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七夕集会
七夕集会がありました。
6年生と企画委員で、七夕の劇を行いました。
各学年の代表が、七夕のお願いを発表しました。
各クラスの前には、七夕飾りが飾ってあります。
伊良湖岬小学校のみんなの願い事が叶いますように。
6年生と企画委員で、七夕の劇を行いました。
各学年の代表が、七夕のお願いを発表しました。
各クラスの前には、七夕飾りが飾ってあります。
伊良湖岬小学校のみんなの願い事が叶いますように。
4年総合・6年体育
4年生が、梅のしそ漬けを行いました。
食べるのが楽しみですね!
6年生は、体育でダンスの発表会をしました。
2つのグループに分かれて発表しました。
どちらのグループもノリノリ♬ですばらしいダンスでした!
食べるのが楽しみですね!
6年生は、体育でダンスの発表会をしました。
2つのグループに分かれて発表しました。
どちらのグループもノリノリ♬ですばらしいダンスでした!
4年シソ収穫・引き渡し訓練
4年生がシソを梅を漬けるためのシソを収穫しました。
地面が硬くて、ぬくのがとても大変でしたが、大きくて立派なシソが収穫できました。
本日、保小引き渡し訓練へのご協力ありがとうございました。
保護者の方々のおかげで、安全に訓練をすることができました。
地面が硬くて、ぬくのがとても大変でしたが、大きくて立派なシソが収穫できました。
本日、保小引き渡し訓練へのご協力ありがとうございました。
保護者の方々のおかげで、安全に訓練をすることができました。
2年生学校案内
2年生が1年生に学校の中を案内しました。
教室の説明を聞いたら、シールがもらえます。
家庭科室
この中には、何が置いてあるんだろう?
図工室
いろんな道具があるね。
大きい顔があった!ちょっと怖い・・・。
放送室や図書室
保健室や理科室
職員室
校長室まで案内してくれました。
学校のことがよくわかったかな?
教室の説明を聞いたら、シールがもらえます。
家庭科室
この中には、何が置いてあるんだろう?
図工室
いろんな道具があるね。
大きい顔があった!ちょっと怖い・・・。
放送室や図書室
保健室や理科室
職員室
校長室まで案内してくれました。
学校のことがよくわかったかな?
4年総合・1年学活・6年家庭科
4年生は、総合的な学習の時間に、昨日軸取りをした梅を塩漬けにしました。
梅を焼酎で消毒し、塩と交互に樽に入れていきます。
しっかり漬かるとよいですね!
1年生は、正しい姿勢の勉強をしました。
頭の重さに見立てたペットボトルを持ってみます。思ったより、頭は重たいようです。
その頭を支えている背骨の気持ちを体験してみました。
姿勢が悪いと、背骨は苦しい思いをしているようです。
良い姿勢の合言葉は『パー・グー・ピタ』です。
完璧ですね。これから、良い姿勢で勉強できそうです!
6時間目、昇降口で6年男子が濡れた新聞紙をちぎってたくさん落としていました。
なぜでしょうか・・・?下校準備中の1年生も不思議そうです。
家庭科で、汚れが気になる所を掃除しているようです。
「クリーン大作戦」だそうです。
濡れた新聞紙ごとほうきではくと、埃が舞うのを防いだり、砂を一緒にふき取ることができるそうです。
学校を隅々まできれいにしてくれました。
梅を焼酎で消毒し、塩と交互に樽に入れていきます。
しっかり漬かるとよいですね!
1年生は、正しい姿勢の勉強をしました。
頭の重さに見立てたペットボトルを持ってみます。思ったより、頭は重たいようです。
その頭を支えている背骨の気持ちを体験してみました。
姿勢が悪いと、背骨は苦しい思いをしているようです。
良い姿勢の合言葉は『パー・グー・ピタ』です。
完璧ですね。これから、良い姿勢で勉強できそうです!
