1年生では、自分の好きな昔話を紹介していました。大型モニターにお気に入りの場面絵を映して発表していました。
↓堂々と紹介しています。
↓友だちの発表をしっかり聴いています。
↓ツルの恩返しかな。
↓特に印象に残ったところを指示棒で示しています。
↓質問にもしっかり答えています。
↓こぶとりじいさんかな。
↓質問をします。
↓質問に対して答えています。
↓大きな声で立派に紹介しています。
6年生の理科では、電気と電流について学習していました。
↓信号機についての説明を聞いています。
↓校舎から見える信号機の様子を窓から見学です。
↓手回し発電機を使って実験します。
↓コンデンサーが渡されました。
↓くるくるくる・・・
↓発光ダイオードに明かりがつくかな。
↓次の人にも実験です。
↓クルクルクル・・・
↓「つくかなあ」
2年生の生活科では、「自分発見」ということで、いいところやできるようになったことを発表していました。
↓しっかり発表しいます。
↓友だちのいいところたくさんあるね。
↓友だちの発表をしっかり聞いています。
3年生の理科では、豆電球を使って回路についての実験をしていました。
↓先生から注意することを聞きます。
↓さあ、実験準備です。
↓テキストの回路で豆電球がつくかどうかの実験です。
↓「次はこの回路だな」
↓話し合って試しています。
↓「これはつくかな?」
↓「ついた!」
↓「これもついた!」
↓「この接続はどうかな?」
5年生では、ゆりのき学習発表会にむけて、個人パソコンで調べ学習をすすめていました。
↓今日はしっかり起動しています。
↓総合的な学習の時間に行った内容を振り返っています。
↓「なるほど」
↓今まで学習した資料を参考に調べています。
↓プリントに書き込んでいきます。
↓どんどん調べています。
4年生の国語で「言葉で考えをつたえる」という内容を学習していました。
↓いろいろな文章を読んで内容が事実のことなのか考えています。
↓「これは事実の文だな」
↓「これはどっちかな?」
↓「できましたか?」
↓次々に発表していました。
校舎の3階から見た海です。冬の海っていう感じです。
本校は、どの教室からも太平洋が一望できます。季節ごとに変化する海に癒やされます。
◆学校だより
こちらもご覧ください
校長室だより R2-34号 始業式・発育測定・避難訓練 1/18.pdf