６年生児童は、先週から教職員（事務職員）を教室に招待して、会食を行っています。教室で談笑したり、事務職員が配膳を手伝ったり、一緒に会食をしたりしています。また、休み時間に６年生児童は、学級担任だけではなく、事務職員や教務主任に一緒に遊ぶ誘いもしています。校庭で鬼ごっこをし、児童たちと一緒に教職員が遊んでいたり、走り回っていたりする姿をよく目にします。

２月５日（木）に、６年生は家庭科の授業で調理実習を行い、ジャーマンポテトをつくりました。グループごとに協力して、野菜を切ったり、食材を炒めたり、洗い物をしたりして取り組みました。分業しててきぱきと行動しており、「さすが、６年生」と感心しました。「完成したら、先生も食べますか？」とやさしく声をかけてくれた児童もいました。児童たちががんばってつくってくれたジャーマンポテトは、そのがんばりが料理にも入っていて、とてもおいしかったです。

１年生の教室には、１年生児童が最近t取り組んだ掲示物が、教室背面に掲示されています。「キラキラ☆発表会」で一人一枚発表した「ふわふわ言葉」、「節分集会」で、「自分の中から出て行ってほしい鬼」などの掲示物があります。人にやさしく、自分の目標に向かって成長していってほしい願いが込められた掲示物です。そんな教室環境の中、１年生児童は学習に取り組み、人と関り、学校生活を送っています。

２月５日（木）に、地域にお住いの千賀さんより、きれいな菊の花をいただきました。年間、何度も学校にいただいております。菊の花は、校内の廊下や教室に飾りました。地域の方々に支えられている学校だなと感じております。ありがとうございます。

２/５（木）に、豊橋鉄道の職員で、６年生の修学旅行の添乗をしてくださった白井さんが来校しました。２時間目の休み時間に、校庭で児童たちの様子を見ていただくと、数名の６年生児童が「さ平井さんだ」「お久しぶりです」と、遊ぶのをやめて挨拶に来ました。中には、「白井さん、大好きだよ」と言っている児童もいました。楽しい修学旅行ができたこと、白井さんにお世話になったことなどがつながりをつくっているんだなと感じ、うれしく思いました。