カテゴリ:2年生

デッサンスケールなるものを片手に持ち、手を伸ばしたり曲げたりしながらのぞいているのは、2年生。泉中の最後の風景を描きとめる授業のガイダンスでした。
風景画は、どこまで入れるか、構図の切り取り方が重要なポイントとなります。デッサンスケールを使うとイメージそのものができます。さらに、遠近感のある風景画に･･･。楽しみです。

体育館で踊っているのは２年生。体育の学習で創作ダンスに挑戦！１時間目なので、オリエンテーションを行い、即興での表現や、用具を使った表現などに取り組み、心を解放しました。担当によれば、「２年生は小学校の時に表現活動をずいぶん経験してきたので、短時間で動きを作って、恥ずかしがらずにできます」と絶賛！画像から伝わるでしょうか？

２年生に配属された教育実習生が道徳の授業に挑戦！人の強さについて考えました。エイミー選手は、違反薬物を使用し金メダリストになりました。それを反省し、練習に打ち込みますが、その後、不調になり･･･。それを乗り越えるために、またしても･･･。

合唱祭まであと数日･･･。各学級ではラストスパートの体勢に！
２年生が音楽の授業で、仕上げに向けての練習をしていました。担当に聞けば「歌うことを楽しんでいて、それが伝わってくる」と言っています。残りの時間、さらに磨きをかけて、当日は、他の学級へも伝えてほしいですね。

東京オリンピックは、延期になりましたが、スポーツの祭典として世界の注目にはかわりありません。２年生が、道徳の授業で、ドーピング問題から「人間の強さについて考える」ことに取り組みました。正直に公表すべきか否か･･･。互いの意見を聞き合う中で、子どもたちの心も揺れていました。