2018年4月の記事一覧

GW初日、滝頭公園では野球部の春季大会が行われました。前回の大会で、惜しくも逆転負けを喫した田原中学との準決勝。
ゲームは、初回から息詰まる投手戦。０対０で迎えた５回表。泉中の攻撃は、３塁打のランナーを相手投手のワイルドピッチで迎え、先制点を奪取。しかし、前回覇者の田原中は６回裏、エラーで出塁したランナーをタイムリーで帰すと、立て続けにタイムリーヒットで逆転。最終回泉中の攻撃は、２死２塁３塁。一打同点場面まで攻め続けましたが、力及ばず惜敗。選手は、夏までに奮起を誓っていました。

教室のある校舎北棟に入っていったのですが、声が聞こえてきません。これは、特別教室での授業かと一瞬引き返そうかと思ったのですが・・・。２年教室をのぞくと単元小テストだったので、邪魔をしないように１年生教室へ。数学の授業。計算の仕方の説明を受けているところでした。黒板を見ながら、その説明を真剣に聞いてノートに書き写していました。


３年教室では・・・。数学でした。因数分解の練習問題に取り組んでいました。ノートを見ると、付箋が貼ってありました。わかりやすいように自分でこの方法をとったとか。さすが３年生！学習へも主体的です。

3年生との会食も2グループ目。おきまりの「修学旅行は何が一番楽しみ？」の問いかけに・・・。3年生定番の「デイズニーランド」の声が。でも、ほとんどの子が複数回来園しているとのこと。
そこで、「班別学習は？」と聞くと、「パンケーキ屋へいって・・・綿飴行って、クレープ屋さん」とのこと・・・。テーマは？？と思ったら、「あっ、フジテレビ」とメイン見学地を答えてくれました。

GWを前に、授業は計画にそって進められています。1年生は社会科。ワークシートを机上に、片手に地図帳をもって・・・。「行ってみたい国」を友達に説明する学習をしていました。相手にわかってもらうには・・・。特徴を調べてないとできません。自分の言葉で、相手を見ながら・・・。2人組を入れ替えながら学んでいました。



2年生は、道徳。「人は何のために働くのか」をテーマに、身近な職業を挙げるところから、だんだんと核心へ迫っていきました。

泉中学校の一員に早くなってほしいと、新入生迎会が開かれました。生徒会執行部による企画は、自己紹介ビンゴから始まり、ドラキュラ鬼ごっこ、長縄跳びと、1年生が和む内容でした。司会者のてきぱきとした指示で、全校が動きました。最後は、全校で校歌の合唱！1年生からのお礼の言葉から、よい歓迎会であったことが伝わってきました。

気がつけば４月も下旬。新年度が始まって１ヶ月が過ぎようとしています。子どもたちも、少しペースがつかめてきた頃です。
掃除の時間を回って見ると・・・。ほうきでゴミを集める子、机を運ぶ子、ぞうきんで汚れを拭き取る子・・・。それぞれが自分の仕事に取り組んでいました。磨いているのは、床かな・・・？

校長先生から「修学旅行までに、少しでも顔を覚えたくて・・・」と、３年生との会食が始まりました。今日が初日。５人の３年生が、校長室へ給食をもって入ってきました。「失礼します」「お願いします」と、最初は少し緊張気味だった子どもたちも、「修学旅行の楽しみは？」「合格祈願の神社はどこ行くの？」などの質問に答えているうちに、和んできたようでした。笑顔で答える姿に、誠実さを感じました。

理科室に電気がついているので、早速階段をのぼって、ドアを開けてみました。中では１年生が顕微鏡の使い方を学習。レンズの選択、明かりの取り方など、安全に取り扱う方法の説明を聞いています。子どもたちは、しっかりとノートをとりながら聞いています。一通り聞いた後は、実践！プレパラートに乗った微生物の観察です。黒板やノート、隣のグループなど、確認をしながらの観察です。先生から、記録の取り方は・・・、影はつけない、単線で・・・など、ここも丁寧に指導がありました。授業を見ていると「最初が肝心」の言葉そのものでした。

新入生歓迎会が迫った中、縦割り班の顔合わせがありました。自己紹介の後、班写真を撮るポーズを決めて、撮影。短時間だったので・・・、少しだけは、和んだかな・・・？


その前に、校長先生から、H30年度の学校目標！「キャッチフレーズ」の説明がありました。
失敗を恐れずチャレンジすることでChanceはつかむことのできること。そして、Chanceを活かすための・・・。

それにしても、この真剣な顔！さすが、カメラマンのシャッターもChanceを逃しませんでしたね！！

PTA総会に先立ち、授業参観が行われました。参観の保護者の方が、教室からあふれるほどでした。
1年「スッキリ目覚め隊」
２年「早寝早起き朝ご飯で輝く君の未来」
３年「まもる」
どの学年とも特別活動の授業でした。特に、健康教育推進校ということもあって、１・２年は生活習慣についての内容。
子どもたちは、楽しみながらも、考える学習でした。