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本日5時間目、1年生は宮田先生の理科の授業でした。
「プラスチックの性質を調べよう」という学習を展開していました。様々な実験をしていく中で性質を調べていくという授業です。
「水に浮くか」「熱すると火は出るか」など、興味をもって調べられていました。生徒たちがしている、「変なメガネ」は理科実験用のメガネです。実験のときのアクシデントが起こった際の安全を守るためのものです。今はこんなメガネをして実験をしています。

本日5時間目、2年生は合唱コンクールの勉強をしました。伊藤先生が持参してくれた他校のコンクールの様子を視聴し、点数を自分たちで採点してみるという学習です。これにより、コンクールでよい点を取るには何に気を付ければ良いのか、具体的に考えていくきっかけとなります。みんな真剣にテレビを見つめていました。

本日5時間目、3年生は坂上先生の国語の授業でした。写真は読解スキルというワークの問題文を音読しているところです。この後、生徒は長文読解の練習問題に取り組んでいくことになります。

読解スキルの後、教科書の勉強になります。本日から新しい単元になったので、漢字の練習をしています。

本日は月曜朝会がありました。
まず、先日の「北九州豪雨による犠牲者への哀悼の意を込めた黙祷」を全員で実施しました。
続いて、表彰。バレー優勝、テニスの3位の表彰が行われました。
次は校長先生のお話。今日の一句「夏続け　ボール来い　気迫と汗と」
土日の大会、ご苦労様。今後はで得たものを感謝という気持ちで発揮し、「伝えていこう」というお話でした。意味の深いお話だと思います。一人ひとり考えて取り組んでいきましょう。
その後、本日は生徒会から連絡が3つ。
まず、多湖くんから、意見箱の設置についての連絡。
続いて、信仁くんからは、あいさつ運動の連絡。
最後に細川くんからは、文化祭実行委員募集の連絡。
最後に、小笠原先生から、赤羽根中との合同合唱コンクールへ向けての連絡がありました。
本日の朝会は大変内容の濃いものとなりました。

本日から14日金曜日まで、生徒会で「あいさつ運動」に取り組むこととなりました。
今朝はさっそく、生徒会の多湖くん、細川くん、伊藤先生が校門にたってくれ、大きな声であいさつをしてくれていました。
大きな声でさわやかにあいさつができるようになるといいですね。