泉小児童たちは、明るく元気に生活し、１学期を終えようとしていますが、課題もあります。北校舎の長い廊下、階段の上り下り、南校舎から北校舎への通路などで廊下や階段を走ってしまう児童の姿が依然としてあります。１学期間、学級担任より数回、指導したり、呼びかけたりしてきました。走っている児童を見かけると、どの教職員も「歩きます」と声をかけています。また、児童会からも「どうしたら廊下を走らなくなるか？」の意見を聞いたり、「廊下を走らないために自分がやっていること」などの書き込み式の掲示物を作成し、全校児童に働きかけを行ってくれました。７月14日（火）の朝会での校長の話では、大けがをしてしまう例をあげて、廊下を走らないことは「自分のため」であり、「人のため」でもあること、それは「思いやり」であることを児童たちに伝えました。骨折したり、捻挫したり、傷を負ったり、歯を折ったりなど自分が嫌な思いをせず、人を嫌な思いにさせず、安全で安心して児童たちが生活ができることを願っています。

泉小学校のひょうたん池付近にはキョウチクトウの木があります。現在、赤い花を咲かせています。泉小のキョウチクトウはずいぶん前からひょうたん池付近に植えられています。７/14（火）の朝会では、全校児童にキョウチクトウの毒について注意喚起や触ってしまった場合は、必ず手をよく洗うことなどの対応についても話しました。インターネットによると「　キョウチクトウ（夾竹桃）の木全体には、非常に強力な毒成分である「オレアンドリン」などの強心配糖体が含まれています。枝や葉を折った際の白い液に触れるとかぶれることがあり、燃やした煙を吸い込んだり、誤って口にすると重篤な心臓麻痺や不整脈を引き起こすため大変危険です」とあります。

今週に入り今まで以上に暑さが増し、児童の熱中症が心配される時期になりました。そこで、本校では、児童の熱中症対策、特に登下校中の熱中症対策として、７月14日（火）に児童昇降口に巨大な冷凍庫を設置しました。児童たちは冷凍庫を活用して、朝の登校時に使ったネッククーラーなどを学校で再度冷凍させ、下校時にも冷えた状態で使用することができます。

７月１３日（月）に、６年生は総合的な学習の時間で、住み慣れた地域の魅力や歴史を実際に見学して、そのよさを再発見することを目的に、どろんこ村「ぶたの運動場・コミュニティ農園」へ校外学習に自転車で出かけました。現地では、ブタやニワトリなどに直接触れたり、命の尊さや食べ物への感謝、命の循環、自然の恵みなどについて学びました。それぞれの児童が、命について考えるよい機会となりました。

７月13日（月）に、昨年度に引き続き、５年生は「あいちECOティーチャーによる出前授業」を実施しました。プラスチックのリサイクルの流れや、プラスチックごみが海の生物に与える影響を体験を通して学ぶことにより、プラスチックごみ問題を自分事としてとらえ、減らすための行動を促すことを目的としています。「楽しかった」「ためになった」「勉強になった」などの感想をもつ児童がたくさんいました。講師の方々から、「泉小の５年生は、質問したことに対しての反応がとてもいい」「学んで、考えて、発言することができている」「いろいろなことをよく知っている」などお褒めの言葉もいただきました。

昨年度の泉小学校での出前授業の様子が愛知県のホームページに掲載されています。

７月13日（月）の休み時間に、２組（特別支援学級）では、パン屋さんを開店し、営業しました。１・２年生児童、教職員、他にも数名の児童が来店し、大盛況でした。作ったパン150個はすべて完売しました。２組の児童は、とても満足し、達成感を得ることができました。

７月13日（月）に、１組（特別支援学級）児童は、フードショップカトーに校外学習に行きました。生活単元学習の一環で、ニラ玉、餃子の皮、ピザづくりに必要な材料などの買い物に出かけました。児童たちは、必要な物を購入し、笑顔で帰って来ました。