6時間目、昇降口で6年男子が濡れた新聞紙をちぎってたくさん落としていました。
なぜでしょうか・・・?下校準備中の1年生も不思議そうです。
家庭科で、汚れが気になる所を掃除しているようです。
「クリーン大作戦」だそうです。
濡れた新聞紙ごとほうきではくと、埃が舞うのを防いだり、砂を一緒にふき取ることができるそうです。
学校を隅々まできれいにしてくれました。
金曜日英語・2年図工・4年総合
19日(金)、今年度初めて、英語指導助手の先生が来ました。
3、4年生を中心に、授業のサポートをしてくださいます。
5、6年生の英語の授業はALTが来ています。
2年生が図工で、以前描いた「〇〇なわたし」が完成したので、
一人一人自分の作品を紹介していました。
『自転車に乗っているわたしを描きました。道を虹色にして工夫をしました。』
『ねこと遊んでいるわたしを描きました。工夫したところは、ちょうちょや花や桜などの自然をたくさん描きました。』
4年生は、総合的な学習の時間に、2回目の梅の軸とりをしました。
前回よりも、早く上手にとれるようになりました。
一晩水につけて、明日塩漬けにします。
3、4年生を中心に、授業のサポートをしてくださいます。
5、6年生の英語の授業はALTが来ています。
2年生が図工で、以前描いた「〇〇なわたし」が完成したので、
一人一人自分の作品を紹介していました。
『自転車に乗っているわたしを描きました。道を虹色にして工夫をしました。』
『ねこと遊んでいるわたしを描きました。工夫したところは、ちょうちょや花や桜などの自然をたくさん描きました。』
4年生は、総合的な学習の時間に、2回目の梅の軸とりをしました。
前回よりも、早く上手にとれるようになりました。
一晩水につけて、明日塩漬けにします。
部分日食を見よう!
6月21日(日)夏至の日の夕方4~6時ごろ「部分日食」が観測できます。観測方法などが下の添付ファイルに書いてありますのでご覧ください。この部分日食を見逃すと、次に日本で日食が見られるのは2030年だそうです。是非家族で観測してください!
部分日食を見よう!.$td.pdf
部分日食を見よう!.$td.pdf
4年・5年
本日2個目の投稿です。
4年生は、総合的な学習の時間に梅の軸取りを行いました。
担任の「実を傷つけてしまうと腐りやすくなるから、気を付けよう。」の言葉に、子どもたちは爪楊枝を使って慎重に軸をとりました。
真剣です。
「本当に梅なの?スモモみたいな甘くて良い匂いがする!」
みんな上手にできたようです。塩漬けにするのが楽しみですね。
5年生は、家庭科で玉どめに挑戦しました。
まずは、イメージトレーニングです。
バッチリですね。さあ、本番。
みんな上手にできたようです。
次回は、自分の名前を縫い取りをするそうです。
5年生は理科で、メダカの観察をしています。
よーく観察しています。
ふ化するのが楽しみですね!
4年生は、総合的な学習の時間に梅の軸取りを行いました。
担任の「実を傷つけてしまうと腐りやすくなるから、気を付けよう。」の言葉に、子どもたちは爪楊枝を使って慎重に軸をとりました。
真剣です。
「本当に梅なの?スモモみたいな甘くて良い匂いがする!」
みんな上手にできたようです。塩漬けにするのが楽しみですね。
5年生は、家庭科で玉どめに挑戦しました。
まずは、イメージトレーニングです。
バッチリですね。さあ、本番。
みんな上手にできたようです。
次回は、自分の名前を縫い取りをするそうです。
5年生は理科で、メダカの観察をしています。
よーく観察しています。
ふ化するのが楽しみですね!
1年・2年・3年・6年
1年生が、放課を利用して、自己紹介をしながら先生方のサインを集めています。
校長先生のサインももらえました。
大きな声ではきはきと、上手にできました。
2年生は音楽で、「小犬のビンゴ」を歌いながらリズム打ちをしました。
歌のリズムに合わせて手拍子をします。
みんなすごく楽しそうですね!
3年生は図工で、絵の具を使いました。
好きな色で、点や線を使って、自由に描きます。
それぞれテーマがあるのでしょうか?きれいな色合いで、個性豊かに描けました。
6年生は書写です。とめ・はね・はらいを練習しました。
さすが6年生!筆の使い方も上手ですが、姿勢が素晴らしいです。
次回は「歩む」と書きます。清書が楽しみです。
校長先生のサインももらえました。
大きな声ではきはきと、上手にできました。
2年生は音楽で、「小犬のビンゴ」を歌いながらリズム打ちをしました。
歌のリズムに合わせて手拍子をします。
みんなすごく楽しそうですね!
3年生は図工で、絵の具を使いました。
好きな色で、点や線を使って、自由に描きます。
それぞれテーマがあるのでしょうか?きれいな色合いで、個性豊かに描けました。
6年生は書写です。とめ・はね・はらいを練習しました。
さすが6年生!筆の使い方も上手ですが、姿勢が素晴らしいです。
次回は「歩む」と書きます。清書が楽しみです。
3年書写
3年生から、毛筆が始まりました。
まずは筆の持ち方です。
先生の見本をよーく見て、正しい持ち方を覚えました。
こぼさないようにそーっと墨汁を硯に注ぎます。
筆の毛先を、きれいに整えて、
さあ、書いてみます。
上手に書けましたね!
