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下校のとき、見知らぬ標識みたいなものが自転車置き場の外側(道路側)に設置されていました。道路側から見ると「時計」です。これで登校したときに時間を確認し、教室までの時間を計算できますね。下校するときも門を出発した時間を確認できます。

「あなたは何のために、ここにありますか?」
続けて「嫌われる勇気とは・・・」
今日の6時間目の道徳の授業の課題でした。
「教室はまちがうところだ」をこの3Aで実現するために自分ができることは何?
正解はないような課題に対して、3年生の生徒たちが果敢に挑み、深く考えました。どんな「納得解」をみつけたかは、お子さんに尋ねてみてください。

月曜朝会は・・・。
まずは、表彰披露から。


続いて校長講話。期末テストが終わり、結果が順次戻ってきて・・・。夏の大会まで1週間のこの時期。鍛錬の話から、本田圭祐の言葉・・・。最後は「”努力は裏切らない”と言うが、どう？」と、子どもたちには、質問が投げかけられました。今回、友達と相談したことは、発表ができました。1年生の中には、自分から手を挙げて発表する人も。1学期も残すところわずか。Chanceをつかむ「チャレンジ（挑戦）」する姿は、次回に期待かな・・・。

本日期末テストが終了し、子どもたちの顔には、安堵の表情が見られました。気がつけば、6月も最終日。夕方は、切り替え、部活動に精を出す子どもたち。疲れもあるので、コンディションを調整するメニューです。明日は、練習試合等最後の追い込みのようです。

期末テスト２日目。朝教室をのぞくと、１限のテストに向けて、最終の点検をしていました。一人で机に向かう子もいれば、画像のように、友達と問題を出し合ったり、互いに勉強してきた重要点を確認し合ったり、さまざまな方法で最終仕上げをしていました。ほほえましくもあり、３年生らしくもあり・・・。「みんな　テスト（チェスト）　きばれ！」

今週の月曜朝会は、先生の話。英語のカードが示されました。possibleと書いてあります。「できる」もう一つ、impossible「できない」。この差は・・・？先生は、順を追って子どもたちに話していきます。気がついたようで、隣の子とぼそぼそつぶやいています。気持ちの持ちようですね。
下校時に「テスト勉強は進んでる？」と子どもたちに聞けば、「バッチリです！」と答えてくれました（2人だけでしたが･･･）。


講話の後、委員会から表彰がありました。睡眠と給食の準備でがんばった学級が表彰されました。

手には針と糸・・・。家庭科室では、1年生がまつり縫いとスナップどめに挑戦中でした。ズボンの裾直しに使う「まつり縫い」・・・。担任に聞けば、「この後、ティッシュケースを作るときに使う縫い方の練習じゃないでしょうか？」だとか・・・。一点を見つめ手に集中して裁縫を行っていました。画像からその集中度が伝わってくるでしょうか？

1年生の社会科では、4人が1組になって話したり、書いたりしていました。担当に聞けば、ジグソー学習といって、それぞれ分担したところの調べ学習を行って、互いにそれを紹介し合って、全体をつかむ協同学習とのことでした。世界の気候（寒帯や温帯など）を調べてまとめていました。調べることはもちろん、自分の言葉で説明する時にも学習が深まるようです。表情を見ていると、よい学びができているようですね。

「ナイスサーブ」「イエーイ」「ドンマイドンマイ」・・・
声がコートに響きわたり、「せーのハイタッチ」も決まりました。
23日土曜日午後から、PTAの常任委員チームは市P連のバレーボール大会に参加しました。4月後半から始めた練習の成果を発揮。よいチームワークで元気よく参加できました。終わった後の記念撮影もよい笑顔で撮影することができました。
お疲れ様でした。

「キャア、キャア」
運動場の隅から歓声が湧き上がっています。本日は1年生のプール開きの日でした。みんなとても楽しそうに泳いでいました。