７月13日（月）に、第２回通学団会議を行いました。１学期を終えて、「登下校時の問題点」「通学路の危険個所の確認」などについて確認をしたり、改善策を話し合ったりしました。また、夏休み中の生活について、自転車の乗り方や遊びなどについても確認したり、注意喚起を行いました。児童たちが、これからも安全に登下校し、夏休み中も事故なく生活を送ってくれることを願っています。

先週に地下水を汲み上げるポンプ機が作動しなくなりました。そのため、ひょうたん池やカメの池、なかよし水族館などへの水の補給ができなくなり困っていました。７月12日（日）に、コミュニティ・スクールの鈴木さん、太田さんにご来校いただき、別の蛇口から水を供給できるように教職員とともに活動しました。カメの池、メダカの水槽、なかよし水族館などに水を補充しました。また、学級園に植えてある植物やジャンボカボチャの苗も元気がなかったため、水やりも行っていただきました。

７月11日（土）に、参加希望児童11名が参加し、芋のつるさしを行いました。コミュニティ・スクールの大久保さんや地域の方々にご準備いただき、コミュニティ・スクールの鈴木さん、樅山さん、保護者の方に学校から村松の畑までの往復の児童の引率などを行っていただきました。畑には、保護者の方々も数名みえ、たくさんの人の手で芋のつる約150本を植え、水かけを行いました。活動は、約30分程度で終えることができました。休日の活動ではありましたが、児童、地域の方、保護者、教職員で一緒に芋のつるさしを行い、有意義な活動となりました。

7月10日（金）に、５年生は、「あいちのおさかな学習授業における出前授業」を受けました。渥美漁業協同組合 横江さんを講師にお招きし、あいちの水産物や漁業について、のり養殖事業など東三河管内の特色を中心にDVDを見ながら、お話を聞きました。その後は、あさりのろ過実験で水の濁りがなくなることを観察し、魚のタッチプールでウナギ、ナマコ、ウニ、ヒトデなどの魚に実際にふれることもできました。

７月10日（金）に、コミュニティ・スクールの鈴木さんからいただいたメダカをカメ小屋（旧鳥小屋）に設置してある水槽に放流しました。児童たちからは「かわいい」「たくさんいる」などの声があがっていました。

７月10日（金）に、２組（特別支援学級）では、自立活動の学習で「パン屋さん」に取り組んでいます。教室には、様々な種類のパンや、パンの名前と値段が付いた表示、来場者記念品の折り紙などが用意できました。また、児童は、職員室にいる教職員に開店の宣伝をすることもできました。パン屋さんの来週の開店を楽しみにしています。

７月９日（木）に、コミュニティ・スクールの鈴木さんにご来校いただき、活動しました。鈴木さんからは、たくさんのメダカをいただきました。今後の地域と学校との連携、児童が参加できる活動などについて相談したり、意見交換しました。また、環境整備作業について、除草剤の散布時期、なかよし水族館やカメ小屋の整備など、今後の予定についても相談しました。

７月９日（木）の放課後、３回目のCS 太鼓練習会を行いました。コミュニティ・スクールの小笠原さん、地域にお住まいの花井さんを講師にお招きし、29名の児童が参加して太鼓の練習を行いました。太鼓を叩いている児童以外は、泉音頭を踊りはじめる姿もありました。

７月９日木）の５時間目に、６年生児童は総合的な学習の時間の一環で、林養魚さんに校外学習に出かけました。「泉地区では、良質の地下海水が出るためサケの養殖に最適であること」、「今後の食糧危機に対応していきたいこと」、「みなさんに、おいしいサケを食べてもらいたいこと」などのお話を聞くことができました。また、施設を見学し、サケへのエサやり体験や加工場での出荷前のサケを間近で見させていただきました。学校に戻った児童たちに感想を聞いてみると「泉地区のすごさが分かった」と発言する子がいました。泉地区のよさ、すばらしさを実感することができました。また、今回の校外学習には、コミュニティ・スクールの小笠原さんにもご参加いただき、児童の引率を担当していただきました。