まずは筆の持ち方です。
先生の見本をよーく見て、正しい持ち方を覚えました。
こぼさないようにそーっと墨汁を硯に注ぎます。
筆の毛先を、きれいに整えて、
さあ、書いてみます。
上手に書けましたね!
2、3年 校外学習
2、3年生が、合同で校区探検へ行きました。
学校を出発
旧和地保育園の横を通り、山のほうへ登っていきます。
山の方には何があるのでしょうか?
トマトがたくさん捨ててあるのを発見しました。何でだろう?
花やメロンの温室がたくさんありました。
何かの実を発見しました。
太陽光パネルもありました。
謎の穴も発見しました。生き物の巣でしょうか?
学校の近くでも、知らないことや発見がたくさんあったようです。
学校を出発
旧和地保育園の横を通り、山のほうへ登っていきます。
山の方には何があるのでしょうか?
トマトがたくさん捨ててあるのを発見しました。何でだろう?
花やメロンの温室がたくさんありました。
何かの実を発見しました。
太陽光パネルもありました。
謎の穴も発見しました。生き物の巣でしょうか?
学校の近くでも、知らないことや発見がたくさんあったようです。
6年体育
体育館をのぞくと、キャップにサングラスの子どもたちが、音楽に合わせてノリノリで踊っていました。
6年生の体育「表現運動」です。
担任の先生も、サングラスでキメていますね。
自分で動きを考えて、お互いの表現でバトル(攻撃、避け)しました。
なかなかキマッていますね!
今度はグループで考えました。
すごく楽しそうです。
さあ、男子は・・・?
4人で並んで、どんどん近づいてきます。
ん?何でしょうか?
え!土下座!!
楽しい授業だったようですね。
6年生の体育「表現運動」です。
担任の先生も、サングラスでキメていますね。
自分で動きを考えて、お互いの表現でバトル(攻撃、避け)しました。
なかなかキマッていますね!
今度はグループで考えました。
すごく楽しそうです。
さあ、男子は・・・?
4人で並んで、どんどん近づいてきます。
ん?何でしょうか?
え!土下座!!
楽しい授業だったようですね。
1年図工
1年生が図工で、「自分の好きなもの」を書きました。
クレヨンを使って、自由に書きました。
完成したら、指し棒を使ってみんなに説明をしました。
たくさんの好きなものが並びました。
クレヨンを使って、自由に書きました。
完成したら、指し棒を使ってみんなに説明をしました。
たくさんの好きなものが並びました。
2年国語・5年家庭科
2年生が国語で「たんぽぽ」という単元を勉強しています。
前回は、たんぽぽの絵をノートに書いたようです。
花や葉、長い根まで、上手にかけていますね!
今日は、担任の先生が教科書を読むのを聞いて、「葉」は緑色、「根」は茶色、「花」は黄色というように、教科書の文字を色で囲みました。
囲み忘れが無いように、先生の声をよく聞いています。
「くき」「み」「たね」「わた毛」「ね」・・・「どんどん色が増えていくよ!」
出来上がった教科書です。
今度は、色で囲んだ個所を強調しながら、句点ごとに一人ずつ朗読をしました。
「もう一回読みたい!!」
2年生は、4~6月生まれの子の誕生日会をしました。
まずは、生まれた日や8歳になって頑張りたいことなど、自己紹介をしました。
その後は質問タイムです。得意なことや好きな遊び、好きな動物など、クラスのみんなから質問攻めでした。
次の誕生日会も楽しみですね!
5年生から家庭科の授業が始まりました。
今日は、「ソーイング 初めの一歩」ということで、糸通しに挑戦しました。
ご覧ください、この真剣な表情を。糸通しを使わずに通しました。
次回は、玉結びに挑戦します。
前回は、たんぽぽの絵をノートに書いたようです。
花や葉、長い根まで、上手にかけていますね!
今日は、担任の先生が教科書を読むのを聞いて、「葉」は緑色、「根」は茶色、「花」は黄色というように、教科書の文字を色で囲みました。
囲み忘れが無いように、先生の声をよく聞いています。
「くき」「み」「たね」「わた毛」「ね」・・・「どんどん色が増えていくよ!」
出来上がった教科書です。
今度は、色で囲んだ個所を強調しながら、句点ごとに一人ずつ朗読をしました。
「もう一回読みたい!!」
2年生は、4~6月生まれの子の誕生日会をしました。
まずは、生まれた日や8歳になって頑張りたいことなど、自己紹介をしました。
その後は質問タイムです。得意なことや好きな遊び、好きな動物など、クラスのみんなから質問攻めでした。
次の誕生日会も楽しみですね!
