カテゴリ:3年生

３年生が植樹をしました。昨年秋、同窓生が学校を訪れた時にも桜の苗木を植樹してもらいましたが、在校生もそれに漏れず、記念植樹！体育館前の花壇に穴を掘り、肥料を入れて、丁寧に土を被しました。卒業式までは、１か月余り。校庭の桜が満開になる頃には、学校は閉じることになります。子どもたちが社会人として自立している１０年後、２０年後には、見事なピンクの花を咲かせてくれることでしょう。

３年生も美術で、校内の思い出の場所を描き留めていました。思い思いの場所に陣取り、ひたすら鉛筆を動かしています。その場所には、どんなエピソードが刻まれているのでしょう･･･。まだまだセピア色ではないでしょうが、子どもたち一人一人、胸の中にしまってあるようです。

３年生の数学の授業！黒板に４つの図が描いてありました。「円に内接する四角形の性質について知ろう」円周角と中心角の関係が理解できていれば、解けていく問題のようです。まずはペアでその定義を確認するところから始まりました。そして、問題にチャレンジ！一度じっくり図形を見る子、鉛筆がさっと動く子･･･。自分なりに解いた後は、ペアで確認、解説！
協働で学習できる集団は、学力が上がるとも聞きます。３年生は、残り２か月と少し･･･。ラストスパートです。

校庭では３年生がフリスビーを投げていました。体育の授業ですよね？
アルティメットというスポーツは、フライングディスクを使って、相手チームのエンドゾーンまで運べば得点になります。投、走、捕などの能力の他、スピードと持久力が必要となります。アルティメットとは究極という意味だそうです。子どもたちは、走り、投げ･･･、知らず知らずに動かされていました。

半球状の透明板をつかって･･･３年生が集まっていました。理科で、太陽の動きを観測するのだとか？定時に印を付けていきます。段々と高い位置に印がついていきます。一番高くなるのは？と担当者に聞けば「南に決まっているじゃないですか～？」と言うので、「ほんとに？　じゃぁ、いつ？」と問い返せば「１２時ですよ！」当たり前を確かに実感するのは必要なことなのかも知れません。