/05/12 管理者 あすなろ学級担任が、「朝、野菜の苗を植えますよ」と教えてくれました。◆あすなろ学級「苗の鉢上げ」やってます。やってます。私「何を植えていますか」子供1「なす、トマト、ピーマン、とうもろこし、落花生!」子供2「私、とうもろこし大好き」聞いてないことも一杯教えてくれます。この児童たちは、土いじりにかなり慣れているように見えました。 ただ、低学年はどのくらい掘ればよいのか、少々悪戦苦闘気味でしたが、その辺は上級生と担任が上手にフォローしていました。その隣は、もう、何かが植え付けてあります。私「これは何を植えたの?」子供「あのねえ、すいか!」子供「去年はカラスにやられて、1個しか食べれんかった。」やっぱりいろいろ教えてくれます。こういう反応は楽しいですね。今年は、しっかり見張ることでしょう。◆1年「苗の鉢上げ」時間を同じくして、1年生も活動中でした。このときは、すでに最終段階。水やりの真っ最中です。 私「何を植えたの?」子供「あのねえ、なすとピーマン。」私「へー、そうなんだ。じゃあ、なすが好きな人?」子供達「ハイ!ハイ!ハイ!」私「じゃあ、ピーマンが好きな人」子供達「ハイ!ハイ!ハイ!ハイ!ハイ!」※ほんまいかいな?! 子供たちは、水いじりが大好きです。私「苗の赤ちゃんは水が大好きだから、じゃんじゃんかけろぉ~」子供「じゃんじゃんかけるぞぉ」子供の欲求と教師の要求が一致した瞬間?です。ほんとに頼もしい。私が余計なことを言わなくても、入れ代わり立ち代わり水かけに夢中です。一方で、別の作業にチャレンジする児童がいました。担任にやり方を教えてもらい、苗を支柱に括りつけているみたいです。なかなかレベルが高いけれど、大丈夫かな。 すっかりマスターしたようです。手先が器用だね。おや、もう一人チャレンジを始めました。 子供が何に興味を示すか、そこに個性がでます。そのタイミングをとらえて少し手助けしてやると、子供は自分で取り組みを始めます。そのあたりのさじ加減が難しいですし、面白いところでもあります。 子供1「これって、誰がやったの?」子供2「あ、それ、私」※そんな感じの会話があったのではなかったかと…。子供『何か?』あ、見つかっちゃった。※今日の主人公は、君だったかもね。セリフは一応イメージです。
5月11日生活点描 投稿日時 : 2021/05/11 管理者 ◆運動会練習これから2週間、朝は運動会の練習でスタートという日が多くなります。この時期ならではの風景ですが、かつてとは違い、練習方法や種目など練習時間を減らす工夫が随所にあります。早寝早起き朝ごはんと、子供たちの健康管理に特に気を払う時期でもあります。 ”大玉転がし”の練習が始まりました。シャッターチャンスを狙っていると、その前を横切る人影が。 悠然と今日の現場に向かう教頭でした。運動会前、環境整備にも時間を割いています。担当「これで大玉転がしの練習を終わります。」子供達「はい!」担当「それでは、控え席に戻ります。」教頭「おぉ~い。この後は”あかばね音頭”だで、このままだぞぉ」さすがです。作業をしていても周囲に気を配っている”親方の技”を見た思いがします。若手も見習おうね。◆1年生のお客さん インタビューですか!子供「サインください。」あ、そうなの。私「漢字でいいのかな。」子供「うぅん。ひらがな。読めないもん。」そうだよね。ちゃんと答えられて立派でした。◆5年図工5年教室の前で展示中でした。テーマは、「みんなでたのしく『はい、ポーズ』」。人を立たせるようにがんばったそうです。興味深い作品が多くありましたので、その一部を紹介します。ちなみに、題名がなかったので勝手に題をつけてみました。 ↑ ①「いくよ~」 → ②「しなやかな身体」 ↑ ③「飛翔」 → ④「ボディーガード」※勝手に合作(偶然ですけどね) ↑ ⑤「うどんつくるよ」 → ⑥「手延べうどん」↑ ⑦「大きく育ってね」※子供は天才です。*今日の3枚取材の範囲を広げてみました。1階から3階の今日のトイレです。どこのトイレでしょうか。 <正解>3階 → 2階 → 1階※これからも時々紹介します。