5年生から家庭科の授業が始まりました。
今日は、「ソーイング 初めの一歩」ということで、糸通しに挑戦しました。
ご覧ください、この真剣な表情を。糸通しを使わずに通しました。
次回は、玉結びに挑戦します。
1年生活・2年書写
1年生が生活科で、「サイン集め」をしました。
自己紹介をして、友達にサインをもらいます。
自分の名前と好きなものを、元気よく伝えることができました。
次回は、先生方に自己紹介をしてサインをもらいます。
2年生の書写は教頭先生が教えてくれます。
フェルトペンを使って、とめ・はね・はらいに気を付けながら丁寧に書きます。
姿勢がすばらしいです。
よい姿勢で丁寧に書いたので、とてもきれいな字が書けました。
待っている姿勢も、話を聞く姿勢も、すばらしいです。
さて、今週月曜日の給食の時間、教務主任の先生が放送室にいました。
3月に異動された前教頭先生から、子どもたちへ手紙が届いたので代わりに読んでくれました。
5月に書いたお礼の手紙を、とても喜んでくれたようです。
自己紹介をして、友達にサインをもらいます。
自分の名前と好きなものを、元気よく伝えることができました。
次回は、先生方に自己紹介をしてサインをもらいます。
2年生の書写は教頭先生が教えてくれます。
フェルトペンを使って、とめ・はね・はらいに気を付けながら丁寧に書きます。
姿勢がすばらしいです。
よい姿勢で丁寧に書いたので、とてもきれいな字が書けました。
待っている姿勢も、話を聞く姿勢も、すばらしいです。
さて、今週月曜日の給食の時間、教務主任の先生が放送室にいました。
3月に異動された前教頭先生から、子どもたちへ手紙が届いたので代わりに読んでくれました。
5月に書いたお礼の手紙を、とても喜んでくれたようです。
1年給食開始、放課の様子
1年生の給食が始まりました。
重いですが、一人でがんばって運びました。
さあ、配膳です。こぼしたり、足りなくなったりしないように・・・。
テキパキできたので、予定より早く準備完了です。「いただきます!!」
初めての給食、みんなおいしそうな笑顔いっぱいでした。
昼の放課に、2年生がサルビアの蜜を吸っていました。
担任の先生に「甘いよ!」と教えてもらったようです。
「甘ーい!!」
重いですが、一人でがんばって運びました。
さあ、配膳です。こぼしたり、足りなくなったりしないように・・・。
テキパキできたので、予定より早く準備完了です。「いただきます!!」
初めての給食、みんなおいしそうな笑顔いっぱいでした。
昼の放課に、2年生がサルビアの蜜を吸っていました。
担任の先生に「甘いよ!」と教えてもらったようです。
「甘ーい!!」
1年はみがき・3年体育・4年図工
1年生は、保健の先生と歯みがきの勉強をしました。
歯ブラシの持ち方は、えんぴつの持ち方と同じです。
まずは、マスクをしたまま練習をしました。
次は、音楽に合わせて実際に磨きました。
上手にできました。早く覚えて、おうちでもやってみましょう。
今日の3年生の体育は、教頭先生が教えてくれました。TTで5年生担任も参加しています。
まずは、4人で手をつないで、運動場の端まで全力で走ります。
海の波になった気持ちで。手を離してはいけません。
さあ、次は、男子全員、女子全員で手をつないで挑戦です。
最後は、サメ2匹(先生)に捕まらないように、一人ひとり全力で走ります。
見事、だれも捕まらなかったようです。
4年生の図工は、「絵具で遊んで」という単元です。
水の中で色を混ぜて・・・、その中に紙をつけます。
そっとめくると・・・
こんなきれいにマーブル柄ができました。
こちらは、水に溶かした絵具をポタポタと紙に落とし、ストローで自由に吹いて模様を作りました。
個性豊かな模様ができました。
歯ブラシの持ち方は、えんぴつの持ち方と同じです。
まずは、マスクをしたまま練習をしました。
次は、音楽に合わせて実際に磨きました。
上手にできました。早く覚えて、おうちでもやってみましょう。
今日の3年生の体育は、教頭先生が教えてくれました。TTで5年生担任も参加しています。
まずは、4人で手をつないで、運動場の端まで全力で走ります。
海の波になった気持ちで。手を離してはいけません。
さあ、次は、男子全員、女子全員で手をつないで挑戦です。
最後は、サメ2匹(先生)に捕まらないように、一人ひとり全力で走ります。
見事、だれも捕まらなかったようです。
4年生の図工は、「絵具で遊んで」という単元です。
水の中で色を混ぜて・・・、その中に紙をつけます。
そっとめくると・・・
こんなきれいにマーブル柄ができました。
こちらは、水に溶かした絵具をポタポタと紙に落とし、ストローで自由に吹いて模様を作りました。
個性豊かな模様ができました。
わくわくタイム・3年・なのはな・1年
今年度から、「わくわくタイム」という時間ができました。
登校して荷物を片づけたら、外で遊びます。
みんな、朝から元気に活動し、楽しそうな声が聞こえてきます。
3年生は、新しく理科の勉強が始まりました。
気になった虫や植物を、図鑑で調べたり、手に取って観察したりしました。
「この花はなんだろう?葉っぱがないなあ。」
図鑑で調べた結果、「カタバミ」という植物だということがわったようです。
図鑑で、花の周りにクローバーがたくさんあることがわかったので、さっそく確認に行きました。
「本当だ!いっぱい生えてる!」
なのはなクラスの学級園では、きゅうりが初収穫できました。
美味しそうですね!
