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授業風景あれこれ
<2年生>
生活科の学習で、ダンボールや空き箱などを利用しておもちゃを作っていました。
<5年生>
阿南町の小学校とリモート交流会を行いました。グループに分かれ、互いの町や学校の様子を伝え合ったり、質問し合ったりしました。
生活科の学習で、ダンボールや空き箱などを利用しておもちゃを作っていました。
<5年生>
阿南町の小学校とリモート交流会を行いました。グループに分かれ、互いの町や学校の様子を伝え合ったり、質問し合ったりしました。
授業風景あれこれ
<6年生 体育>
跳び箱で台上前転に挑戦していました。タブレットで撮影し、友達とアドバイスをしあいながら、より大きな動きを目指して練習していました。
跳び箱で台上前転に挑戦していました。タブレットで撮影し、友達とアドバイスをしあいながら、より大きな動きを目指して練習していました。
田原市小学校音楽会
11月26日(土)、渥美文化会館で田原市小学校音楽会が行われ、伊良湖岬小学校5、6年生代表が参加しました。演奏曲は「RPG」。歩き出したくなるような軽快なリズムに乗って、元気一杯な演奏を披露しました。
バイキング給食
11月18日(金)、6年生の給食センター見学とバイキング給食がありました。
栄養教諭の先生から説明を聞きながら、給食を作っている調理場の様子や実際に使われている調理用具を見学しました。
バイキング給食では、おにぎりやパン、様々な種類のおかず、デザートまで、いつも以上にたくさん食べてみんな大満足の様子でした。
栄養教諭の先生から説明を聞きながら、給食を作っている調理場の様子や実際に使われている調理用具を見学しました。
バイキング給食では、おにぎりやパン、様々な種類のおかず、デザートまで、いつも以上にたくさん食べてみんな大満足の様子でした。
福祉実践教室(手話)
11月15日(火)、3年生が福祉実践教室を体験しました。今回は、「めだかの学校」の方を講師に迎えて手話を学びました。
手の形が同じでも、手の向きや動かし方で意味が変わることや、顔の表情も大事なことなどを教えていただきました。
最後に「大きな栗の木の下で」を手話をしながら歌いました。
手の形が同じでも、手の向きや動かし方で意味が変わることや、顔の表情も大事なことなどを教えていただきました。
最後に「大きな栗の木の下で」を手話をしながら歌いました。
ランラン ランニングウィーク
11月15日(火)、ランラン ランニングウィークが始まりました。
12月1日のランランフェスティバルに向けて、自分に合ったペースでジョギングする楽しさや心地よさを味わいます。
12月1日のランランフェスティバルに向けて、自分に合ったペースでジョギングする楽しさや心地よさを味わいます。
学習発表会
11月12日(土)、学習発表会がありました。
様々な教科での学びの成果を、学年ごとに工夫して発表しました。発表の内容や劇のせりふ、ダンスの振り付けなど、子どもたちが工夫して創り上げたものとなりました。
<1年生>
音楽劇「スイミー」
1年ノリノリダンスショー
<2年生>
音読「空にぐうんと手をのばせ」
ボールキャッチ
<3年生>
音読劇「はりねずみと金貨」
障がい者福祉について学んだことの発表
<4年生>
音読劇「ごんぎつね」
Ⅿ4スペシャルダンスメドレー
敬語について学んだことの発表
「大造じいさんとがん」で学んだことの発表
<6年生>
劇「RE KI SHI ~あの時代、きっとこうだったのではないか劇場~」
様々な教科での学びの成果を、学年ごとに工夫して発表しました。発表の内容や劇のせりふ、ダンスの振り付けなど、子どもたちが工夫して創り上げたものとなりました。
<1年生>
音楽劇「スイミー」
1年ノリノリダンスショー
<2年生>
音読「空にぐうんと手をのばせ」
ボールキャッチ
<3年生>
音読劇「はりねずみと金貨」
障がい者福祉について学んだことの発表
<4年生>
音読劇「ごんぎつね」
Ⅿ4スペシャルダンスメドレー
敬語について学んだことの発表
「大造じいさんとがん」で学んだことの発表
<6年生>
劇「RE KI SHI ~あの時代、きっとこうだったのではないか劇場~」
チーム団結!ファイヤー、ウォーター、ツリー
11月9日(水)、昼休みに運動委員会の企画による縦割り班対抗鬼ごっこがありました。その名も「チーム団結!ファイヤー、ウォーター、ツリー」です。火、水、木のチームに分かれ、火は水から、水は木から、木は火から逃げます。捕まった子もじゃんけんチャンスで運動委員に勝てばまた逃げられます。
暖かな日差しの中、どの子も全力で走り回っていました。
暖かな日差しの中、どの子も全力で走り回っていました。
縦割り班対抗 草取り勝負
11月8日(火)、縦割り班対抗で南駐車場の草取りをしました。短い時間でしたが、6年生の班長を中心に全校で草取りに励み、駐車場がすっきりきれいになりました。
各班で取った草の重さは整備委員会が計量し、後日結果が発表されます。
各班で取った草の重さは整備委員会が計量し、後日結果が発表されます。
ハロウィンフェス
