2020年6月の記事一覧

４年生は、総合的な学習の時間に、昨日軸取りをした梅を塩漬けにしました。
　
梅を焼酎で消毒し、塩と交互に樽に入れていきます。
　
しっかり漬かるとよいですね！

１年生は、正しい姿勢の勉強をしました。
頭の重さに見立てたペットボトルを持ってみます。思ったより、頭は重たいようです。
　
その頭を支えている背骨の気持ちを体験してみました。
　
姿勢が悪いと、背骨は苦しい思いをしているようです。
良い姿勢の合言葉は『パー・グー・ピタ』です。


　
完璧ですね。これから、良い姿勢で勉強できそうです！

６時間目、昇降口で６年男子が濡れた新聞紙をちぎってたくさん落としていました。
なぜでしょうか・・・？下校準備中の１年生も不思議そうです。
　
家庭科で、汚れが気になる所を掃除しているようです。
「クリーン大作戦」だそうです。
濡れた新聞紙ごとほうきではくと、埃が舞うのを防いだり、砂を一緒にふき取ることができるそうです。
　
　
　
　
学校を隅々まできれいにしてくれました。

１９日（金）、今年度初めて、英語指導助手の先生が来ました。

３、４年生を中心に、授業のサポートをしてくださいます。

５、６年生の英語の授業はALTが来ています。


２年生が図工で、以前描いた「〇〇なわたし」が完成したので、
一人一人自分の作品を紹介していました。
　
『自転車に乗っているわたしを描きました。道を虹色にして工夫をしました。』

『ねこと遊んでいるわたしを描きました。工夫したところは、ちょうちょや花や桜などの自然をたくさん描きました。』

４年生は、総合的な学習の時間に、２回目の梅の軸とりをしました。
　
　
　
前回よりも、早く上手にとれるようになりました。

一晩水につけて、明日塩漬けにします。

６月２１日（日）夏至の日の夕方４～６時ごろ「部分日食」が観測できます。観測方法などが下の添付ファイルに書いてありますのでご覧ください。この部分日食を見逃すと、次に日本で日食が見られるのは２０３０年だそうです。是非家族で観測してください！
部分日食を見よう！.$td.pdf

本日２個目の投稿です。

４年生は、総合的な学習の時間に梅の軸取りを行いました。
担任の「実を傷つけてしまうと腐りやすくなるから、気を付けよう。」の言葉に、子どもたちは爪楊枝を使って慎重に軸をとりました。
　
　
真剣です。
　
　
「本当に梅なの？スモモみたいな甘くて良い匂いがする！」

みんな上手にできたようです。塩漬けにするのが楽しみですね。

５年生は、家庭科で玉どめに挑戦しました。
まずは、イメージトレーニングです。

バッチリですね。さあ、本番。
　
　
みんな上手にできたようです。
次回は、自分の名前を縫い取りをするそうです。

５年生は理科で、メダカの観察をしています。
　
よーく観察しています。
　
　
ふ化するのが楽しみですね！

１年生が、放課を利用して、自己紹介をしながら先生方のサインを集めています。
　
　
校長先生のサインももらえました。
　
大きな声ではきはきと、上手にできました。

２年生は音楽で、「小犬のビンゴ」を歌いながらリズム打ちをしました。
　
　
歌のリズムに合わせて手拍子をします。
　
　

みんなすごく楽しそうですね！

３年生は図工で、絵の具を使いました。
好きな色で、点や線を使って、自由に描きます。
　
　
　
それぞれテーマがあるのでしょうか？きれいな色合いで、個性豊かに描けました。

６年生は書写です。とめ・はね・はらいを練習しました。
　
　

さすが６年生！筆の使い方も上手ですが、姿勢が素晴らしいです。
次回は「歩む」と書きます。清書が楽しみです。

３年生から、毛筆が始まりました。

まずは筆の持ち方です。
先生の見本をよーく見て、正しい持ち方を覚えました。
　
　

こぼさないようにそーっと墨汁を硯に注ぎます。
　

筆の毛先を、きれいに整えて、
　

さあ、書いてみます。
　
　
上手に書けましたね！

２、３年生が、合同で校区探検へ行きました。

学校を出発
　

旧和地保育園の横を通り、山のほうへ登っていきます。
山の方には何があるのでしょうか？
　
トマトがたくさん捨ててあるのを発見しました。何でだろう？

花やメロンの温室がたくさんありました。


何かの実を発見しました。
　
太陽光パネルもありました。


謎の穴も発見しました。生き物の巣でしょうか？


学校の近くでも、知らないことや発見がたくさんあったようです。

体育館をのぞくと、キャップにサングラスの子どもたちが、音楽に合わせてノリノリで踊っていました。
　
６年生の体育「表現運動」です。
担任の先生も、サングラスでキメていますね。
　

自分で動きを考えて、お互いの表現でバトル（攻撃、避け）しました。
　
　
なかなかキマッていますね！

今度はグループで考えました。
　
すごく楽しそうです。

さあ、男子は・・・？
　
４人で並んで、どんどん近づいてきます。

ん？何でしょうか？

え！土下座！！

　
楽しい授業だったようですね。

１年生が図工で、「自分の好きなもの」を書きました。
　
　
クレヨンを使って、自由に書きました。

　
完成したら、指し棒を使ってみんなに説明をしました。


たくさんの好きなものが並びました。

２年生が国語で「たんぽぽ」という単元を勉強しています。

前回は、たんぽぽの絵をノートに書いたようです。
　
花や葉、長い根まで、上手にかけていますね！

今日は、担任の先生が教科書を読むのを聞いて、「葉」は緑色、「根」は茶色、「花」は黄色というように、教科書の文字を色で囲みました。
　
囲み忘れが無いように、先生の声をよく聞いています。

「くき」「み」「たね」「わた毛」「ね」・・・「どんどん色が増えていくよ！」
　


出来上がった教科書です。
今度は、色で囲んだ個所を強調しながら、句点ごとに一人ずつ朗読をしました。
　
「もう一回読みたい！！」
　

２年生は、４～６月生まれの子の誕生日会をしました。
　
まずは、生まれた日や８歳になって頑張りたいことなど、自己紹介をしました。
　
その後は質問タイムです。得意なことや好きな遊び、好きな動物など、クラスのみんなから質問攻めでした。
次の誕生日会も楽しみですね！

５年生から家庭科の授業が始まりました。
今日は、「ソーイング　初めの一歩」ということで、糸通しに挑戦しました。
　
　
　
ご覧ください、この真剣な表情を。糸通しを使わずに通しました。
次回は、玉結びに挑戦します。