カテゴリ:2年生

一学期の終業式前日の子どもたちの様子をご覧ください。
◆２年かぼちゃの茶巾づくり
畑でとれたカボチャを使って、カボチャパーティーを開いているとの情報を得て、お邪魔しました。すでに、調理の山場は過ぎていたようです。
　　
作っているのは茶巾です。「校長先生もどうぞ」と言うことで、一つ作ってくれました。その食レポはまた後ということで…
　
サランラップでタネをくるんで丸めています。
　
ここからは、子どもたちのおいしい顔をどうぞ！
　
２年生は、表情が豊かで、役者がそろってますね。
　　　　　
↓こちらは、もっと食べたい顔ですか。

↓こちらは手に着いちゃった顔！

最後に…
私「おいしいねえ。なんだろう、ミルクが入っているね。」
子ども「えー、入ってないよ」
（いきなり出鼻をくじかれました）
担任「バターが入ってます」
（先に聞いておけば良かった）
私「このカボチャはどうしたの？」
子ども「知らなーい」
（ここで、はずしますか!?）
担任「やだあ、学校の畑でとれたって言ってたじゃん」
・・・以上、食レポでした。
◆４年梅干しづくり
作業は着々と進んでいるようです。梅干しを干すには最適な天気です。暑くても良いことがたまにはあります。
　
◆外掃除
日中の炎天下での外掃除がちょっぴり心配で、あちこち歩いてみました。なるべく日陰で活動してくださいね。教頭先生も見守り中です。
　
こちらは流しの掃除です。私の好きな後ろ姿もありました。

畑は一雨ほしそうです。

校舎に戻る途中、２階の３年生から「校長先生！」と声がかかりました。別に用はなかったみたいですが、うれしいものです。子どもの元気な声はいいですね。

◆今日の一枚

子どもが見つけました。最近はあまり見なくなった玉虫でした。

2年生が、紙版画に取り組みました。
テーマは、「給食とわたし」でしょうか。思い思いに好きなメニューを選んで、”さあ食べるぞ”という一瞬を表現しています。紙版画だからできる、個性豊かで思いがけない表情と、創意工夫のある料理の表現方法が見所です。どれも甲乙つけがたいので、少し多めに紹介します。
どんな料理を食べようとしているのか、想像しながらご覧ください。
　◎子どもの選んだ人気メニュー
カレーライス、炊き込みご飯、ビーフストロガノフ、ハンバーグ、ハッシュドポテト、そうめん・・エ?!
     
    
   
今日の紹介はここまでにします。
それから、本日、卒業式の予行演習がありました。そのあと、６年生が教室にこもって、静かに何かを読んでいます。

卒業を間近に控え、お家の方から届いたサプライズの手紙でした。どんな内容だったのでしょうか。思わず泣き出す子どももいました。一生の思い出になりますね。

その後は、もくもくと鉛筆を走らせています。手紙の返事は、卒業式に花束と一緒に渡すそうです。
 

本日１時間目、２年生が国語の授業で読んだ物語「ニャーゴ」を紙芝居にして、１年生に披露しました。班で場所を変え、読むところを分担して１年生に聞かせていました。発表の後は、１年生から感想を言ってもらい、とてもうれしそうでした。中には恥ずかしそうにもじもじしている１年生もいましたが、そういうときは２年生から「どの絵が良かった？」と優しく声をかける姿が見られ、「成長しているなぁ」と実感しました。来年は、１年生が発表するのかな。
　　　

今日の２時間目の国語「ニャーゴ」の授業は、
教頭先生に指導していただきました。
物語の場面に気をつけながら音読したり、
「ニャーゴ」という鳴き声をもとに
登場人物の気持ちを想像したりしました。
　
子どもたちは、いつも以上に手を挙げて、
楽しく国語の授業を行いました。

２年生が、生活科の授業で和地の海岸に岩のりを採りに出かけました。
この冬はできが良いらしく、寒風に負けず、みんなバケツにたくさんの岩のりを持ち帰りました。
講師は地元のおじいさんです。さらに、ボランティアでご家族の方が９人も集まってくださいました。
採った岩のりは、早速このあと板海苔に加工するそうです。
できばえが楽しみですが、おすそ分けがあるかどうかは不明です。
　

２年生が、生活科の授業で赤ちゃんのお世話を体験しました。
７体の赤ちゃん人形をつかって、全員がおむつの付け替えや着替えなどに挑戦しました。
人形とはいいながら、その重みや肌の質感など、本物にそっくりで、本当によくできています。
「頭をそおっと持ってね」「裸のままだと赤ちゃんが寒いよ」etc.
体験中、子どもたちの間では、温かな言葉がとびかっていました。
最後の感想で、「赤ちゃんをだっこした時、最初は重く感じたけれど、だんだん重くなくなったのでうれしかったです。」という言葉が印象に残りました。
講師の先生は、「あつみライフランド」の保健師さんでした。
明日は、妊婦体験をするそうです。