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総合の学習の時間で「田原の魅力」について話し合いました。

「田原の魅力」といっても多すぎる、ということで出身小学に分かれて魅力を話し合いました。

話し合いにはジャムボードを使い、様々な意見を出し合っていました。

どれがどこの小学校区か分かるでしょうか。

生徒たちは小学校の生活科や社会科で「学校のまわり」を学習したり、普段の生活で目にしていたりしています。

ぜひ、田原を誇れるような学習にしてほしいです。