新規日誌21

お元気ですか。
今日提出の予定だった課題は終わりましたか。いよいよ「新研究」の課題が始まります。どんどん先にすすめても構いません。ため込まないようにだけしていきましょう。
数学通信№２を添付しました。数学通信20200420.pdf
パスワードは，メールでお知らせした３年生用のものです。
３年　学年主任　数学担当　大室より

おはようございます。
課題は順調ですか？手作りマスクは作ってみましたか？自己紹介カードは書いたかな？
今日は国語の古文について少し書こうと思います。
古文の力を伸ばすためにはどうしたらよいのか。以下に先生が思う手順を書きます。（他にも方法はきっとあると思います。）

①歴史的仮名遣いに気をつけながら音読。
②読めるようになったら現代語訳の確認。（できる子は語訳をイメージしながら読むとよいでしょう）
③主語が誰か確認。また、台詞については誰が誰に言っているか常に気にする。
④係り結びをチェックする。（そのときの語尾も見ておこう）

要約すると読んで訳す！…これに尽きます。
いやいや、そんなに読む資料を持ってないと思ったそこのあなた！
あるじゃないですか、去年配った竹取プリント３０枚が！授業最初に読んでいたプリントたちが！！
１日１枚でよいです。もう一度見直しながら読んでみよう！５～１０分で終わります。でも毎日続け、３０枚読み終わったとき、それは１５０～３００分の古文の勉強量になります。
継続は力なり！掴もう、すばらしい未来を！
３年　国語担当　柴田　賢

３年生のみなさんへ。

 

こんにちは！３年理科担当、進路担当、陸上部顧問の上田です。

昨日も二重跳び７０回×３、腕立て腹筋×１００をやりました。

昨日は苦しかったけど、昨日は随分と楽にでき成長を感じました。嬉しかったです。しかし、今日は筋肉痛で苦しんでします。

　用語や単語を覚える勉強に苦痛を感じてきたころだと予想します。そこで頭の体操を１問出題します。できるかな？

問　６０分間で燃え尽きる蚊取り線香があります。この蚊取り線香２巻を使って
①４５分を計る方法、
②９０分を計る方法
それぞれ考えて下さい。ただし、線香を折ることはできません。

 

覚えるだけが勉強ではありません。社会人になった時に一番役立つのは「考える力・発想力」だと感じています。さぁ～みんなで考えよう！

生徒に配付したものです。数学通信20200413.pdf