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全校朝会で、５年担任が得意の野球を披露してくれました。
まずはピッチングです。

ビュンッという音がして、子ども達からは歓声があがりました。
続いてノックです。

相手が動かずにキャッチできる位置に、正確に落とします。
さすがですね。

集会委員が、音もだち集会パート２を企画してくれました。
　
今回は新聞紙を使ったゲームです。
　
出されたヒントを新聞紙をはさみを使って切り抜き、クイズの答えを考えます。
縦割り班で協力して正解することができました。

４年生で、保健の先生による「自分の成長」についての授業がありました。
１年４月～４年４月までの身長の伸びを、紙テープを使ってグラフにしました。
　
自分では気付かないうちに、大きく成長していたんだね。

６月に宿泊体験へ行き交流をした阿南町の小学生が、今度は田原へ来てくれ交流をしました。

雨のため、お弁当は体育館で食べました。
　
「久しぶりー！」と
３週間ぶりの再会に、とても嬉しそうです。

お弁当の後は、和地海岸へ行きました。
　
天気が心配でしたが、ちょうど晴れました！
足元だけですが、水に入り、海を満喫できたようです。



最後は学校の下まで見送りました。
「また会おうね！」と、笑顔で手をふっていました。

交流がずっと続くと良いですね。

３年生が算数で、「大きな数のしくみを調べよう」という勉強をしていました。
今日は、１００００００００（一億）という数を習いました。

「最後に、１億より１小さい数を考えましょう」
「１００００・・・・」「・・・ん？」みんなの頭には「？」が・・・。
担任のヒントにより、「あぁ！」とみんな考え方がわかったようです。
　
求め方の説明もしっかりできました。

４年生は昨日収穫したシソを使って、梅の塩漬けを行いました。
地域の方が来てくださり、漬け方を教わりながら一緒に作りました。
　
　
７月中には食べることができそうです。楽しみですね。

お昼の放課に七夕集会がありました。
最初に、６年生が七夕の由来を劇にして、教えてくれました。
　
七夕の願いごとを各クラス１人ずつ発表してくれました。
　



各教室には、みんなの願いを書いた短冊が飾ってあります。
「チャンピオンテストで１００点をとりたい」
「水泳やバスケの大会で優勝したい」
「トロのお寿司が食べたい」
「ケーキ屋さんになりたい」
「ヒーローになりたい」　などなど。

みんなの願いが叶いますように。

４年生は明日、梅のシソ漬けを行います。
そのために、シソを摘んで準備をしました。
　

一枚一枚、丁寧に茎から外していきます。
さらにまだ緑色の葉は使いません。

きれいな葉だけになりました。
明日の塩漬けが楽しみですね。

６年教室前に書写の作品が飾ってありました。
　
さすが６年生、みんな上手ですね。

今週は、４年担任のお話でした。

天気に関する漢字・・・

「雨・雲・雪・雷・霧・霜・霰・雹」みなさんは読めますか？

「はーい！」すごいですね、たくさん手があがりました。
天気に関する漢字には、「雨」という漢字が使われていることが多いことがわかります。

さて、では「虹」は何と読むでしょう？

「にじです！」３年生の子が答えてくれました。

おかしいですね。「虹」は「雨」ではなく「虫」が使われています。

なぜ、虹は「虫」なのか・・・、答えは子どもたちに聞いてみてください。

保健委員の児童が、スリッパがきれいにそろったトイレになるように、朝の会の時間に各教室へポスターを届けに行きました。
　
　
スリッパがきれいにそろったトイレを目指して、みんなで協力しましょう。

社会を明るくする運動の方々が、学校にみえました。
１年生へ入学のお祝いに「ははのすず」をくださいました。
　
　
きれいな色の鈴をもらって、とてもうれしそうでした。

さて、６年生の教室にたくさん置いてありました。なんでしょう？

七夕の短冊です。今日各教室に６年生が配ってくれました。どんな願い事を書くのかな？
７月５日（金）には、七夕集会があります。楽しみですね。

６年生が理科で、血液の働きについて勉強しました。

今日は、めだかの尻尾を顕微鏡で見て、血液の流れを確かめました。

まずは、めだかの捕獲です。
　
弱ってしまわないようにそっと捕まえて・・・。

スライドガラスへ乗せます。
めだかを安心させるために濡れティッシュで尻尾以外を隠します。

顕微鏡にセットし、そっとのぞくと…
　

真ん中のうねうねしているのが血管です。しっかりと血液の流れを確認できました。
赤血球（丸く平たい）と白血球（真ん丸）の違いも見ることができました。

５、６年生を対象に、防災教室を開催しました。
関西大学の准教授と学生さんがみえ、南海トラフ巨大地震について講話をしてくださいました。

『一生に一度あるかないか、それが災害』
『だから、過去や他の地域から学ぶ』

子どもたちは、真剣に聞き入っていました。

ワークショップでは、「避難所で避難生活を送っているグループ」と「仮設住宅で避難生活を送っているグループ」に分かれ、避難生活で困りそうなことを考えました。
　
食料、トイレ、お風呂……いろんなことを想像し、付箋に書いて貼っていきます。

自治会の方も参加し、一緒に考えてくださいました。
　
最後はグループで発表しました。
いつ来るかわからない地震。
想像するととても怖いですが、みんなで生き延びるためにしっかり備えましょう。

朝会で、Mさき読書週間の表彰がありました。
　
学年で１番多く本を読んだ子に、図書委員から賞状が贈られました。

学年目標は、全員で協力して指定図書の表紙の絵を完成させる「読書パズル」でした。
指定図書を読むと、パズルのピースがもらえます。
結果は・・・・

全クラスがパズルを完成させることができました！

３年生は午前中に、校外学習へでかけました。
まずは、旧堀切小学校跡「ほりきり広場」です。
　
頂上に登ると、堀切地区が見渡せました。
日出の石門にも行きました。
　
最後はビューホテルの屋上へ。

伊良湖の海が一望できました。
校区のことがたくさんわかったかな？

１年生の音楽です。
　

「右、右、左、左、前、後、前前前～♪」とても楽しそうです。
みんなで音楽に合わせて、教室をぐるぐるまわりました。

５年生は、先週の阿南宿泊体験を、新聞にまとめていました。

たくさんの写真の中から、これ！という１枚を選んで貼ります。

阿南町での３日間が、とても充実していたようで、スラスラと記事をまとめていました。

さて、これは何でしょうか…６月から各教室に２台ずつ設置されました。

そうです、エアコンです。本日工事が終わり、使えるようになりました。