11月4日(金)、昼休みに企画委員会の計画した「ハロウィンフェス」がありました。校舎内に隠れているお化け?や魔女?を見つけて「トリック オア トリート」の合言葉を言うとカードにスタンプを押してもらえます。スタンプを全て集めると、シールと交換してもらえます。シールが完売してしまったので、途中からは急遽引換券を渡すほどの盛況ぶりでした。
渥美の森で「秋みつけ」
11月2日(水)、1年生が校外学習で渥美の森まで秋をみつけに出かけました。
渥美の森には、ドングリやクリ、落ち葉など秋のものがたくさん落ちていて、みんな夢中で拾っていました。
山頂の展望台から眼下に見える保育園に向かって叫んだり、渡り鳥の群れに驚いたり、楽しいひと時を過ごしました。
渥美の森には、ドングリやクリ、落ち葉など秋のものがたくさん落ちていて、みんな夢中で拾っていました。
山頂の展望台から眼下に見える保育園に向かって叫んだり、渡り鳥の群れに驚いたり、楽しいひと時を過ごしました。
全校いもほり
10月28日(金)、全校で畑のサツマイモを掘りました。5月下旬に縦割り班ごとに植えた苗がぐんぐんと成長し、立派なサツマイモがたくさん収穫でき、一輪車からあふれるほどでした。
収穫したサツマイモは、12月に予定されている「焼きいも集会」でおいしくいただく予定です。
収穫したサツマイモは、12月に予定されている「焼きいも集会」でおいしくいただく予定です。
福祉実践教室(点字)
10月28日(金)、福祉実践教室の2回目がありました。先日の盲導犬に続き、今回は点字について3年生が学びました。視覚障害者団体「サクランボの会」の方から、点字の読み方を教わり、てんぴつという道具を使って点字を打つ体験をしました。
福祉実践教室(盲導犬)
10月25日(火)、福祉実践教室があり、中部盲導犬協会から盲導犬訓練士さんと盲導犬ジュアが来てくれました。3年生が参加し、盲導犬の訓練や仕事について学びました。
修学旅行
10月19日、20日に6年生が京都、奈良に修学旅行に行きました。
1日目は、京都へ。宇治平等院、金閣寺、二条城を見学し、清水坂で買い物をしました。夜は、数珠づくり体験をしました。
2日目は、早朝に清水寺を見学し、奈良方面へ。朱雀門広場を見学し、東大寺、奈良公園へ行きました。班ごとに奈良公園を巡り、鹿とも戯れました。
天気にも恵まれ、楽しい思い出いっぱいの修学旅行となりました。
1日目は、京都へ。宇治平等院、金閣寺、二条城を見学し、清水坂で買い物をしました。夜は、数珠づくり体験をしました。
2日目は、早朝に清水寺を見学し、奈良方面へ。朱雀門広場を見学し、東大寺、奈良公園へ行きました。班ごとに奈良公園を巡り、鹿とも戯れました。
天気にも恵まれ、楽しい思い出いっぱいの修学旅行となりました。
市政ほーもん講座
10月12日(火)、6年生が市役所観光商工課の方をお招きし、市政ほーもん講座を受けました。講座の内容は、「渥美半島の魅力再発見!きらり☆観光地域づくり講座」です。
菜の花、日出の石門、恋路が浜など、伊良湖岬小の子どもたちにとって身近な観光地の魅力に改めて気づく機会となりました。2年前に湧出した田原温泉のPRなど、田原市の新たな魅力を掘り起こすプロジェクトのお話も、真剣な表情で聞き入り、熱心に質問をしていました。
菜の花、日出の石門、恋路が浜など、伊良湖岬小の子どもたちにとって身近な観光地の魅力に改めて気づく機会となりました。2年前に湧出した田原温泉のPRなど、田原市の新たな魅力を掘り起こすプロジェクトのお話も、真剣な表情で聞き入り、熱心に質問をしていました。
スーパーマーケット見学
10月4日(火)、3年生が校外学習でフードオアシスあつみ福江店に見学に行きました。
お店の方の説明を受けながら、店内や普段は入ることのできないバックヤードを見学しました。質問タイムでは、積極的にお店の方に質問をする姿が見られました。
最後に、買い物体験をしました。財布を握りしめ、それぞれお家の方から頼まれていた品物を買っていました。
お店の方の説明を受けながら、店内や普段は入ることのできないバックヤードを見学しました。質問タイムでは、積極的にお店の方に質問をする姿が見られました。
最後に、買い物体験をしました。財布を握りしめ、それぞれお家の方から頼まれていた品物を買っていました。
後期児童会役員選挙
9月30日(金)、令和4年度の後期児童会役員立会演説会と選挙がありました。
立候補者の立会演説の後、選挙管理委員から投票に関する注意事項が説明されました。
投票は、本物の選挙で使われる記入台や投票箱が使われました。
子どもたちは、緊張した表情で投票していました。
立候補者の立会演説の後、選挙管理委員から投票に関する注意事項が説明されました。
投票は、本物の選挙で使われる記入台や投票箱が使われました。
子どもたちは、緊張した表情で投票していました。
炭生館見学
9月22日(木)、4年生が校外学習で田原リサイクルセンター炭生館の見学に行きました。
担当の方から施設について説明をいただきながら、様々な設備を見学しました。
担当の方から施設について説明をいただきながら、様々な設備を見学しました。
児童集会
9月21日(水)、児童集会がありました。今回は、整備委員会による企画で「伊良湖岬小学校の植物クイズ」でした。学校の敷地に植えられている植物に関する問題が全部で8問、縦割り班ごとに正解を考えました。
