2018年3月の記事一覧

今朝、配付ロッカーの前に英語の宿題「エブリデイノート」がチェック名簿とともに出されていました1年と2年と両方とも出されています。
名簿には◯✕が打ってあり、係の生徒がチェックしてくれてありました。✕の生徒もある程度決まって✕が並んでいるような感じです。やや、提出状況が心配です。この提出状況は通知表の成績の評価観点の「関心・意欲・態度」の点数となります。英語の授業があった日にその復習を家庭で行うように宿題がだされているとのこと。学校で学んだことの定着のためにも、家でもチェックしてやってください。ちなみに英語は週4時間実施なので、ほとんど毎日宿題は出ています。


上の生徒は、単語をひたすら書いています。下の生徒は英文です。教科書の文でしょうか。それぞれで考えてやっているようです。英語の下の空いているところに日本語訳を書いたらどうでしょうか。自分で工夫することがやはり大切です。

3月7日の給食メニューです。チーズ・フィッシュバーガー給食です。丸いパンにキャベツ・フィッシュカツ・スライスチーズを挟み、タルタルソースをかけて出来上がりです。トマトスープが汁物です。

3時間目、2年生は技術の授業でした。「エコキューブラジオ」の組み立て完成でした。みんなラジオから音声を出して、しきりに聴いていました。みんな、うれしそうに自分の作品の出来映えに見入っていました。

3時間目、4時間目、1年生は美術の授業でした。ほとんどの生徒がゴム版をほるという活動していました。集中力抜群で静かに取り組んでいました。この後、ランチョンマットへのスタンプ押しの活動になります。あと、ひと頑張りです。

2年生の今日の配付ロッカーです。３つの山があるので3種類の提出物が出されています。卒業式の日も含めて宿題は毎日出ています。お子さんはしっかり出せていますか。中学では提出物が学力の定着の上でも大事です。お家での粘り強い声かけをお願いいたします。