ブログ

授業中にカードゲームを行っていたのは２年生・・・。よく見れば担任も交じっています。聞いてみると・・・「表情やその変化を読み取って、相手の気持ちを察する」ことに挑戦しているとのことでした。行っていたカードゲームは「ダウト」と「ばば抜き」。「ばば抜き」では、いわゆる「ばば」を抜いてしまうとカードを切り直すなど、わかりやすい行動が見られたり、「ダウト」では、偽りのカードの場合に失敗すると手持ちカードが増えてしまうというリスクから誰も発しなかったり・・・。担任いわく「素直な人柄がよくかわりました」だそうです。

なにやら真剣な顔つきで取り組んでいます。手にしていたのは補助教材「ことばのきまり」。助詞、助動詞・・・形容詞、副詞・・・。本の中身を見ると、分類をしていくと、系統だっていることがわかるように示してありました。一生懸命に取り組む子どもたちを見ながら、自分の中学校時代を思いだしました。国語では、特に、この品詞のところは苦手で・・・もう少ししっかり学習しておけば・・・と後悔。私は、「ことばのきまり」の授業では瀕死状態だったなぁ・・・。

１年生では、総合的な学習で、職業を調べてみました。一人一人調べたことをまとめ、グループになって発表。教室では、３人ずつが８つのブースに分かれています。発表者は２分～３分で内容を伝えます。伝えたいことを相手にわかるように伝える難しさ・・・。鋭い質問にも、待ってましたとばかりに即答したり、準備していなかったことには戸惑ったり、どちらもよい体験となりました。


生徒が社会人となる１０年後には、どんな職業が残り、そして、どんな新しい職業が生まれているのでしょうか・・・。

来年度前期の生徒会役員選挙が行われました。これも１年生、２年生のみです。まずは、立ち合い演説から。「あいさつ運動に力を入れます」「全校レクを実施します」・・・。今年１年間、生徒会活動を行ってきて感じた事から公約を述べたのでしょう。ひょっとすると課題となっていることかも知れません。「なぜこれを実施するのか」生徒全員に伝わるとよいですね。
演説の順番を待つ立候補者は三者三様でした。


引き続いて、投票が行われました。投票者は、よりよい泉中学校へ・・・１票を託します。

音楽室では、いろいろな曲がリコーダーを使って次々と演奏されていました。聞けば、今年学習した曲を思い出しながら、楽譜を見て吹くのです。真剣な顔つきの中にも、何となく懐かしそうな雰囲気を感じます。



ピアノの周りに集まって、卒業生が記念合唱で歌った曲に挑戦！心の中では、来年度が既にスタートしたようです。

PTAの常任委員会が開かれました。平井会長から、１年を振り返っての、PTAのあり方について、本質をついた挨拶があり、その後、自己紹介から始まりました。本年度の活動報告と諸連絡のあと、新旧の常任委員さんが引継を行いました。
心なしか、座席の内側に座っている委員さん（平成３０年度常任）の方に、笑顔が多く見られるような・・・。来年度の常任委員さん、PTA活動の中できっと新しい発見があることでしょうから・・・。１年間よろしくお願いします。

３月になり、あたたかく感じる日が増えてきました。いよいよスポーツの季節がやってきたと言わんばかりに、部活動にも活気が出てきました。
土日には、春の大会がひかえている部も。勝敗もですが、もっと大事なことは練習の成果を感じるかです！


文芸部も、ピアノの周辺で・・・。

相変わらずですが、室内の画像が不鮮明なことはご了解を・・・。

卒業式が終わり、３年生のいない中学校も少し寂しくなりました。忙しさにかまけて、気がつきませんでしが、校庭の片隅、花壇にはパンジー、ビオラが溢れんばかりの花を咲かせていました。
暫しご覧を・・・。
桜のつぼみは、まだ冬から目覚めないようです。

第７２回卒業証書授与式が厳かな雰囲気の中行われました。卒業を祝うようなあたたかな日ざしに包まれ、３１名の卒業生がたびだっていきました。
見守る１，２年生の姿は頼もしく、明日から泉中学校をリードする気持ちが表れて、卒業生を安心させました。
受付で、胸花をつけてもらうのは、入学式以来で、少し恥ずかしそう。


担任の先導でいよいよ入場！引き締まった顔です。


証書授与！一人一人堂々と受け取ります。呼名する担任の声に気合いが入ります。言葉を一言かけられ、少し表情がほころぶことも・・・。


送辞。卒業生へのあこがれ、感謝が語られます。
答辞。３年間の思い出がよみがえってきます。うまくいってなかった段階・・・それを乗り越え、成長につなげたこと・・・。


在校生も歌で送ります。式場から胸を張っての退場。


みんなに見守られ、いよいよ泉中学校とのお別れ・・・。桜よりも一足早く、笑顔満開です。

３年生に卒業アルバムが届きました。早速、開いて見つめます。空いた頁には、お互いに寄せ書きを書き合います。笑顔で話す姿や、アルバムにじっくり見入っている姿からは、３年間の思い出が、写真とともに鮮明によみがえってきている事がわかります。