正門花壇のハマユウの名前の由来や、みんなの広場のヤマボウシの花言葉は「友情」など、校庭の植物について知ることができました。
正門花壇のハマユウの名前の由来や、みんなの広場のヤマボウシの花言葉は「友情」など、校庭の植物について知ることができました。
お弁当の日
9月20日(火)、台風の接近により給食が中止となったため、お弁当の日になりました。久しぶりのお弁当に「好きなものがいっぱい入ってる」「デザートはフルーツだよ」など、嬉しそうな声がたくさん聞かれました。
早朝からお弁当を用意してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
<1年生>
<2年生>
<3年生>
<4年生>
<5年生>
<6年生>
早朝からお弁当を用意してくださった保護者の皆様、ありがとうございました。
<1年生>
<2年生>
<3年生>
<4年生>
<5年生>
<6年生>
しおり作り
9月20日(火)、昼休みに図書館でしおり作りの会がありました。図書委員会が作り方の手順を説明し、思い思いのしおりを完成させました。
地震・津波の避難訓練
9月15日(金)、地震と津波を想定した避難訓練がありました。
緊急地震速報が流れると、一斉に体を低くして頭を守る姿勢になりました。
教室にいる子たちは、机の下にもぐって身を守りました。
急いで校舎の外に避難しました。
1次避場所である運動場で、無事に全員避難したことを確認しました。
津波が来ることを想定し、2次避難場所へ移動しました。
裏山までは10分ほど歩きます。
全員無事に2次避難場所まで到着しました。
「家でも避難場所を話し合っておきましょう」というお話がありました。
緊急地震速報が流れると、一斉に体を低くして頭を守る姿勢になりました。
教室にいる子たちは、机の下にもぐって身を守りました。
急いで校舎の外に避難しました。
1次避場所である運動場で、無事に全員避難したことを確認しました。
津波が来ることを想定し、2次避難場所へ移動しました。
裏山までは10分ほど歩きます。
全員無事に2次避難場所まで到着しました。
「家でも避難場所を話し合っておきましょう」というお話がありました。
耐震出前講座
9月14日(木)、6年生が耐震出前講座を受講しました。市役所の建築課と田原安心・安全住まいる会の方を講師に、地震の恐ろしさと耐震のことについて学びました。
阪神淡路大震災の映像には、たくさんの家屋が倒壊した様子が映し出されました。
「紙ぶるる」というペーパークラフトで家の模型を作成し、「かすがい」で補強されている場合と「かすがい」がない場合を比べました。
「かすがい」があることで、家の模型の揺れが少なくなることにみんな驚いていました。
阪神淡路大震災の映像には、たくさんの家屋が倒壊した様子が映し出されました。
「紙ぶるる」というペーパークラフトで家の模型を作成し、「かすがい」で補強されている場合と「かすがい」がない場合を比べました。
「かすがい」があることで、家の模型の揺れが少なくなることにみんな驚いていました。
はまゆうタイム
9月13日(火)、朝の「はまゆうタイム」で、話し方聞き方のスキルトレーニングを行っていました。ゲーム感覚で楽しく取り組むトレーニングです。
<1年生>
代表者がそれぞれ違う言葉を一斉に言います。
聞いていた子たちは、「パイナップルって聞こえた」「○○君がブルーベリーって言ったと思うよ」と、誰が何と言ったのかをよく聞いて考えていました。
<2、3年生>
ペアになり、「ぼくのわたしの夏休みすごろく」をしていました。
「夏休みに頑張ったこと」「夏休みにはまったもの」など、すごろくのお題に関する話を伝え合っていました。
<4、5、6年生>
友達の言葉だけをヒントに、お題の絵と同じ絵を完成させるゲームに取り組んでいました。「海の中で、左側に海草が2本あるよ。」「真ん中にカニがいるよ。」など、絵のヒントを伝えていました。描かれているものの名前だけでなく、大きさや形、位置まで正確に伝えるのはなかなか難しそうでした。
<1年生>
代表者がそれぞれ違う言葉を一斉に言います。
聞いていた子たちは、「パイナップルって聞こえた」「○○君がブルーベリーって言ったと思うよ」と、誰が何と言ったのかをよく聞いて考えていました。
<2、3年生>
ペアになり、「ぼくのわたしの夏休みすごろく」をしていました。
「夏休みに頑張ったこと」「夏休みにはまったもの」など、すごろくのお題に関する話を伝え合っていました。
<4、5、6年生>
友達の言葉だけをヒントに、お題の絵と同じ絵を完成させるゲームに取り組んでいました。「海の中で、左側に海草が2本あるよ。」「真ん中にカニがいるよ。」など、絵のヒントを伝えていました。描かれているものの名前だけでなく、大きさや形、位置まで正確に伝えるのはなかなか難しそうでした。
委員会
9月12日(月)、4年生以上は委員会がありました。全校アンケートの結果を集計したり、委員会のキャラクターを考えたり、集会のリハーサルをしたり・・・。楽しい企画を考えている委員会が多く、張り切って活動していました。
1年生 授業風景
9月9日(金)、1年生が生活科の学習でシャボン玉を作って飛ばしていました。
前回はストローを使っていましたが、今日は・・・?
