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校門の横、生徒通用門のところに看板が立ちました。「感謝」デザインと作成は、文芸部の生徒です。できあがった看板を教頭先生と一緒に設置しました。下のところに数字が入っています。本年度で赤羽根中学校と統合する本校。泉中学校としての残りの日数です。小林正観さんは、「ありがとうを10000回言うと幸せになれる･･･」と述べられていますが、看板を見てそんな気持ちになれるとうれしいですね。


ちょうどできあがったところに、コミュニティーの会長さんが通りかかり、感慨深げに見ていました。

養護教諭が出産のため、交代しました。3年と3ヶ月の間、泉中で勤務していただきました。一昨年は、健康推進学校として表彰されましたが、その取組の中心となって活躍。秋には、また元気な姿を見せてくれることでしょう。
新しい養護教諭さんも、今まで同様、心や体の健康のため、皆さんとがんばります。遠慮せず、相談してください。

2年生美術では、直方体の木を彫って、鳥を表現することに取り組んでいました。「マイバード」。自分だけの鳥を作るのですが、担当に聞けば、四角を丸くしていくことがなかなか難しいそうです。角を落としていくことがイメージできれば･･･。今日は、カッターナイフの使い方を習い、削り始めました。どの子も真剣そのものです。

1年生では、総合的な学習で、グループを会社に見立てて校区のよさをアピールする企画を立てる活動に取りかかったようです。グループで、部署に分かれての調査、内容についての話し合いです。パズルのように、それぞれの部署から出された内容が合わさって、一つの企画になるのは･･･。悩んだぶんだけ、いい物ができあがると信じて！

「冬山からの脱却大作戦」黒板には、こう書かれていました。登山隊の中に骨折をしてしまった登山員が出ました。さて、この後どうするか･･･？下山するか、救助を待つか･･･。取る対応で準備する物が異なります。この条件を課題に、２年生では、みんなで話し合っていました。理由をはっきりして自分の意見を話す。それをしっかり聞く。そんなこともこの学習のねらいだったようです。子どもたちの顔が話し手の方を向いています。

理科室では、3年生が機械とにらめっこ。担当からは「記録タイマー」との説明。流れるテープに1秒間に50～60回？？（愛知県ではどちら？）印をつけるのだそうです。それで･･･？？長さを測れば速度がわかる！今回は使い方の練習ということでした。この後、等速直線運動の学習に入っていくようです。

【こうやって・・・】


ここで切るの？

長さをくらべるの！

2ヶ月ぶりにＰＴＡ委員会を開きました。総会が中止になった関係で、委員さんも久しぶりの全員集合！例年実施している懇親バレー大会も中止となってしまいましたが、9ヶ月余り残っているＰＴＡ活動の見通しをもちました。各行事での協力や3月には泉中ＰＴＡとしての最後の総会まで･･･。話し合いの後は、新聞に掲載する写真を撮りました。


19時過ぎですが、外は黄昏。まだ明かりを感じます。間もなく夏至です。

美術では、構成要素を考えて、校章をデザインすることに挑戦！線だけで表された校章に色を付けていきます。イメージして、試してみて、変えて・・・。みんなしゃべらず真剣に考えています。美術室に生徒がいるとは思えないほどの静けさは、集中力の賜です。

体育では、テニスを行っていました。ネット型の球技としてテニスを取り扱いっています。コートが約６面とれます。さすが、テニス部は動作が華麗です。流れるようなバックスイングからボールを打ち返しています。他の生徒も見よう見まねで･･･。ラケットで打つという慣れない動作ですが、体を動かすのはやはり気持ちよさそうです。

泉中学校としてのラストイヤー。総合的な学習では、校区のことについて調査を進めます。２年生では、校区の歴史はもとより、校歌制定の秘話や校舎など施設の今昔に踏みいっていきます。この後は、学芸員さんを招いての学習も計画しているようです。今まで知らなかった校区のよさや不思議を発見することに期待したいところです。