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４年生が、梅のしそ漬けを行いました。

　
　

　
　
食べるのが楽しみですね！


６年生は、体育でダンスの発表会をしました。
 

２つのグループに分かれて発表しました。
どちらのグループもノリノリ♬ですばらしいダンスでした！

４年生がシソを梅を漬けるためのシソを収穫しました。
　
　
　
地面が硬くて、ぬくのがとても大変でしたが、大きくて立派なシソが収穫できました。

本日、保小引き渡し訓練へのご協力ありがとうございました。
　
保護者の方々のおかげで、安全に訓練をすることができました。

２年生が１年生に学校の中を案内しました。

　
教室の説明を聞いたら、シールがもらえます。

家庭科室
　
この中には、何が置いてあるんだろう？

図工室
　
いろんな道具があるね。

大きい顔があった！ちょっと怖い・・・。

放送室や図書室
　
保健室や理科室
　
職員室
　
校長室まで案内してくれました。
　
学校のことがよくわかったかな？

４年生は、総合的な学習の時間に、昨日軸取りをした梅を塩漬けにしました。
　
梅を焼酎で消毒し、塩と交互に樽に入れていきます。
　
しっかり漬かるとよいですね！

１年生は、正しい姿勢の勉強をしました。
頭の重さに見立てたペットボトルを持ってみます。思ったより、頭は重たいようです。
　
その頭を支えている背骨の気持ちを体験してみました。
　
姿勢が悪いと、背骨は苦しい思いをしているようです。
良い姿勢の合言葉は『パー・グー・ピタ』です。


　
完璧ですね。これから、良い姿勢で勉強できそうです！

６時間目、昇降口で６年男子が濡れた新聞紙をちぎってたくさん落としていました。
なぜでしょうか・・・？下校準備中の１年生も不思議そうです。
　
家庭科で、汚れが気になる所を掃除しているようです。
「クリーン大作戦」だそうです。
濡れた新聞紙ごとほうきではくと、埃が舞うのを防いだり、砂を一緒にふき取ることができるそうです。
　
　
　
　
学校を隅々まできれいにしてくれました。

１９日（金）、今年度初めて、英語指導助手の先生が来ました。

３、４年生を中心に、授業のサポートをしてくださいます。

５、６年生の英語の授業はALTが来ています。


２年生が図工で、以前描いた「〇〇なわたし」が完成したので、
一人一人自分の作品を紹介していました。
　
『自転車に乗っているわたしを描きました。道を虹色にして工夫をしました。』

『ねこと遊んでいるわたしを描きました。工夫したところは、ちょうちょや花や桜などの自然をたくさん描きました。』

４年生は、総合的な学習の時間に、２回目の梅の軸とりをしました。
　
　
　
前回よりも、早く上手にとれるようになりました。

一晩水につけて、明日塩漬けにします。

６月２１日（日）夏至の日の夕方４～６時ごろ「部分日食」が観測できます。観測方法などが下の添付ファイルに書いてありますのでご覧ください。この部分日食を見逃すと、次に日本で日食が見られるのは２０３０年だそうです。是非家族で観測してください！
部分日食を見よう！.$td.pdf

本日２個目の投稿です。

４年生は、総合的な学習の時間に梅の軸取りを行いました。
担任の「実を傷つけてしまうと腐りやすくなるから、気を付けよう。」の言葉に、子どもたちは爪楊枝を使って慎重に軸をとりました。
　
　
真剣です。
　
　
「本当に梅なの？スモモみたいな甘くて良い匂いがする！」

みんな上手にできたようです。塩漬けにするのが楽しみですね。

５年生は、家庭科で玉どめに挑戦しました。
まずは、イメージトレーニングです。

バッチリですね。さあ、本番。
　
　
みんな上手にできたようです。
次回は、自分の名前を縫い取りをするそうです。

５年生は理科で、メダカの観察をしています。
　
よーく観察しています。
　
　
ふ化するのが楽しみですね！

１年生が、放課を利用して、自己紹介をしながら先生方のサインを集めています。
　
　
校長先生のサインももらえました。
　
大きな声ではきはきと、上手にできました。

２年生は音楽で、「小犬のビンゴ」を歌いながらリズム打ちをしました。
　
　
歌のリズムに合わせて手拍子をします。
　
　

みんなすごく楽しそうですね！

３年生は図工で、絵の具を使いました。
好きな色で、点や線を使って、自由に描きます。
　
　
　
それぞれテーマがあるのでしょうか？きれいな色合いで、個性豊かに描けました。

６年生は書写です。とめ・はね・はらいを練習しました。
　
　

さすが６年生！筆の使い方も上手ですが、姿勢が素晴らしいです。
次回は「歩む」と書きます。清書が楽しみです。

３年生から、毛筆が始まりました。

まずは筆の持ち方です。
先生の見本をよーく見て、正しい持ち方を覚えました。
　
　

こぼさないようにそーっと墨汁を硯に注ぎます。
　

筆の毛先を、きれいに整えて、
　

さあ、書いてみます。
　
　
上手に書けましたね！

２、３年生が、合同で校区探検へ行きました。

学校を出発
　

旧和地保育園の横を通り、山のほうへ登っていきます。
山の方には何があるのでしょうか？
　
トマトがたくさん捨ててあるのを発見しました。何でだろう？

花やメロンの温室がたくさんありました。


何かの実を発見しました。
　
太陽光パネルもありました。


謎の穴も発見しました。生き物の巣でしょうか？


学校の近くでも、知らないことや発見がたくさんあったようです。