カテゴリ:1年生

家庭科ではシューズ袋を作成中！型を取ったらミシンで縫い合わせたあと、イニシャルの文字を慣れない手つきで縫い付けていました。できあがりは･･･。イメージしていた通りかな？




技術科では、木製の棚を作成中です。切り取った木材を垂直に組み立てます。慎重に釘打ちをして･･･。さて、できばえは･･･？

どちらの作業も、真剣そのものです！

1年生の総合的な学習。大葉を使ったクッキー作り班は、清水屋さんへ！前回、指摘を受け、改善したことを、実際の作品にしてみようということで･･･。手ほどきを受けながらクッキーの作成に入りました。大葉を刻む･･･いきなりの難関が待っていました。それ以外も混ぜ方の温度や時間で変わってきてしまうこと･･･。商品を作る難しさとプロの技のすごさを実感！

総合的な学習で、ふるさとのよさを発信したいと学習を進めてきた1年生。釣りマップの作成を考えているグループが、実際に海へ出かけて体験をしました。釣具店を経営している方を講師に招いての釣り体験でした。マップに掲載する情報は、対象によって興味が異なることを知り、１から見直す必要を感じました。

1年生の美術では「レタリング」に挑戦！ゴシック体、明朝体で名前をかき上げることに取り組んでいました。中心となる骨組みの線に、抜く付けをしていくのですが、mm、ｃｍとはかって、同じ太さにしなければなりません。パソコン世代で、こうしたデザインの文字に慣れているのか、思いの外上手だったようです。この後のポスター作りに生かされるとよいですね。

田原市の観光課から、ゲストティーチャーを招いて、１年生が総合的な学習に取り組みました。釣り場マップや観光マップを作成しようと計画中の子どもたち。どの場所でどんなものがや、どの情報を掲載するか、どんなレイアウトが見やすいか･･･。専門家から学ぶことは「目から鱗」だったようです。自分たちだけで進めてきた学習の中にも、間違いを見つけたようです。「これを生かして完成度を高めたい！」と、子どもたちは、前を向きました。

音楽室では1年生が･･･。ギターを片手に何やらクラスライブの準備か？合唱やリコーダーの演奏をギターにかえての音楽の授業でした。取り組んでいるのは、ロシア民謡「一週間の歌」。ギターを構える姿は、なかなか様になっています。演奏は･･･苦戦。お互いに教え合いながら上手く弾けたときの喜びを味わっていました。



メニュー「閉校式典へ向けて」で、同窓生へ、年末年始の学校施設公開を連絡しました。ご覧ください。

１年の交流会では、赤羽根中、泉中の担当教員がそれぞれ国語の授業をしました。子どもたちは、意見を交流しながら来年度の姿をイメージしていました。
その後、学級活動では、混合グループを作り、それぞれの学校生活でがんばっていることを付箋に書き、赤羽根中学校と泉中学校の校訓のどれに当てはまるか分類をしました。統合した後の学校をよりよくするにはどうすればいいのか、お互いに活発に意見が交流できました。今までの交流の経験が生きていようで、和やかな雰囲気が感じられました。

１年生が総合的な学習で取り組んできた内容について、専門家にアドバイスを受けようと中学校の近くの清水屋製菓さんへ出かけました。オオバを使ったクッキーを製品化し、地域の活性化につなげたいとの思いです。製品とするには様々な視点からの改善が必要なようで、目から鱗の子どもたち･･･追究を深めて行けそうです。

テンポよく英語がとびかっていました。１年生の教室です。授業を見ていた教員の中には「３０年前にはない風景･･･」と感じた者もいたようです。
今日は、頻度を表す単語を使って、「自分の生活を作文した５つの中から正しいものを選ぶ」学習をゲーム形式で行っていました。作者の顔を見ながら、頭をひねって出した答えは･･･。ゲームに興じる子どもたちは楽しそう！
それにしても、１年生英語の授業では、Usually Englishで行われ、補足程度にrarely Japaneseが入るだけで、驚きました。

国語では、古語や歴史的仮名づかいを知り、古典を身近に感じるねらいで授業が行われました。年末に選ばれる流行語は、若者言葉で大人にとっては意味不明？ですが、子どもたちにとっては古語は意味不明かも知れません･･･。「故きを温ね新しきを知る」の言葉もあります。何か新しい発見があることを期待したいです。