フライ返し、ラケット、段ボールやモールを輪にしたもの、ビーチサンダル?など、思い思いの道具を使ってシャボン玉作りに挑戦していました。
前回はストローを使っていましたが、今日は・・・?
フライ返し、ラケット、段ボールやモールを輪にしたもの、ビーチサンダル?など、思い思いの道具を使ってシャボン玉作りに挑戦していました。
授業風景
9月7日(水)、1,2,3年生の授業の様子を紹介します。
<1年生 国語>
詩「大きくなあれ」をペアで読み合い、お互いのよかったところを伝え合っていました。
<2年生 学活>
タブレットを使ったリモートミーティングを体験していました。
画面にクラスみんなの顔が映し出されると、「わあっ!」という声が上がりました。
<3年生 算数>
「あまりのあるわり算」では、みんなで育てたホウセンカの実の分け方を考えました。わり算の答えが合っているか、実の実物を分けて確かめていました。
<1年生 国語>
詩「大きくなあれ」をペアで読み合い、お互いのよかったところを伝え合っていました。
<2年生 学活>
タブレットを使ったリモートミーティングを体験していました。
画面にクラスみんなの顔が映し出されると、「わあっ!」という声が上がりました。
<3年生 算数>
「あまりのあるわり算」では、みんなで育てたホウセンカの実の分け方を考えました。わり算の答えが合っているか、実の実物を分けて確かめていました。
9月5日(月)授業風景
9月5日(月)いろいろな学年が、タブレットを使った授業に取り組んでいました。
<3年生 理科>
ヒマワリとホウセンカの成長の様子を撮影し、観察日記を作っていました。
<4年生 理科>
ツルレイシの実をタブレットで撮影していました。
<5,6年生 体育>
体力テスト種目の記録を伸ばすコツをインターネットで調べ、実際に試していました。
<3年生 理科>
ヒマワリとホウセンカの成長の様子を撮影し、観察日記を作っていました。
<4年生 理科>
ツルレイシの実をタブレットで撮影していました。
<5,6年生 体育>
体力テスト種目の記録を伸ばすコツをインターネットで調べ、実際に試していました。
2学期スタート!
9月1日(木)、2学期がスタートしました。
始業式では、2年生と5年生の代表が、2学期にがんばりたいことを発表しました。
校長先生からは、「いろいろなことに挑戦しましょう」「安心して間違いや失敗ができるあたたかい学校にしていきましょう」というお話がありました。
学級では、夏休みの課題提出や日誌の答え合わせを行ったり、夏休みの思い出を伝え合ったりしていました。
始業式では、2年生と5年生の代表が、2学期にがんばりたいことを発表しました。
校長先生からは、「いろいろなことに挑戦しましょう」「安心して間違いや失敗ができるあたたかい学校にしていきましょう」というお話がありました。
学級では、夏休みの課題提出や日誌の答え合わせを行ったり、夏休みの思い出を伝え合ったりしていました。
全校出校日
8月1日(月)は、全校出校日でした。
夏休みがスタートし、約10日ぶりの学校です。
久しぶりに先生や友達に会い、嬉しそうな様子の子どもたちでした。
次回の出校日は8月18日(木)です。
健康や安全に気を付けて、充実した夏休みを過ごしてください。
夏休みの出来事を互いに伝え合いました。
宿題を提出して、課題の答え合わせをしました。
18日の出校日に、また会いましょう。
夏休みがスタートし、約10日ぶりの学校です。
久しぶりに先生や友達に会い、嬉しそうな様子の子どもたちでした。
次回の出校日は8月18日(木)です。
健康や安全に気を付けて、充実した夏休みを過ごしてください。
夏休みの出来事を互いに伝え合いました。
宿題を提出して、課題の答え合わせをしました。
18日の出校日に、また会いましょう。
1学期終業式
7月20日(水)1学期の終業式がありました。
3年生と6年生の代表が、1学期に頑張ったことについて書いた作文を発表しました。
校長先生からは、「地域での体験や家のお手伝いなど、学校ではできない勉強をしましょう。」とお話がありました。
42日間の夏休み。みなさん、元気に楽しく過ごしてください。
3年生と6年生の代表が、1学期に頑張ったことについて書いた作文を発表しました。
校長先生からは、「地域での体験や家のお手伝いなど、学校ではできない勉強をしましょう。」とお話がありました。
42日間の夏休み。みなさん、元気に楽しく過ごしてください。
七夕集会
7月7日(木)児童会主催による七夕集会がありました。
内容は、企画委員が中心となって考えました。6年生出演の「七夕劇」、七夕劇から出題された「七夕クイズ」、学年の代表者による「七夕の願い発表」です。
七夕劇では、6年生の熱演?に、終始会場からは笑いが起こっていました。
<6年生熱演の七夕劇>
カササギの作った橋の上を渡って出会った織姫と彦星
<七夕クイズ>
Q、織姫と彦星は天の川をどうやって渡ったのでしょう?