７月９日（木）の給食の時間に、田原市給食センターより稲井栄養教諭にご来校いただき、食に関する指導をしていただきました。配膳や会食の様子を参観していただきました。その後、「野菜を食べよう」というテーマで、野菜が体にとって大切であることをイラストや写真などを使って、児童たちに説明していただきました。たまたま３年生は、国語の授業で「『給食だより』を読み比べよう」という学習に取り組んだところであり、ビタミンやカリウムなどの言葉を知っており、横断的な学習をすることができました。短かい指導時間ではありましたが、児童たちは、野菜の栄養の大切さについて学ぶことができました。

夏休み中の作文、ポスターなどについて、本校では、１学期の授業中に取り組める範囲で取りかかっています。７月９日（木）には、６年生が、渡辺崋山の感想文に取りかかっていました。これまでに、コミュニティ・スクールの樅山さんに紙芝居を読んでもらったり、自分で物語を読んだりして、ワークシートにポイントや感想などをまとめる事前の準備を行ってきました。そして、それぞれが原稿用紙に向かい、感想文に取りかかりました。学校司書にもアドバイスをしてもらうため、授業に入ってもらいました。どの児童も集中して取り組み、感想文を完成させた児童もいました。まだ、途中の児童は、今後、家庭で夏休み中に仕上げていきます。

７月９日（木）に、２年生は算数「かさ」の授業で、家庭科室にある鍋ややかんなどを使って、１㍑のかさがどのくらいの量なのかを体感しました。その後、１㍑はどのくらいの量なのかを、鍋ややかんに実際水を入れて予想しました。児童たちは、実物を使った学習にとても意欲的に取り組んでいました。

２年生は生活科の学習の一環で、梅ジュースづくりに取り組んでいます。６月に梅を収穫し、氷砂糖につけておきました。７月８日（水）には、できた梅ジュースをみんなで飲みました。「おいしい」と言う児童もいれば、「苦手」と言う児童もいました。梅の実を食べる児童もいました。みんなで楽しい時間を過ごすことができました。また、職員室や校長室にも梅ジュースを届けてくれました。

７月８日（水）に、１学期最後の読み聞かせを「まつぼっくり」の会の方々に行っていただきました。６/３（水）にも計画されていましたが、臨時休業のため第３回読み聞かせは実施できませんでした。そのため、今回は、本年度３回目の読み聞かせです。５年生では、「ミス福江」の紙芝居を行っていただきました。紙芝居の絵は、ものづくりクラブで本年度もご来校いただいております石川先生によって描かれた絵です。どの学級の児童も読み聞かせに耳を傾け、絵本や紙芝居の絵を見て想像力をはたらかせていました。

７月７日（火）に、６年生児童は、卒業アルバム用個人写真の撮影を行いました。それぞれが、小学校での自分の思い出の物を持ち、個人写真の撮影をしました。ランドセル、ボールなど、自分が一番思い入れのある物、自分が一番興味のある物など様々な物を児童たちは用意し、それを持って個人写真の撮影を行いました。

７月７日（火）に、特別支援学級２組では、自立活動の授業の一環で、パン屋さん開店の準備を行っていました。パン屋さんを開店し、２年生児童を招待する計画です。ものづくりを通して根気強く取り組む力や、パン屋さんを開き他者とのコミュニケーションを円滑に行う力などを育成する目的で行っています。「これは、メロンパン」「ドーナツもあるよ」「ゴマパンにはクリームが入っているものもあるよ」など、児童は自ら声をかけてくれ、紙で作ったパンを一生懸命紹介してくれました。とても意欲的にワクワク感をもって取り組んでいます。

