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2年教室で取り組んでいたのは・・・英語での劇。役割を決めて演じるロールプレーイング。せりふはもちろん英語！
場面は、酪農家での一幕。牛を巡って二人が、けんかになるのですが・・・。間を取り持った職人は、二人の間に壁ではなく橋をつくります。これが二人を仲直りに・・・。
練習でも最初は戸惑っていましたが、慣れてくると身振り手振りが出て、楽しそうに演じていました。

合唱祭を３週間後に控えた９月末、赤羽根中学校と歌の交流が行われました。１，２年生は、赤羽根中学校へ。３年生は泉中学校で。それぞれの会場では、生徒による交流活動と合唱披露がありました。３年生は３回目ということもあり、別の学校とは思えないほど自然に活動ができていました。別れを惜しむように見送る子どもたちの姿に、こうした少しずつの積み重ねがつながっているのだと感じました。



１年生は、２年後に一緒になる友達とです。まずは慣れることから・・・。


２年生は昨年に引き続いて。芽生えた友情が少しずつ育ってきたようです。

「トン・トン・トーン」コマーシャルではありません。３年生の体育ではハードル走に取り組んでいました。高さ、形状、インターバル･･･様々なハードルが置かれています。中にはカラーコーンがかわりに。ハー取りをリズミカルにこえて走りきる心地よさを味わってほしいという担当のねらいです。子どもたちは、どのコースがよいか試行錯誤。これから学習を進めていくとハードルの制約が厳しくなっていくようです。でも、少し難しい方が達成感も大きくなります。

１年生の授業参観は、英語と数学。A組では、Doesを使って質問する学習。黒板には見慣れないイラストが・・・。活用していたのは「ゆるキャラ」だそうです。どんなゲームだったのでしょうか。
B組は「方程式の利用」、黒板にはいくつか＝（等号）でつながった式が書かれていました。移項して･･･符号は･･･友達とも話し合って解いていました。

３年生の授業参観では、コーディネーショントレーニングに親子で取り組みました。ボールの上にボールでバランスをとったり、２つのボールを投げ合って受け取ったり・・・。巧みな動きをする中で、筋肉と神経をコーディネートします。担任に聞くと、後半になるとさすがに肩で息をする保護者も多くなった・・・とか。

突如現れた模様・・・？
よく見ると職員室前の芝生に文字が・・・。暑さで伸びた芝生を刈りながら、校務主任が少しユーモアをきかせて校章を浮き出させました。それを見た生徒は大喜び！ちょぴり心にゆとりが生まれたかな？

しばらくアップができず、ご心配をかけたかもしれません。PCが切り替わり、セットされる間身動きが取れませんでした。
ディスプレイに映し出されている画像は・・・？２年社会科「自然環境の特色」で、気候や地形を通して日本の各地について学びます。「うどん」「らくだ」「海の中の鳥居」・・・さて、どの地方にについて学んだのでしょうか？

授業参観のあと、体育館では、NTTから講師を招いて、スマホ教室が開かれました。
本校でも、ゲームに時間を制御され気味な子どもたちが・・・。便利な道具であるスマホが、使い方を間違えば・・・凶器にも。最近は、ネット依存症の危険も言われています。コントロールできる自律心の大切さを感じ取ったかな・・・？

２年生は、９月２０日、立志式を開きました。保護者の前で、職場体験学習での報告と、漢字１文字を使った決意を述べます。職場体験学習の取り組みは、夏休みに小学校６年生に行ってきました。２度目となる板についたものです・・・。とはいえ、保護者が聞いているとそうばかりではなかったようです。

令和元年も半分が終わろうとしています。生徒会役員の改選時期になってきました。立候補者の立ち合い演説の後、投票が行われました。
１年生はたくさんの立候補者が出ました。学校とリードする一人になりたいという意欲をひしひしと感じました。ここに全て紹介できないことが残念です。今の２年生は、泉中学校最後の卒業生。今の１年生は、赤羽根中学校への統合で最上級生となる学年。どちらも、泉中学校への思いを実現する１年半になります。

