カテゴリ:2年生

技術科で、２年生がテーブルタップを作製していました。細かな作業なのか、視線が手元の部品や工具の一点に集中しています。それを証明するかのように、瞬きすらもありません（実は定かではないですが・・・）。
難しい課題に取り組む方が集中度も増すようです。その分、完成したときの達成感が大きくなります。


時には、疲れを取らないとね

先の5月に行った職場体験学習のまとめができたようで、2年生が成果の報告を行いました。なんと、泉小学校へ出かけての発表会。6年生を前に発表する生徒たちは、2年前の自分を小学生と重ねていました。丁寧に、わかりやすく･･･。さすが6年生は小学校最高学年！聞く姿勢もすばらしく、中学生もやや緊張気味。でも、こうした経験の積み重ねが、発表力、表現力を高めていくことにつながっていくのです（担任談）。

家庭科の授業で、包丁のいろいろな扱い方について学びました。キュウリを千切りにしたり、斜め切り、いちょう切り・・・。ウィンナーを蟹のようにした飾り切りにも挑戦！子どもたちは、包丁さばきに四苦八苦しながらもなんとか・・・。あれっ？蟹の脚が・・・胴体と離れている・・・。いやいや失敗をしてこそ学ぶのです。切ったキュウリとウィンナーはきれいに？お皿に並べられて、その後、子どもたちの胃の中に。味はどうだったかな？復習は、ご家庭でするようです。

６月も残すところ１週間！部活動の総決算、夏の大会が迫って来ました。泉中学校では、７月に選手激励会を企画しています。教室を回って見ると、テスト週間の中、２年生がアイディアを出し合い、準備に取りかかっていました。最後の夏、３年生の熱い思いがしっかりと燃えて、よい大会になることを願っている２年生でした。ということで、ここでは、このくらいの紹介で・・・。

水不足が続いていましたが、先日の雨で、宇蓮ダムの貯水率も随分と回復。学校では、プールの準備が完了しました。先日、早速のプール開き。澄んだ水が、この日を待っていた子どもたちの笑顔ととともに水しぶきとなってはじけていました。暑さはこれからが本番！水泳指導も本格化します。