カテゴリ:1年生

１０月１６日（金）に、１年生で福祉実践教室がありました。

３つのグループに分かれ、福寿園さんによる「視覚障害者ガイドヘルプ」、みみ友たはらさんによる「要約筆記」、社会福祉協議会さんによる「高齢者疑似体験」を行いました。

目が不自由な人、耳が聞こえにくい人、体が動きにくい人の気持ちを体験しながら、自分たちにできる「ちょっとしたお手伝い」ができるように学習しました。

今回の視点を活かしながら、１年生は今後、防災サロンの開催へ向かっていきます！

１０月２日（金）総合的な学習の時間において１年生で浸水の防災講座を行いました。

実験を間近に見ながら講義を受けたり、伊勢湾台風AI語り部、水防災AIカードクイズなどで知識を得ることができました。グループで話し合いながら、どうすればよいのかを考えることができました。

また、VR浸水体験では、迫りくる水の中、どのように逃げるのかを選択する体験をしました。

浸水の怖さを知ったので、有事の際にどう避難すればよいのか、今後にいかしていきたいです。

９月１８日（金）　１年生の室長・副室長を決める選挙が行われました。

生徒会役員選挙のように、学年全体の前で自分はどんな学年にしていきたいかを演説し、その後、１年生で投票を行いました。

それぞれ立候補者は、「みんなが楽しくなるような」「メリハリをつけた」「レクを企画」「互いに伝え会える」と１年生をどのような学年にしていきたいかをしっかりと伝えることができました。

当選した４名のみなさん、１年生をよろしくお願いします！

１年生の技術「じょうぶな構造」で、割り箸でつくる「ダ・ヴィンチ橋」をつくりました。１５本の割り箸を交互に組み合わせてつくるものです。

どのグループも協力し合って橋をつくりました。中にはタブレットを載せても大丈夫だった橋もありました。生徒たちはその強さに驚いたり、重さを載せすぎて割り箸が折れてしまったり…。

昔からある構造のすごさについて学んだ１時間でした。

今年度、１年生では、総合的な学習の時間に防災について学んでいきます。

２６日（金）の５時間目にその一環として、田原市防災対策課さんのお話を聞きました。

田原市の災害はどんなものがあったか、どんなものがあるのか。

被災するとどんなことがあるのか。

また、被害を出さないためにどのような対策がされているのか。

そのような田原市の防災の「今」について学ぶことができました。

次回からは、自分たちがどのようなことを地域の人に伝えていくのか、考えていきたいと思います。

５月第３週、３年生が修学旅行に、２年生が職場体験に行っている間に、１年生はレクを行いました。

５月２０日は天気が心配されましたが、雨が降らなかったので、赤羽根ロコパークへ。５月２１日は、オリエンテーション学習ぶりの謎解きPART２でした。

ロコパークでは、この冬行われるAランフェスティバルのコースをエンジョイジョギングチームと、のんびりハイキングチームに分かれて下見をしました。

謎解きは、生徒の出題・運営で行い、自分たちの力でレクを成功させました。

中学生らしい行動が随所に見られ、この２ヶ月の成長を感じることができました。

４月２２日（水）に１年生がオリエンテーション学習を行いました。

中学校の心構えや勉強の仕方、校歌を覚える学習活動と、レクリエーションを行いました。

レクリエーション「謎の暗号を探せ！？」では、アリーナ・武道場だけでなく、ミーティング室や生徒会室の中も使った謎解きに、生活班で挑みました。なんと、１番早い班は約６０分ですべての謎を解くことができました！

１日を通し、赤中生としての自覚と、今後の成長のための１歩を踏み出すことができました。

1年生が我が国の伝統音楽の１つ、和太鼓演奏を体験、学習しました。

龍宮の方に来校していただき、３クラス１時間ずつ充実した時間でした。

生徒が真剣なまなざしで龍宮の方のばちさばきを真似ようとしている姿が印象的でした。

１年生が、福祉実践教室で福祉について様々な体験をしました。

体験の内容は、手話、視覚障害者ガイドヘルプ、点字でした。

講師の方の話を聞いた後、耳が不自由な方とのコミュニケーション（手話）を試したり、目隠しをした友達を目的地まで連れて行ったり、点字を書いたりしました。

実践をすることで障がいのある方の生活を想像し、福祉について考えることができました。

今週は三年生が修学旅行、二年生が職場体験で、ほとんどの時間が一年生のみの一週間でした。

そこで、「クラス目標達成週間」として、各クラスの目標達成に向けて取り組んでいます。

今日は自分たちへのご褒美として、リーダー企画の学校かくれんぼを行いました。

残り一日、二年生が戻ってきて、かっこいい姿を見せられるように頑張ります！