７月７日（火）の朝会で、教職員から夏休み自由工作・自由研究の紹介を行いました。教務主任から「親子で工作や自由研究に取り組むよい機会なので、お家の方と一緒に取り組むとよいです」との連絡がありました。図工主任からは、自由工作について、作品を見せて具体的な紹介、自由研究の例などについて話しました。児童たちは、夏休みの作品づくりや研究に向けて、意欲を高めた様子でした。

７月７日（火）の朝会で、カメの世話をすすんで「やりたい」と申し出た児童からカメの飼育について、全校児童に連絡やお願いをしました。「小屋の扉の閉め忘れがないように」や「カメについての掲示物を作ったので、見てください」、「一緒にカメの世話などをしましょう」などを伝えました。命の大切さに触れる機会、すすんで行動する機会など児童たちにとって、とても有益な活動を行っています。

７月７日（火）の朝会で、５年生児童が「キラキラ☆泉っ子」を発表しました。４月以降、自分たちの学級がよくなったこと、成長したことやよいところを全校児童に向けて発表する取組です。しかし、今回の５年生の発表では、キラキラ☆発表会の趣旨とは異なりますが、５年生から「授業で自分たちが泉や田原市について調べたことを発表したい」という強い要望があり、学習内容の発表会を行いました。鸚鵡石や河津桜などの紹介がありました。

７月７日（火）の朝会で、４・６年生担任から、冬に予定しているやき芋集会に向けて、芋のつるさしの希望者募集の連絡を全校児童に行いました。昨年度、泉市民館前の畑の芋だけでは数が足りず、急遽コミュニティ・スクールの大久保さんのご厚意で、芋畑の芋ほりを希望者で行いました。本年度は、参加希望者で芋のつるさし、芋ほりの両方を行います。以下、「デンタツくん」で配信の内容をブログにも掲載いたします。

保護者のみなさまへ

７月11日（土）に、参加希望児童を募り、12月の焼き芋集会に向けての準備のため、芋のつるさしを行います。昨年度、小学校でやき芋集会を行うにあたり、泉市民館前の畑で収穫した芋だけでは不足していたため、村松の畑の芋も掘らせていただき、やき芋集会に必要な個数を確保しました。本年度は、泉市民館前の畑でたくさん芋のつるさしを行わせていただき、きっと十分な個数は確保できそうですが、自然が相手なのでやき芋集会に十分な個数の収穫ができるかどうかわからない心配もあります。そのため、村松の畑でも芋のつるさしを行わせていただき、昨年度同様、芋ほりもさせていただき、芋の個数の確保を十分に行おうと考えています。つきましては、芋のつるさしは次のように行います。

日時　：　７月11日（土）　15時45分頃から

参加者　：　参加希望の児童

集合場所　：　15時30分　泉小 正門玄関付近

活動場所　：　村松町北郷中77番地１ 付近の畑

解散場所　：　活動場所で解散または泉小に戻って解散

移動方法　：　徒歩

活動時間　：　１時間程度

引率者　：　コミュニティ・スクール関係者の方々、４年生担任、校長

持ち物：　帽子、タオル、軍手、水筒

 何かご不明な点やご質問などがありましたら、泉小：森下（４年担任）37‐0024までご連絡をお願いします。

毎週火曜日の朝に行う朝会（全校集会）は、児童たちが全校児童に発信・発表を行ったり、係・委員会の活動をしたり、賞をもらった児童を称えたり、教職員から児童に思いを伝えたりする場になっています。７月７日（火）は、児童会が行った週生活目標の振り返りでは、全校児童それぞれが先週、係や委員会の仕事に取り組めたかを振り返りました。スポーツ少年団の表彰では、表彰後、受賞した児童が今後に向けての意気込みを全校児童に発表しました。校長の話では、七夕の願いについて、校長が書いた願いを読み上げ、人を思いやる願いを書いた児童がいることをとてもうれしく思うことを伝えました。