1年生は、学級活動で掃除の仕方を勉強しました。
みんなで列になって、同じ方向にほうきで掃いていきます。
雑巾がけも列になって行います。
隅々まできれいにしました!
片付けもちゃんとできましたね。
登校して荷物を片づけたら、外で遊びます。
みんな、朝から元気に活動し、楽しそうな声が聞こえてきます。
3年生は、新しく理科の勉強が始まりました。
気になった虫や植物を、図鑑で調べたり、手に取って観察したりしました。
「この花はなんだろう?葉っぱがないなあ。」
図鑑で調べた結果、「カタバミ」という植物だということがわったようです。
図鑑で、花の周りにクローバーがたくさんあることがわかったので、さっそく確認に行きました。
「本当だ!いっぱい生えてる!」
なのはなクラスの学級園では、きゅうりが初収穫できました。
美味しそうですね!
1年生は、学級活動で掃除の仕方を勉強しました。
みんなで列になって、同じ方向にほうきで掃いていきます。
雑巾がけも列になって行います。
隅々まできれいにしました!
片付けもちゃんとできましたね。
2年図工・3年算数・6年体育
2年生が図工で「〇〇なわたし」というテーマで絵を描きました。
サッカーをしているわたし、自転車に乗っているわたし、縄跳びをしているわたし・・・みんなとても上手に描きました。
この2人は、ボールを投げるところ、バットを振るところをお互いをモデルにして丁寧に描きました。
絵の具を使う姿も、画家のようですね!
3年生は、算数で足し算のひっ算を勉強しました。
みんな良い姿勢で、真剣に取り組んでいます。
わからなくなったら、前のページを確認して・・・。
ノートも美しいです!
6年生は、体育でいろいろな動きでリレーをしていました。
リレーの順番を待っている間、「密だよ!」と自分たちで声を掛け合っていました。
最後は、ボールあて鬼ごっこです。
最後に今日の給食の様子です。
3か月ぶりに給食が始まりました。
給食当番はフェイスシールドを使用して、感染対策を行っています。
サッカーをしているわたし、自転車に乗っているわたし、縄跳びをしているわたし・・・みんなとても上手に描きました。
この2人は、ボールを投げるところ、バットを振るところをお互いをモデルにして丁寧に描きました。
絵の具を使う姿も、画家のようですね!
3年生は、算数で足し算のひっ算を勉強しました。
みんな良い姿勢で、真剣に取り組んでいます。
わからなくなったら、前のページを確認して・・・。
ノートも美しいです!
6年生は、体育でいろいろな動きでリレーをしていました。
リレーの順番を待っている間、「密だよ!」と自分たちで声を掛け合っていました。
最後は、ボールあて鬼ごっこです。
最後に今日の給食の様子です。
3か月ぶりに給食が始まりました。
給食当番はフェイスシールドを使用して、感染対策を行っています。
1年畑の草取り
1年生は、学級園で草取りをしました。
野菜もグングン成長していますが、草もグングン成長してしまいました…。
みんな黙々と草を抜いています。
こんなにきれいになりました。
野菜によっては、もう小さな実がなっているものもありました。
収穫が楽しみですね!
野菜もグングン成長していますが、草もグングン成長してしまいました…。
みんな黙々と草を抜いています。
こんなにきれいになりました。
野菜によっては、もう小さな実がなっているものもありました。
収穫が楽しみですね!