①全力で泳いだ
②めっちゃ飛んだ
③鳥の上を渡った
<学年代表の七夕の願い発表>
「ディズニーランドに行けまように
「コロナが収まって、平和な世界になりますように
みんなの願いが叶いますように・・・
内容は、企画委員が中心となって考えました。6年生出演の「七夕劇」、七夕劇から出題された「七夕クイズ」、学年の代表者による「七夕の願い発表」です。
七夕劇では、6年生の熱演?に、終始会場からは笑いが起こっていました。
<6年生熱演の七夕劇>
カササギの作った橋の上を渡って出会った織姫と彦星
<七夕クイズ>
Q、織姫と彦星は天の川をどうやって渡ったのでしょう?
①全力で泳いだ
②めっちゃ飛んだ
③鳥の上を渡った
<学年代表の七夕の願い発表>
「ディズニーランドに行けまように
「コロナが収まって、平和な世界になりますように
みんなの願いが叶いますように・・・
4年生 福祉実践教室 高齢者疑似体験
7月6日(水)、4年生を対象に福祉実践教室がありました。社会福祉協議会の方を講師にお招きして、高齢者疑似体験をしました。
重たい「疑似体験セット」を体につけると、筋力の弱ったお年寄りのように体が動かしにくくなりました。また、ゴーグルをつけると視界が狭まり、見えにくくなりました。
短い時間でしたが、疑似体験を通してお年寄りの大変さを学ぶことができました。
「手足がとても重くてびっくり!」
「おばあちゃん、気を付けてね。」
「足が重くて歩きにくいなあ。もう少しゆっくり歩いて。」
「教科書の字がぼんやりして読みづらいなあ。」
「座って話しかけてもらうと、顔がよく見えるよ。」
重たい「疑似体験セット」を体につけると、筋力の弱ったお年寄りのように体が動かしにくくなりました。また、ゴーグルをつけると視界が狭まり、見えにくくなりました。
短い時間でしたが、疑似体験を通してお年寄りの大変さを学ぶことができました。
「手足がとても重くてびっくり!」
「おばあちゃん、気を付けてね。」
「足が重くて歩きにくいなあ。もう少しゆっくり歩いて。」
「教科書の字がぼんやりして読みづらいなあ。」
「座って話しかけてもらうと、顔がよく見えるよ。」
七夕飾り
7月7日の七夕を前に、児童会により各学級前に笹が用意されました。「サッカー選手になりたい」「犬が飼いたいです」「ディズニーランドに行きたい」といった思い思いの願い事を短冊に書いて飾っていました。「コロナがなくなりますように」と書かれた短冊もありました。
高い枝には先生に短冊をつけてもらいました。
動画を見ながら笹飾りを作っている子もいます。
たくさんの笹飾りがつきました。
みんなの願いが届きます様に。
高い枝には先生に短冊をつけてもらいました。
動画を見ながら笹飾りを作っている子もいます。
たくさんの笹飾りがつきました。
みんなの願いが届きます様に。
3年生歯科指導
6月30日(木)、3年生を対象に、むしバスターズさんによる歯科指導がありました。
最初に、人形劇と紙芝居で虫歯や歯周病の原因や予防について教えていただきました。
次に、歯の汚れを染め出し、正しい磨き方で汚れを落とす体験をしました。最後に、学校歯科医さんから歯の大切さについてお話をしていただきました。
虫歯菌が虫歯を作ります。
正しい歯磨きの仕方を確認して
一本ずつ丁寧に磨いていきます
歯ブラシを裏から見て、ブラシの毛が見えていたら変え時です
年を取るまでずっと使う歯を大切にしましょう
最初に、人形劇と紙芝居で虫歯や歯周病の原因や予防について教えていただきました。
次に、歯の汚れを染め出し、正しい磨き方で汚れを落とす体験をしました。最後に、学校歯科医さんから歯の大切さについてお話をしていただきました。
虫歯菌が虫歯を作ります。
正しい歯磨きの仕方を確認して
一本ずつ丁寧に磨いていきます
歯ブラシを裏から見て、ブラシの毛が見えていたら変え時です
年を取るまでずっと使う歯を大切にしましょう
6月24日(金)水泳の授業
