どう解く？（道徳の授業）

　１月２２日（金）３年生の道徳の授業です。「賛成３反対３７　多数決したら、ボクの意見は通らなかった。『びょうどう、どう解く？』人数が多いほうが、正しいってどうして言えるんだろう？」で、多数決と平等をテーマにして話し合いました。選挙のことを考えた子や「多数決」の漢字の意味から考えた子など様々な見方が出されて、活発な意見交換がされました。