5月10日運動会の練習スタート 投稿日時 : 2021/05/10 管理者 ◆運動会入場練習2週間後の運動会に向けて、全体練習がスタートしました。多くの制約はありますが、みなで知恵を出し合いながら感動のある運動会を目指します。今日は最初ですので、当然担当教師も気合が入ります。担当「最初にしては、とても上手に集合できました。」 ・・・・・担当「図書館の方を見てください。」見ました。 小さいので、アップにしてみます。 子供たちが決めた、運動会のスローガンです。暗いニュースが多い昨今だけに、よい言葉を使ったね。自然と笑みがこぼれそうです。早速入場行進の練習が始まりました。こちらは低学年。元気よく行進してね。 こちらは高学年。自ずと目標は高くなります。 スタート前はそろっていた先頭ですが、停止線近くではこんな感じです。歩幅の狭い下級生と横をそろえるのは至難の業ですが、びしっとそろったら素敵だろうな。どう?6年生!今年の運動会は、”あかばね音頭”を復活させます。時節柄、校区の皆さんと一緒に踊ることは叶いませんが、子供だけでどれだけ盛り上がるか、そちらの練習もスタートしました。 ◆二人の広報委員から取材を受けました!広報委員「先生は、好きな歌がありますか。」私「あります。」広報委員「・・・」私「曲名も言ったほうがいい?」広報委員「あっ・・、はい。」私「琵琶湖周航の歌」※ちょっと渋すぎたので、「ふるさと」も付け加えてもらいました。広報委員「好きな食べ物はありますか。」私「あります。・・・それは、ウナギです。」広報委員「・・・」私「あとは?」広報委員「これで終わりです。」終わっちゃった。*おまけ ※新作です運動会とかけてブログととく(そのこころは)みんなもこうしん、がんばってね。
パブリック 9月11日 いろいろ準備が進んでいます。 09/11 9月10日 授業点描 09/10 9月9日 5年野外活動(津具キャンプ)の練習 09/09 9月6日 日常の生活が始まってます。 09/06 9月4日 夏休み作品展スタート 09/04 9月3日 避難訓練 09/03 9月2日 2学期がスタートしました 09/02 8月19日 全校出校日 08/19 7月26日 ”まなびん”始動 07/26 7月19日 1学期終業式 07/19 7月17日5&6年親子ボディボード教室開催!! 07/17 7月16日 1学期のラストスパート‥になるかな 07/16 7月11日 心配です 07/11 7月10日 わくわくスイッチタイム 07/10 7月5日 ”ほのぼの作品展” 07/05 7月4日 授業点描 07/04 7月3日”今どきの子供” 07/03 7月2日 生活点描 07/02 7月1日 「ひまわり読書週間」スタート 07/01 6月27日「かわいい訪問者」第2弾 06/27 6月25日 授業点描 06/26 6月24日 高松小を借りてのプール授業がスタート 06/24 6月20日 給食新メニュー 06/20 6月18日 6年生動かす! 06/18 6月17日 デジャブですか。 06/17 6月14日 エアコン本格稼働 06/14 6月12日 学校公開スタート 06/12 6月10日 授業点描 06/11 6月10日 暦では今日から入梅です 06/10 6月7日 6年実習生お別れレク 06/07 6月6日 マリンバで感動! 06/06 6月5日 6年研究授業 他 06/05 6月3日 体力テスト 06/03 5月31日 体力テスト延期 05/31 5月30日 生活点描 05/30 5月29日 初めての・・・ 05/29 5月28日 嵐の火曜日 05/28 5月27日 雨の月曜日 05/27 5月23日 緑の募金 05/23 5月21日 いろいろ始まりました 05/21 5月18日 運動会 05/18 5月17日 運動会前日 05/17 5月16日 運動会予行演習・・中止 05/16 5月13日 雨の昼放課 05/13 5月10日 2年生からインタビューをうけました 05/10 5月9日 朝の環境整備作業 05/09 5月8日 運動会全校練習スタート 05/08 5月7日 授業&生活点描 05/07 5月2日 あす・すぎ学級 英語&英語活動 05/02 5月1日 授業点描 05/01 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} もっと見る
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