７月７日（火）に、児童昇降口廊下に、夏休み中の自由応募作品の案内を展示しました。既にブログで配信したものもありますが、ポスター、工作、作文など興味のあるコンクールや事業などに希望制で参加することができます。本日、明日と保護者会があります。保護者のみなさまにおかれましては、もし、お子さんが興味をもつかもしれない場合には、教職員にお声をかけてください。コピーをお渡しいたします。もちろん、携帯電話で写真撮影していただいても結構です。よろしくお願いします。

７月６日（月）に、折り紙ボランティアグループ「はまなす会」の６名のみなさまにご来校いただき、全校児童で折り紙を教えてもらいました。児童たちは、たてわり班ごとに教えてもらい、金魚、天の川、花などを作ることができました。高学年児童が低学年児童に教えている姿もたくさんありました。作った折り紙は、各教室に飾ってある笹の葉に結ぶ予定です。

７月６日（月）に、田原市消防署渥美分署から消防署員の方を講師としてお招きし、６年生は救急救命講習会を行いました。周囲の人への声かけ、胸骨圧迫の方法、AEDの使用方法など心肺蘇生に必要な実技を練習しました。児童からは「心臓マッサージたいへん」や「命を助けたい」などの感想がありました。児童は、体験を通して救急救命法について学ぶことができました。

７月３日（金）に、１・２年生合同授業で、七夕集会を行いました。教職員が役割分担して七夕の紙芝居を上演しました。また、それぞれの児童が書いた願いごとの発表を行い、笹に短冊を結びました。「逆上がりができるようになりたい」「テストで100点とりたい」「サッカー選手になりたい」などの自分についての願いや「家族が長生きしてほしい」「家族が元気でいてほしい」という家族への願い、「みんなが健康で幸せになりますように」や「けがをしている子の足が早く治りますように」などもあり、自分や家族以外の幸せを願うすてきな短冊もあり、心がとてもあたたかくなりました。最後に、七夕の歌をみんなで歌い、なごやかで楽しい時間を過ごしました。

アジア45の国と地域から選手が参加する「第20回アジア競技大会」が９・10月に行われ、田原市ではサーフィン競技が実施されます。田原市では、この大会を契機にアジア各国・地域との交流を推進するため「アジア・フレンドシップ事業」として「アジア大会応援給食」を実施します。この機会に、児童たちにネパールの食文化についての理解を深めてもらいたい思いがあります。「ダル（豆のスープ）」や「アチャール（酢やスパイスで和えた野菜）」が提供されました。

７月２日（水）に、泉シニアクラブのみなさんの作業終了後、17時頃からコミュニティ・スクールの太田さん、鈴木さんにご来校いただき、教職員とともに環境整備作業を行いました。正門から東門までの自動車が通る場所に、複数の水たまりができる箇所があります。今回の活動では、それらの部分に、周囲の砂利や土を入れ、窪みを修復し、整地を行う作業を行いました。

泉小では、学期に１回、約１時間程度で教職員全員で環境整備作業を行っています。７月２日（木）には、除草剤の散布を行いました。コミュニティ・スクール関係書の方々、泉シニアクラブの方５名にご来校いただき、教職員と一緒に除草剤の散布をしていただき、地域学校協働活動を行いました。また、教職員は、学級園の除草、草刈り機で校地内の除草なども行いました。

泉小学校では、（火）・（木）・（金）の13：50〜14：00の10分間、昼の読書を行っています。その時間を利用して、学校司書が各学級を順番に読み聞かせをしています。５つの学年は読書、１つの学年は読み聞かせを行っています。また、（水）の８：15〜８：30の15分間、年間12回「まつぼっくり」の会の会員のみんさんが全教室で読み聞かせを行っていただいております。児童たちは、一人で本を読むことが好きな児童も多くいますが、読み聞かせをとても楽しみにしている児童も多いです。本や物語に親しむとてもよい機会となっています。

