カテゴリ:2年生

2年理科授業の様子です。
本日は、天気図の読み取りと天気の移り変わりのまとめをしました。
天気図の移り変わりを見つけるポイントは、低気圧の位地のようです。
「偏西風」が天気の移り変わりに影響しているのですね。

2年理科授業の様子です。
本日は、情報機器をつかった天気の学習でした。
生徒が使っているのは、iPadです。教室でもインターネットから情報を入手し生徒が実際に操作しながら天気の移り変わりを見ることができます。
「この地域は、明日は雨かもしれないね」と天気予報もできました。
情報研究の一環で、本校に導入しました。今後各教科でも利用していきます。

2年生は、6時間目保体の授業でした。男子はバスケ、女子はサッカーに別れて学習を進めていました。

2年生は5時間目、理科の授業でした。「天気」の学習の単元テストを実施していました。

背面黒板には、単元テストの予告が掲示してありました。2月21日-23日は学年末テストです。それに備えてテスト勉強もしながら、単元テストを実施するという、宮田先生の作戦がわかります。しっかり計画的にテスト勉強をしましょう。そうすれば、学年末テストのテスト勉強にもなります。

2年生は4時間目、全員で家庭科の授業でした。「商品の買い方を考える」学習を進めていました。どんなことを考えて、物を買えばよいのか、尋ねてみてください。

2年生1時間目は、社会科の授業でした。

「黒船来航」の学習していました。このプリントを教科書を使って調べ、発表していました。



家では、「黒船が来たのはなぜか」、「それが来たことで日本はどうなっていったか」を聞いてやってください。

本日5時間目、2年生は西江先生の「ローテーション道徳」の授業でした。主題は「アンパンマンの姿から自己犠牲について考える」というものでした。
「アンパンマンと他のヒーローとの共通点は何ですか？」
「アンパンマンと他のヒーローの違いは何ですか？」
「違いの中で最も重要な違いは何ですか?」
生徒たちは「優しさがあるところ」「思いやりがあるところ」「相手のことを考えているところ」などと多様な意見を発表していました。その後、西江先生はやなせさん(アンパンマン原作者)の考えを最後に教えてくれました。正義っていうと、悪者をやっつけることみたいだけど、やなせさんは違う考えをもって、それを「アンパンマン」を通して、みんなに伝えようとしたのですね。道徳は考え方を知り、自分の考え方を磨く場所です。
この授業を終えて、2年生のみなさんは一人ひとり、次の質問にどう答えますか。
「本当の正義って何?」

本日1時間目、2年生は学級活動の時間でした。3年生を送る会の出し物の練習をしていました。楽しみです。

本日6時間目、2年生は英語の授業て゜した。「Let's Read 2④」のところを勉強していました。黒板に本文を書き、そこに日本語訳のときのポイントを説明してくれていました。

本日5時間目、2年生は数学の授業でした。「平行四辺形の条件」を学習していました。言葉で説明できること、図が書けることが大切です。