どの学年も合唱練習に熱が入ってきました。最上級生、３年生はどうでしょう？音楽室では、ピアノに合わせ、指揮者に合わせ、パートで合わせ・・・。それぞれが練習することをつかんで取り組んでいるようです。教室前の廊下では・・・。担任が指導？少人数でも重要なパートを意識しての練習です。

家庭科の調理実習ではありません。１年生の美術では、彫塑に取り組むようです。野菜を粘土で作り出します。生徒一人ずつの手に、本物の野菜が渡されました。子どもたちは、手にした野菜を持ち替えたり、眺めたり・・・。本物というところがポイントですね。この立体感、質感をしっかりと感じて、これからの授業で製作活動に入っていきます。

昭和４０年の航空写真がありました。現在の職員室棟、体育館は木造です。給食室と現在の教室棟は既に建っています。野球場はバスケットコートのようで、もちろんバックネットはありません。今から５０年も前のことです。


これは昭和５０年頃の航空写真。理科室など特別教室棟、職員室棟がコンクリートで建てられ、体育館さらに音楽室棟も揃って、現在に近くなっています。運動場も広がったようですが、野球場はテニスコート、体育館前はバスケコートになっています。４０年前。


新しそうですが昭和４５年頃の給食室。


昭和４５年頃の体育館。まだ職員室は木造でした。


同じく昭和４６年頃。右校舎は現在の教室棟かな？向こうに見えるのは美術室や給食室。

庭がきれいに整備されています。

なにやらトレーを大切そうに運んでいる３年生。続々と理科室へ入っていきます。のぞき込むと・・・ただの「土」。理科「土の中の食物連鎖」の学習で、土の中に潜む動物や微生物を観察するのだそうです。ダンゴムシやミミズに、顔を背けたり、思わず手が引っ込んだりする生徒も・・・。理科室の３年生は大騒ぎでした。ここから、どんなことを学んでいくのでしょうか・・・。

各学級では、合唱の練習が真っ盛り！音楽室でも1年生が練習をしていました。担当に聞けば、「アドバイスすると反応がよい」とのこと。取り組みは意欲的なのかな？歌を止めてはノートに記入・・・。課題は「ソプラノの持久力」だそうです。合唱祭までちょうど1か月。練習あるのみ・・・？。

１年生が「アジアの成長」について社会科の学習をしています。「アジアはなぜ急速に成長したのだろうか？」。黒板には、今日の授業の課題が書かれています。
担当曰く「さらっと考えて応えてしまうので、ひねった質問をして考えさせています」。どこかのTV番組ではありませんが、「深読み」です。表面的でなく掘り下げていくと・・・迷って・・・悩んで・・・「なるほど！」と、実感をともなった考えに至ることができます。子どもたちの表情はどうかな・・・？

２年生では、来週末に立志式があります。準備も佳境に入っているようです。今日は、色紙に決意の言葉を毛筆で書きます。思い思い、考え抜いた言葉を、集中度マックスで書き入れます。真剣になるからこそ、深く心に刻まれるのですよね。
来週末をお楽しみに！

またしても昔の記録写真から懐かしの風景を！

昭和３０年前後でしょうか・・・。部活動の集合写真を見つけました。
なんと、上段がソフトボール、下段はハンドボール。今では泉中学校にありません。それにしても凛々しく強そうです。鍛え上げられた感じが伝わってきます。


昭和４０年代後半の運動会の様子です。小学校の運動場いっぱいに児童・生徒が広がってのラジオ体操！下段は「百万人のじゃんけんぽん」。泉校区の方と一緒に行う活動！今も続いています。

文化祭は１１月のはじめに予定されています。１年生にとっては初めての文化祭。昨年は、小学生のお客さんとして参加でしたが、今年は企画側になります。慣れないながらも、早速、準備に取りかかっていました。会話が弾んでいるように見えます。アイディアを広げるときは、楽しい雰囲気が大切です。アイディアを出し合って、是非１年生の文化的雰囲気を出してもらいたいですね。

見たこともない小型の車が運動場を行ったり来たり。すぐ後ろでは砂煙が上がっています。運転は・・・？緑のハットをかぶった・・・よく見れば教頭先生か・・・・。
先の引き渡し訓練で運動場がでこぼこになったので、数時間かけてならしているところでした。


ご覧の通り、きれいに平らになりました。