明日は、いよいよ卒業式・・・たびだちの時！

１，２年生が主催し、２８日には「三年生を送る会」が催されました。感謝の気持ちを出し物に込めて、一生懸命に演技、演出しました。３年生からは、それに対して拍手や歓声で応えてくれたと感じました。昨年までお世話になった先生からのメッセージ動画が流れたときは、記憶がよみがえったようで、会場は懐かしさに包まれました。



ラストは、全員で歌を合唱！３年生は、在校生がつくる花道を、感謝の拍手とともに送られていきました。

「校長先生授業をお願いします」と、随分前に３年担任から依頼され、教務主任からは「日程的には２８日です」と念を押され・・・。
それぞれの進路にむけて出発する卒業生へ、これから考えてほしいことを伝えました。

少し難しい内容でしたが、真剣に考える子どもたち・・・。

どれが答えかはわかりません。やっぱり、ちょっと難しかったかな・・・。

28日に卒業式の予行がありました。本番まで練習できる日は３日。入場から４０分程度でしたが、緊張感が漂って、本番さながらのようでした。祝辞には、かわって演題に立った、元１年担任からのメッセージが読まれ、思い出話に少し顔が緩んだ卒業生でした。３１名全員の証書授与には１０分以上かかりましたが、在校生も集中した姿勢で見守りました。


ここであまり紹介すると新鮮みが薄れるので、この辺で・・・。
卒業式は５日。さらに心が伝わる式になることが期待されます。

生徒会役員選挙の公示がされた月曜日から立候補者の届け出が始まりました。選挙管理委員がてんやわんや・・・(それほど多くはないか・・・？)。立ち会い演説会の準備のために名簿を作ったり、投票の運営を打合せたり。でも、やることがわかっていれば自分たちで進められます。段取りを見ていると手慣れたもの・・・。

２月末、卒業式の練習が本格的に始まりました。卒業生、在校生それぞれのパート練習は既に始まっています。今日は、全体練習。最初からながしてみます。
まずは、入場から！


証書授与の練習。少し緊張です。

自分の番を待ちます。終わった生徒は安堵に包まれています。


卒業生に比べると、在校生は・・・。でも、練習から気持ちが入っている場面も。


退場！最後まで気を抜かずに・・・！

1年生がアルティメットに挑戦していました。アルティメットは、フライングディスクを落とさずにパスをして運び、コート両端のエンドゾーン内でディスクをキャッチすれば得点となるスポーツです。まずはディスクの投げ方を練習したら、1チーム3～4人でゲームをしていました。
ねらった相手に届くか・・・？


ナイスキャッチ！！


ディスクを取られないように・・・それっ！


「あれっ？失敗した・・・」。一番楽しんでいたのは・・・？

二月も最終週となりました。朝会では、文集「みかわの子」の表彰披露がありました。

　
続いて、生徒会選挙の公示。「立候補を待っています」


生徒会長からは「三年生を送る会」について紹介。


校長先生からは、「有終の美を飾る」ことについて、「夕日はなぜ美しいのか」と問われました。

今日は画像が少なく、寂しくなってしまいました。次回をお楽しみに・・・。

「最近、体育の内容ばかり・・・」と、つぶやく声が聞こえそうです。
先日、田原市スポーツ推進委員さんを招いて、３年生が「キンボール」を楽しみました。3チームに分かれて、ボールを打ち出す組が、残り2チームのどちらが捕球をするか指示をしてゲームが始まります。捕球ができなければ得点ゲット！逆に、スムーズに指示が出せない場合、相手チームに点が入ってしまいます。最初は戸惑っていた子どもも、慣れると動きがスピーディーに。卒業を前に、推進委員さんの尽力で、楽しいひとときを過ごしました。
まずは、実演、説明を聞いて・・・

やってみよう！

打ち出すのは力がいる！


どんなもんだい！これなら遠くへとんだぞ！

ゲームの始めと終わりは、しっかり挨拶！
キンボールの前には、ソフトバレーボールも楽しみました。

3年生が奉仕作業をしていました。各教室の掃除の他、ガラスを拭いたり、外庭では草を取ったり、さらに飛散防止フィルムの貼り付けまで・・・。学校中を分担してあちらこちらに。この画像から、三年間お世話になった校舎へ、一人一人が感謝の気持ちをもって作業したことが伝わったでしょうか。

新聞紙をもって１年生が体育館に入っていきました。しばらくすると・・・体に当てて走ったり、敷いて上でとんだり・・・？？どうやらダンスの授業の導入でした。担当に聞けば「自分の心を解放」する時間だったようです。なんと、最後には新聞を破ってしまいました・・・。チアリーダーをイメージして踊ってみたそうです。子どもたちの笑顔を見れば、解放されたことが伝わってきます。

次時からは、身近なテーマで創作する予定です。２週間程前に習ったバレエの基本ポジションは生かされるかな・・・？