先週から、水泳の授業が始まりました。若戸小学校のプールでスイミングスクールの先生が主に指導をしてくれます。
<2年生>
しっかり準備体操をして
うつ伏せになってキックの練習
<3年生>
泳力別のグループに分かれて練習します
ビート板を使ってキック練習
<4年生>
一人一人のフォームを確認し、アドバイスをもらいます
「片手ずつ大きく円を描くように腕を動かします」
<2年生>
しっかり準備体操をして
うつ伏せになってキックの練習
<3年生>
泳力別のグループに分かれて練習します
ビート板を使ってキック練習
<4年生>
一人一人のフォームを確認し、アドバイスをもらいます
「片手ずつ大きく円を描くように腕を動かします」
阿南宿泊体験学習
6月16日(木)17日(金)、5年生が長野県阿南町で宿泊体験学習を行いました。
山間部の自然や生活の様子を知ることで、ふるさと伊良湖のよさを再確認する機会となりました。
新型コロナウイルスの影響のため、阿南町の3小学校の子どもたちと直接交流を行うことはできませんでしたが、今後はリモートで交流していく予定です。
◎1日目 6月16日(木)
<出発式>
いよいよ阿南へ出発です。
<入所式>
阿南少年自然の家の方から、施設の利用の仕方を教えていただきました。
<ウォークラリー>
協力してクイズを解きながら、コースを歩きました。
展望台からは、天竜川がよく見えました。
<五平餅作り>
自分の分は自分で作ります。
おいしそうに焼けてきました。
<プレゼント贈呈>
阿南町立富草小学校の教頭先生に、阿南町子どもたちへのプレゼントをお渡ししました。
メッセージボードと、海の砂と貝殻を入れたボトルをプレゼントしました。
阿南町の子どもたちからの手紙をいただきました。
<キャンドルファイヤー>
火の神から、神聖な火をいただきました。
ろうそくの火を見つめ、自分の心と向かい合います。
後半は、楽しいゲームで盛り上がりました。
◎2日目
<朝の集い>
爽やかな山の空気を満喫しました。
<退所式>
お世話になった自然の家の皆さんともお別れです。
2日間お世話になりました。
<陶芸体験>
河鹿の湯でお皿作りを体験しました。
スタンプで好きな模様をつけ、世界に1枚だけのお皿を作りました。
焼きあがったお皿が届くのが楽しみです。
<川遊び>
透き通った川に入って大はしゃぎ。でも、水の冷たさにびっくり!
<解散式>
楽しかった宿泊体験もあっという間でした。
それぞれに成長のあった1泊2日でした。
山間部の自然や生活の様子を知ることで、ふるさと伊良湖のよさを再確認する機会となりました。
新型コロナウイルスの影響のため、阿南町の3小学校の子どもたちと直接交流を行うことはできませんでしたが、今後はリモートで交流していく予定です。
◎1日目 6月16日(木)
<出発式>
いよいよ阿南へ出発です。
<入所式>
阿南少年自然の家の方から、施設の利用の仕方を教えていただきました。
<ウォークラリー>
協力してクイズを解きながら、コースを歩きました。
展望台からは、天竜川がよく見えました。
<五平餅作り>
自分の分は自分で作ります。
おいしそうに焼けてきました。
<プレゼント贈呈>
阿南町立富草小学校の教頭先生に、阿南町子どもたちへのプレゼントをお渡ししました。
メッセージボードと、海の砂と貝殻を入れたボトルをプレゼントしました。
阿南町の子どもたちからの手紙をいただきました。
<キャンドルファイヤー>
火の神から、神聖な火をいただきました。
ろうそくの火を見つめ、自分の心と向かい合います。
後半は、楽しいゲームで盛り上がりました。
◎2日目
<朝の集い>
爽やかな山の空気を満喫しました。
<退所式>
お世話になった自然の家の皆さんともお別れです。
2日間お世話になりました。
<陶芸体験>
河鹿の湯でお皿作りを体験しました。
スタンプで好きな模様をつけ、世界に1枚だけのお皿を作りました。
焼きあがったお皿が届くのが楽しみです。
<川遊び>
透き通った川に入って大はしゃぎ。でも、水の冷たさにびっくり!
