カテゴリ:2年生

2年理科授業の様子です。
本日は、クルックス管をつかった実験の学習をしました。
電子線が磁石によって曲がる映像を見て、光との違いを感じていました。
背面黒板には、なんと本日のところまでの単元テストの予告がありました。

みなさんがんばってください。

本日6時間目、2年生は英語の授業でした。「道案内」の仕方を英語でできるように練習していました。

本日3時間目、2年生は総合的な学習の時間でした。今日は修学旅行の下調べを実施しました。見学のグループに分かれて、見学先の料金だとか、時間帯などをインターネットを使って調べていきました。またまだ、先の話だった修学旅行がだんだん身近になってきた感じがします。

2年社会授業の様子です。
本日は、「北海道地方をのぞむ」を学習しました。
昨日のまとめを教科書、資料集をもとに調べて炭山先生に確認してもらいました。

本日6時間目、2年生で小笠原先生のローテーション道徳の授業がありました。「かけがえのない自他の生命を尊重する気持ちを高める」学習を進めました。「生きていてよかった」と思えることや「かけがえのない命」について自分の考えを深めていきました

本日5時間目、2年生は社会科の授業でした。「東北地方」の学習が終わり、「北海道地方」の1時間目の学習となりました。まず、北海道地方のイメージをもたせるため、ワークシートに北海道地方と聞いて、思い浮かべることを発表しました。「みそラーメン」「雪」「白い恋人」「日本ハム」・・・など、みんなで思い浮かんだことを発表していました。このような学習から勉強を進めていきます。

2年生国語授業の様子です。
この時間は、単元テストをしていました。しっかり集中して取り組めています。

2年英語授業の様子です。
本日は、Because～を使った文章に挑戦していました。
文の頭に来たり、後半になったりします。

2年生社会授業の様子です。
本日は、「東北地方をのぞむ」という学習をしていました。
東北地方の産業、産物についてまとめました。

本日1時間目、2年生は国語の授業でした。古典「徒然草ー仁和寺にある法師」のお話のところを学習していました。作者兼好法師のユニークなストーリーを読み取っていました。古典の言葉は難しいけれど、ストーリーを知ると面白いです。お家でもどんなところが印象に残ったのか、聞いてみてください。