1年生の研究授業か行われました。国語「サラダでげんき」です。登場人物の行動や会話に着目しました。また、ゾウの気持ちを想像しながら読んだり、動作化したりして意欲的に取り組むことができました。
↓サラダの絵を見て動物たちのしてくれたことを振り返っています。
↓実際にサラダを完成していく様子を再現します。
↓掲示物も参考にしながらすすめています。
↓教科書をみんなで読みます。
↓ゾウがやってきた様子を話し合います。
↓つけ足し意見です。
↓いろいろな意見が出されました。
↓ゾウになりきって台詞を覚え動作化します。
↓ゾウになりきって演技します。
↓「遠い国からやってきたよ。」
↓今日の授業を振り返ります。
↓みんな黙々とノートに書いています。
午後からサツマイモ掘りをしました。6月に植えたサツマイモを縦割り班で協力しながら収穫しました。
↓健康・環境委員による開会式
↓しっかり話を聞いています。
↓縦割り班ごとに移動開始!
↓道具を配ります。
↓掘り始めました。
↓「掘れたよ」
↓「とったよ-」
↓ゆっくりやさしく
↓たくさんとっています。
↓「ここに大きなイモがある!」
↓「慎重に掘らないとね」
↓どんどんとれます。
↓「見てー」
↓「もう少しでとれるよ」
↓「見て~ ちっちゃいよ」
あっという間に時間が過ぎてしまいました。それなりの収穫でした。
この日のために、指導や管理していただいたスクールサポーターの先生やPTAの皆様方のおかげでした。本当にありがとうございました。