昨日から通常の授業が始まっています。各教室を参観すると、児童たちがお互い関わり合う姿、真剣に取り組む姿など多く目にします。わからない問題を教えていたり、一緒に協力していたり、自分たちで考えたり、黙々と作品づくりに取り組んでいたりしています。本年度のスローガン「子どもも 大人も  ともに学び合い 力を高め合う」を実際に体現している様子があり、とてもうれしく思います。

通常の学校生活が始まりました。101名の全校児童が元気に登校し、３日目になります。児童たちからは「学校が始まってうれしい」「早く夏休み終わってほしかった」「家にいるより、学校があるといい」など２学期の学校生活を楽しみにしている声をたくさん聞きました。

９月３日（木）の15分間の休み時間は、あいにくの雨でした。児童たちは、外に遊びに行くことができませんでした。各教室では、様々な遊びをしたり、友だちと関わる様子が見られました。高学年が低学年の教室に、または低学年が高学年の教室に行き、異学年で一緒に遊ぶ姿、カードゲーム、自作の太鼓などで遊ぶ姿、算数の問題を教え合っている姿、教職員と遊ぶ姿、一人で読書したり、タブレットでタイピングを練習したりする姿など、どの児童もとても表情よく充実した時間を過ごしていました。また、トイレのスリッパをすすんでそろえている児童の姿もあり、うれしく思いました。

９月２日（水）に４年生は、総合的な学習の時間で菊の苗植えを学級園の畑に植え付ける「定植」を行いました。地域にお住まいの千賀さんからスプレー菊の苗を９ケース（１ケース200本）、合計1,800本の苗をいただきました。千賀さんにおかれましては、約10年間にわたって学校へのご支援を続けてくださっています。フォレストという品種は、かつて泉小学校に在籍した児童が考案した名前が命名されています。４年生児童たちは、畑にフラワーネットを敷き、等間隔で苗を植えました。たくさんの苗を植えて、児童たちは菊農家さんのたいへんさを実感することができました。

夏休み自由工作は、お家の方と協力して制作する夏休みの宿題です。夏休み自由工作は、児童がお家の方と相談し、協力し、ともに作業を行うことで、協働する力、コミュニケーション図る力などの育成を目的に行っています。９月２日（水）に１年生では、夏休みに家庭で取り組んだ自由工作発表会を行いました。児童たちに、発信する力、表現する力、人に伝える力などをつけてほしいというねらいで行いました。工作の説明、作り方の説明、工夫したこと、苦労したことなどを児童たちが、自分たちの言葉で学級に伝えました。

９月１日（火）にCS環境整備を行いました。コミュニティ・スクールの太田さん、鈴木さんにご来校いただき活動しました。太田さんには、４年生の学級園をトラクターで土を掘り返して耕す作業「耕起（こうき）」、や耕耘機（こううんき）で畑に畝（うね）を作る作業「畝立て（うねたて）」を行っていただきました。トラクターで砂場の整地も行っていただきました。また、赤土山からソリで滑る遊びを児童たちができないかを教職員とともに相談し、試してみました。