カテゴリ:3年生

本日1時間目、3年生は宮田先生のローテーション道徳の授業でした。
「先生たちの進路決定は?ーアンケート『先生たちに聞きました』ー」という内容で学習を進めていきました。「いつ教師になると決めたか」「「先生になると決めた理由は」「中学生のときになりたかったものは」「教師になってよかった!やりがいがあると強く思ったことがあれば教えてください」「一番つらかったときは」『もう一度人生があれば何になりますか」「3年生へのメッセージ」というような質問と予想、答えを知るという展開で、進める学習でした。
質問や話を聴くときには、シーンと静かになり、おしゃべりをするときには隣近所とざわざわできる、メリハリの効いた授業でした。みんな、とても楽しそうで、拝見させていただいた私たちもいっしょに考えていける内容でした。

本日6時間目、3年生は理科の授業でした。写真を見てください。みんな真剣に机のプリントに向かっています。理科の学習「太陽の日周運動」のまとめ問題の答え合わせをしているところです。あと、10日後の始まる期末テストの範囲です。

本日5時間目、3年生は社会科の授業でした。日本の政党について学習していました。「自民党の総裁は?」と炭山先生。「はいっ」と3年生。どうです。この挙手の上がり具合。3年生の授業、前向きです。

本日は、授業後のイズミタイムの時間に3年生でブックトークがありました。「ブックトーク」というのは、俗に言う「本の紹介」のことです。生徒たちの「本を読んでみたいな」という気持ちをそそるように、実施されています。泉中学校でも、この秋の夜長の読書の進む時期にちなんで、学校司書の佐藤先生が実施してくれました。生徒たちが、読みたくなるよう、わかりやすく楽しく紹介をしてくれていました。
佐藤先生、ありがとうございます。
ご家庭でも家族読書にぜひ、取り組んでみてください。

本日は、3年生の家庭科の保育実習がありました。「幼い子との接し方」を学んできた3年生の学習成果の発揮です。優しく誠心誠意接する3年生の笑顔が印象に残りました。用意してきたおもちゃはどうだったでしょうか。お家で尋ねてみてください。

6時間目終了後、3年生が中庭で何やらたむろしています。よく見たら、中に、宮田先生もいました。もっとよく見ると、プラスチック製の透明な半球に記録がしてありました。聞いてみると、本日は１日かけて「太陽の日周運動」の観察記録をとっているのだそうです。簡単に言えば、太陽の１日の動きの観察ですね。理科の勉強です。

5時間目、3年生男子は保体の授業でした。「跳び箱」の学習をしていました。8段、6段、4段に高さを分けて挑戦しました。「開脚跳び」、「台上前転」、「台上腕立て前方展開」などの技に挑戦していました。

本日5時間目、3年生女子は保体の授業でした。男女別修で「アルティメット」のゲームをやっていました。ボールと同じように扱えるようになり、とても白熱した試合ができていました。

14日は3年生進路説明会がありました。本年度の進路情報を、宮田先生や炭山先生がわかりやすく伝えてくれました。生徒と親御さんがいっしょにレクチャーを承けるスタイルで実施されました。福江高校の寺田校長先生は御自らご来校いただき、まさに「高校ってどんなとこ?」「何をするとこ?」「大学進学は?それ以外の進路は?」など、旬な情報を教えていただけました。

3年国語授業の様子です。
本日は、「新聞の社説を比較して読もう」（教科書）の学習でした。
内容は同じですが、具体的にかいてあったり、抽象的だったり書き方の違いを掴んでいました。