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4月23日　金曜日
2年生は生活科の学習で、1年生と『よろしくの会』を行いました。1年生が喜んでくれるように、1年生と仲良くなるようにと、ゲームを考えたり、招待状を作ったり、絵と作文で1年間の学校行事を説明してくれました。始めは緊張していた1年生でしたが、2年生と握手してから笑顔がいっぱいになりました。
6年生は全員元気に修学旅行に出発しました。

4月22日　木曜日
4月の身体測定で身長を測りました。身長が伸びれば、机の大きさも大きくなります。自分の背丈にあった机と椅子を友達と替えたり、新しい机と取り替えたりして机・椅子の移動をしました。
明日から6年生は奈良・京都への修学旅行です。修学旅行の話になると顔もほころぶ6年生です。今日は雨、とても寒い日です。体調を崩さないよう気をつけてほしいです。

4月21日　水曜日
今日はとても暖かな日です。今、階段の踊り場に『「春」のイメージマップ』が掲示してあります。全校児童が「春」のことばからイメージするものをことばの糸でつなげました。「春」ー「遠足」－「お弁当」ー「のり」　「春」ー「たんぽぽ」ー「わた毛」ー「春風」　「春」ー「つくし」ー「背比べ」ー「体重そくてい」どんどんことばが広がりました。　
20日・21日は家庭訪問します。

4月20日　火曜日
がんばり坂を登りきるとある大きな桜の木は、教室の窓から眺めり、この木の前で写真を撮ったりと、4月始めの主役です。桜は、子どもたちの俳句の中にもたくさん詠われています。　○がんばり坂　桜満開　がんばるぞ(6年）　○さくらふぶき　花をちらせて　どこへいく(5年）　○さっていく　卒業生と　サクラたち(5年）　○なかまいり　さくらふぶきと　いもうとが(2年）　今のがんばり坂の主役はパンジーです。黄色・白・紫、きれいに咲いた花々が、子どもたちを出迎えてくれています。

4月17日　土曜日
PTA総会の前に授業参観がありました。1年生は、お父さんやお母さんの前で、音読練習をしました。お腹に手をあてていると、大きな口を開けて声を出す時に、お腹が動くのがわかりました。保護者の方々はその様子を目を細めて参観していました。授業参観の後、PTA総会でした。平成22年度のPTA活動は白井会長さんのもと船出しました。PTA総会の学級懇談会では、6年生は4月２３・24日の修学旅行の最終確認をしました。

4月16日　金曜日
毎週金曜日は５・６年生の英語活動の日です。イタリア出身のジーノ先生が来てくれます。日本に来て13年、日本語がとっても上手です。今日はジーノ先生の故郷イタリアの紹介やイタリアと日本の似ているところを教えてもらいました。緯度が同じくらいであること。国の面積も同じくらいであること。季節があること。「Ａ・Ｉ・Ｕ・Ｅ・Ｏ」はイタリア語で「あ・い・う・え・お」と読むことと教えてもらうと、「ローマ字と一緒だ。」と声が上がりました。「イタリアの首都はローマ。ローマ字は、ローマで作られた文字だよ。」と説明をうけると、みんな納得をしました。まだまだ似ているところがあります。調べてみましょう。

4月15日　木曜日
保健室前の掲示物です。4月～5月は健康診断やいろいろな検査があります。7日身体測定、8日視力検査、13日聴力検査、今日15日は歯科健診でした。どの学年もスムーズに健診が終わりました。16日心電図、27日寄生虫卵検査、5月になると10日尿検査、19日内科健診、27日血液検査と続きます。検査項目は学年で違う場合があります。1年間で体がどのくらい成長するか楽しみです。また、直すところがあったときは早めにお医者さんに行きましょう。

４月１４日　水曜日
６年生が楽しみにしている修学旅行（奈良・京都）は、４月２３日（土）・２４日（日）です。今、６年生は見学するところの調べ学習を進めています。また、修学旅行のしおりも完成しました。大仏の鼻の大きさの柱をくぐる、校倉造りがどんなものか知りたい、鹿がお辞儀をするか見たい、ささやきの意味を知りたい・・・等々子ども達は見学のポイントをもっています。１７日（土）のPTA総会の後の学年懇談会では、最終の説明会になります。今日は、修学旅行事前健康診断がありました。

4月13日　火曜日
春休みに子うさぎが生まれました。3年生から引き続き世話をしてくれている4年生は、２羽の子うさぎの成長を見守っていてくれます。親うさぎの真ん中にちょこんといる子うさぎ。親子３羽仲良く、暖かな日差しの中で日なたぼっこをしています。気持ちよさそうです。動きません。でも時として、うさぎ小屋から脱走する子うさぎ。そんなときは捜索隊の出動です。探し見つければ、プールの方の日だまりでゆったりとしていました。保護者から「うさぎのえさにしてください。」と人参・キャベツの差し入れがありました。ありがとうございます。

4月12日　月曜日
「おはようございます。」児童会長の元気あるあいさつから始まった月曜朝会です。今日は、支援員の木下さんの紹介のありました。主に低学年に入って子ども達の活動の支援をしてくれます。勤務日には、1年生の下校も付き添っていただきます。また、校長先生から、「『聞く・聴く』の違いは何だろう？」と問いかけがありました。手があがりました。その問いに6年生が堂々と答えました。