社会科で北アメリカの学習を始めた１年生！まずは、「アメリカについて知っていること！」どうでしょう？担当に聞けば「メジャーリーグ」が出てきたとか。これは１年生に野球部員が多かったため。今や大リーグで活躍する日本人選手は片手では収まりません。続いて、言わずと知れたディズニーランド、マクドナルド･･･。子どもたちの関心がわかります。驚くことに、大統領選の２名の名前も挙がったとか。残念ながら、カナダとメキシコのことは･･･。だから、これから学習するのですね？

温度計に刺さるような視線を送っているのは１年生。理科の授業です。ビーカーに入っているのは氷！バーナーで加熱したときの温度変化を調べているところでした。氷が段々とと溶けて水になっていき、水から泡が出てきて、沸騰に近づいていきます。さて、記録した温度変化は･･･。教科書に載っているのとは違ったようで、子どもたちは戸惑っていました。誤差を学ぶのも学習･･･。

１年生が、アルトリコーダーに挑戦！まずは、左手のみで演奏できる「メリーさんの羊」を仕上げ、今回は「カノン」。低いラとシの音を出しての演奏！なかなかの苦戦のようです。

竹刀を手にした１年生が、剣道の授業に取り組んでいました。おぼつかない仕草を見ていると、子どもたちにとっては、なじみの薄い運動種目のようです。まずは胴着の付け方から･･･。その後、打ち込む場所や竹刀の操作の仕方を学び･･･。素振りで確かめています。
１，２年の学習で、武道は必須。ひょっとすると、未来の剣士が生まれるやも知れません。

１年生の体育の様子があったので、紹介します。上級生と同じ、バレーボールの授業でした。発達段階にあわせて、はじく動作ばかりでつなぐのではなく、キャッチを入れながらゲームになるように工夫されていました。スパイクで決めたいという、自分たちの攻撃が作りやすくなります。１年生にしては、なかなかの動きのようです。

今日の授業風景２つ！１年生の音楽、リコーダーの練習です。個人個人での練習ですが、楽譜を見て･･･。なかなか指が思うように動かないことも･･･。友達同士で、アドバイスし合ったり、聞きあったりして確認！



美術では、考案した校章の色塗りに入りました。熱中症予防ということで教室での作業です。教室は、私語もなく、シ～ンとしていました。

赤羽根中学校との交流事業の一つに、今年度は授業を一緒に行おう！と予定をしてきました。学校の再開が6月へとずれ込んだため、この時期になりましたが、生徒たちは楽しみにしていました。昨年の学校評価アンケートでも、交流を増やしたい意向がありました。1年生は、顔合わせの意味もあり、レクリエーションで交流をしました。泉、赤羽根の垣根を取り、ゲームに興じました。マスク越しではありましたが、はっきりと微笑む姿を感じ取ることができました。


既に、赤羽根中学校の体操服を着用している生徒も見られます。
2学期には、合唱や長距離走の行事もひかえています。授業でも交流を重ね、来年度の始まりがスムーズになるよう願っています。

１年生が、田原警察署から講師を招いての薬物乱用防止教室を開きました。合成でつくられた薬だけでなく、植物も対象になること。ふだん病気の時に使用する薬ですら、扱いを間違えれば依存症になることも･･･。薬物への誘惑は、若者にも広がっているという講師さんの話を聞き、子どもたちには、緊張が走りました。

白衣を身にまとい、料理をしているのは･･･？実は理科「イカの解剖」の学習でした。「ちょっと、きもい･･･」と、イカを手にすることをためらっていた子どもたちでしたが、包丁を片手に開いていくと、･･･だんだんと前のめりに。イカの内臓がいろいろなパーツでできていることに興味をもったようです。
その後は調理！食べているときが一番楽しそうな顔でした。

体育館では、1年生がバドミントに取り組んでいました。ネット型球技としての種目です。攻守が完全に分かれているので、技術をそのまま発揮することが容易です。しかも、シャトルは、ゆっくり落下するので、準備にも少し時間があります。しかし、･･･。手に持ったラケットでの操作は、手とは違う感覚で使用しないと上手くシャトルを操作できません。子どもたちは、初めて出会う運動に楽しそうでした。