<解散式>
楽しかった宿泊体験もあっという間でした。
それぞれに成長のあった1泊2日でした。
6月13日(月)クラブ
6月13日(月)6時間目にクラブがありました。
4,5,6年生がそれぞれ活動を楽しんでいました。
<消しゴムはんこクラブ>
<ニュースポーツクラブ>
<ボードゲームクラブ>
<手話クラブ>
<伝統文化クラブ>
<屋内スポーツクラブ>
4,5,6年生がそれぞれ活動を楽しんでいました。
<消しゴムはんこクラブ>
<ニュースポーツクラブ>
<ボードゲームクラブ>
<手話クラブ>
<伝統文化クラブ>
<屋内スポーツクラブ>
6月9日(木)昼休みの運動場
6月9日(木)梅雨入り前の貴重な晴れの日です。
運動場では、低学年から高学年まで、男女の区別なく一緒になって仲良く遊んでいました。
高学年は、1,2年生が楽しめるように、ボールを投げる時の力加減を考えて遊んでいました。優しいお兄さん、お姉さんのおかげで、1,2年生はいつもにこにこです。
運動場では、低学年から高学年まで、男女の区別なく一緒になって仲良く遊んでいました。
高学年は、1,2年生が楽しめるように、ボールを投げる時の力加減を考えて遊んでいました。優しいお兄さん、お姉さんのおかげで、1,2年生はいつもにこにこです。
6月7日(火)授業風景あれこれ
<1年生 生活科>
みんなの広場で育てているアサガオをタブレットでパチリ!
本葉が出始め、すくすくと成長しています。
<2年生 体育>
駆け足、ジャンプ、片足ケンケン、スキップ・・・。
いろいろな走り方にチャレンジしました。
<3年生 図工>
紙袋の中には、はたしてどんな世界がかくれているのかな?
想像力を働かせて、自分だけの小さな世界を表現しました。
みんなの広場で育てているアサガオをタブレットでパチリ!
本葉が出始め、すくすくと成長しています。
<2年生 体育>
駆け足、ジャンプ、片足ケンケン、スキップ・・・。
いろいろな走り方にチャレンジしました。
<3年生 図工>
紙袋の中には、はたしてどんな世界がかくれているのかな?
想像力を働かせて、自分だけの小さな世界を表現しました。
6月2日(木)引き渡し訓練
6月2日(木)引き渡し訓練がありました。南海トラフ地震に関連する情報が発令された場合を想定した訓練です。学校から一斉配信メールを送り、保護者の方に児童の引き取りをお願いしました。
新校舎での初めての引き渡し訓練でしたが、30分ほどで引き渡しを完了することができました。ご協力ありがとうございました。
教室から体育館へ黙って移動します。
通学班ごとに並び、家の人が迎えに来るまで緊張して待っています。
家の方が迎えに来た子は名前を呼ばれます。
駐車場から体育館へ迎えに来てもらいました。
家の方と一緒に帰ります。
新校舎での初めての引き渡し訓練でしたが、30分ほどで引き渡しを完了することができました。ご協力ありがとうございました。
教室から体育館へ黙って移動します。
通学班ごとに並び、家の人が迎えに来るまで緊張して待っています。
家の方が迎えに来た子は名前を呼ばれます。
駐車場から体育館へ迎えに来てもらいました。
家の方と一緒に帰ります。
6月1日(水)Ⅿ(みさき)読書週間
6月1日(水)今週から『Ⅿ(みさき)読書週間』が始まりました。読書週間中は、「図書館クイズ」や「図書委員おすすめの本棚」など、図書委員会が考えた楽しい企画があります。
今日は、校長先生が飛び入りで読み聞かせをしていました。
お気に入りの一冊に出会えるといいですね。
今日は、校長先生が飛び入りで読み聞かせをしていました。
お気に入りの一冊に出会えるといいですね。
5月28日(土)田原市小中学校陸上競技大会
5月28日(土)白谷海浜公園陸上競技場で3年ぶりに陸上大会が行われました。
出場した5,6年生の選手たちは、全力を出し切って頑張りました。
出場した5,6年生の選手たちは、全力を出し切って頑張りました。
5月27日(金)授業風景あれこれ
<1,2年生 生活科>
2年生が1年生に校内のいろいろな場所を案内しました。
「ここは、理科室です。実験をするところだよ。」など、優しく教えていました。
<3年生 理科>
種まきをしたヒマワリの芽が出ました。まだ、種のからの帽子をかぶっている芽もあり、興味深げに観察記録を書いていました。
<4,5,6年生 総合>
5月20日(金)、4,5,6年生が歩いて海へ出かけました。新校舎付近の海岸は砂浜なので、旧校舎付近の岩場の多い海岸との違いを感じることができました。
2年生が1年生に校内のいろいろな場所を案内しました。
「ここは、理科室です。実験をするところだよ。」など、優しく教えていました。
<3年生 理科>
種まきをしたヒマワリの芽が出ました。まだ、種のからの帽子をかぶっている芽もあり、興味深げに観察記録を書いていました。
<4,5,6年生 総合>
5月20日(金)、4,5,6年生が歩いて海へ出かけました。新校舎付近の海岸は砂浜なので、旧校舎付近の岩場の多い海岸との違いを感じることができました。
5月25日(水)サツマイモの苗植え
5月25日(水)全校児童でサツマイモの苗植えを行いました。
事前に、PTAの役員さんが畝作りとマルチ掛けをして畑を整えておいてくださいました。秋にはおいしいサツマイモがたくさん収穫できるといいですね。
整備委員会による植え方の説明を聞いた後、縦割り班ごとに畑に移動し、サツマイモの苗を植え付けました。
縦割り班の班長を中心に、5,6年生が低学年に苗の植え方を優しく教える姿が、あちらこちらで見られました。
最後に6年生が植え終わった苗一本一本を確認しながら、丁寧に水かけをしました。やはり、6年生は頼りになります。
事前に、PTAの役員さんが畝作りとマルチ掛けをして畑を整えておいてくださいました。秋にはおいしいサツマイモがたくさん収穫できるといいですね。
整備委員会による植え方の説明を聞いた後、縦割り班ごとに畑に移動し、サツマイモの苗を植え付けました。
縦割り班の班長を中心に、5,6年生が低学年に苗の植え方を優しく教える姿が、あちらこちらで見られました。
最後に6年生が植え終わった苗一本一本を確認しながら、丁寧に水かけをしました。やはり、6年生は頼りになります。
5月25日(水)陸上大会選手激励会
5月25日(水)陸上競技大会の選手激励会がありました。5月28日(土)に白谷海浜公園陸上競技場で行われる田原市小中学校陸上競技大会に、伊良湖岬小学校からは5、6年生28名が参加します。
参加選手の紹介後、選手を代表してキャプテンが挨拶をし、校長先生が激励の言葉を送りました。
選手の皆さん、大会では、ベストを尽くして頑張ってください。
参加選手の紹介後、選手を代表してキャプテンが挨拶をし、校長先生が激励の言葉を送りました。
選手の皆さん、大会では、ベストを尽くして頑張ってください。
5がつ19日(木)運動会
5月19日(木)爽やかな青空の下、新校舎に移転して初めての運動会が行われました。
今年度のテーマは『We can do it! ~岬の力 ぶつけ合おう!最高の運動会~』です。
勝敗や敵味方に関係なく、最後まで全力を出し切る姿や、声を枯らして懸命に応援する姿が見られました。
赤白対抗種目は、接戦が繰り広げられた末、仲良く引き分けとなりました。また、応援合戦はわずかな差で白組が勝利しました。どちらの組も、6年生が頼もしいリーダーとなり、一致団結した素晴らしい演武でした。
<5,6年生のかっこいいファンファーレ>
<1,2年生 なかよし玉入れ>
<短距離走>
<応援合戦 赤組>
<応援合戦 白組>
<岬つむじ風 全校女子>
<DRAGON ROPE 全校男子>
今年度のテーマは『We can do it! ~岬の力 ぶつけ合おう!最高の運動会~』です。
勝敗や敵味方に関係なく、最後まで全力を出し切る姿や、声を枯らして懸命に応援する姿が見られました。
赤白対抗種目は、接戦が繰り広げられた末、仲良く引き分けとなりました。また、応援合戦はわずかな差で白組が勝利しました。どちらの組も、6年生が頼もしいリーダーとなり、一致団結した素晴らしい演武でした。
<5,6年生のかっこいいファンファーレ>
<1,2年生 なかよし玉入れ>
<短距離走>
<応援合戦 赤組>
<応援合戦 白組>
<岬つむじ風 全校女子>
<DRAGON ROPE 全校男子>
5月13日(金)タブレットを活用した学習
5月13日(金)どの学年も、一人1台のタブレット端末を使った学習に取り組んでいます。教科での活用の他に、運動会の応援合戦の動画を作り、運動会の練習にも役立てています。
<操作の方法を友達と教え合ったり・・・>
<練習問題を解いたり・・・>
<操作の方法を友達と教え合ったり・・・>
<練習問題を解いたり・・・>
5月10日(火)環境整備作業
5月10日(火)環境整備作業を行いました。
昨日からの雨も上がり、午後からは絶好の作業日和となりました。
PTA役員さん、保護者の皆さん、全校児童と職員が協力して草刈りや側溝掃除、運動会用のテント張りなど、担当の作業に汗を流しました。テントは、自治会からお借りすることができました。
19日(木)の運動会に向けて、環境がすっきりと整いました。
皆さん、ご協力ありがとうございました。
<作業分担場所の指示を聞きます>
<側溝の土を取り除きました>
<テント設置は大人の方にお願いしました>
<芝生のエッジをきれいに整えました>
昨日からの雨も上がり、午後からは絶好の作業日和となりました。
PTA役員さん、保護者の皆さん、全校児童と職員が協力して草刈りや側溝掃除、運動会用のテント張りなど、担当の作業に汗を流しました。テントは、自治会からお借りすることができました。
19日(木)の運動会に向けて、環境がすっきりと整いました。
皆さん、ご協力ありがとうございました。
<作業分担場所の指示を聞きます>
<側溝の土を取り除きました>
<テント設置は大人の方にお願いしました>
<芝生のエッジをきれいに整えました>