７月２日（木）に、３年生児童は、学校歯科医である清栄歯科の久田先生、田原市歯科衛生士２名のむしバスターズの方から歯磨き指導を行っていただきました。児童たちは、歯垢や虫歯が歯肉炎の原因になることを学びました。実際に、歯垢の染め出しを行い、児童たちは、歯ブラシでの磨き残しなく歯を磨くことに取り組みました。また、歯ブラシの交換時期についても学び、自分の歯ブラシの点検を行いました。

各学年の廊下には、図工や書写で取り組んだ作品が展示、掲示してあります。また、生活科で取り組んでいる観察記録を掲示している学年もあります。来週の保護者会でご来校された際には、ぜひ児童たちの作品や記録などを見ていただけたらと思います。また、児童たちが、お互いの作品を鑑賞し合ったり、もう一度同じ作品に挑戦したりすることで、夏休みの自由工作の参考にもなると思っています。

各学級では、自分たちの学級がよりよく生活できるように話し合い、学級で係や当番をつくり、活動しています。「お誕生日お祝い係」「ミニ先生係」「朝の運動係」などユニークな係もあります。児童たちが、自分たちやみんなのために自主的に行動し、活動している姿はとてもうれしく思います。

７月１日（水）に、４・５・６年生児童は、第４回クラブを行いました。前回は６月３日（水）に計画されていましたが、臨時休業のためクラブを実施することはできませんでした。そのため、今回が、１学期最後のクラブの時間になりました。ふるさと探検クラブは、田原市のバスを利用し、鸚鵡石と泉が池を訪問しました。コミュニティ・スクールの鈴木さんも同行していただき、鸚鵡石や泉が池にまつわる説明を児童たちに行っていただきました。また、ものづくりクラブでは、コミュニティ・スクールの石川さんにご指導いただき、壁飾りの制作を行いました。スポーツクラブでは、５時間目に引き続き、スポーツ推進員の方々に、市政ほーもん講座として「ボッチャ教室」を開催しました。ボードゲームクラブでは、コミュニティ・スクールの樅山さんと一緒にボードゲームやカードゲーム、将棋などを行いました。ピンポンクラブでは卓球の試合を、ミュージックステーションクラブでは楽器演奏を楽しんでいました。

７月１日（火）に、２年生は、市政ほーもん講座「ボッチャ教室」を行いました。約15名のスポーツ推進委員の方々にお越しいただき、準備や運営などを行っていただきました。体育館を２つに分け、四角形のコートで４チームずつが真ん中のターゲットを目標に、ボッチャを行いました。途中で歓声があがったり、お互いを応援したり、ボッチャを楽しむ姿がありました。活動後、たくさんの児童から「楽しかった」の感想を聞くことができました。

６月30日（火）の朝会で、児童会役員から「廊下を走らないようにするアイデア募集」のお礼と、「あなたが廊下を走らないように気をつけていることを教えて」への記入の呼びかけがありました。早速、掲示物を作成し、廊下に掲示しました。たくさんの児童が、自分が気をつけていることを記入し、それが学校中に広がってくれるといいなと思います。

６月30日（火）の朝会では、図書委員会から夏休み中の親子自由研究や読書感想文などに関連する本の紹介がありました。図書館にも親子自由研究のヒントになる本の特設コーナーが設置してあります。各学年の廊下には、読書感想文におすすめの本の展示もあります。児童たちが、「学びたい」や「参考にしたい」などの際に役立つ本が図書館にはたくさんあり、それらを図書委員会の児童が積極的に紹介してくれています。「流された永久丸」の絵本も読書感想文での本にもできることを教職員が紹介しました。また、６月には図書委員会が「あじさい読書週間」を行い、図書館の本の貸出冊数が、４月：398冊　５月：393冊　６月：844冊と倍増しました。

６月29日（月）の笹を切った後、鈴木さんにそのままお残りいただき、運動場に除草剤の散布を教職員とともに行いました。校地内の至る所に雑草が勢いよく増えています。手で抜くには対応できない状況になっています。７/２（木）にも除草剤の散布を行う予定です。

６月29日（月）に、コミュニティ・スクールの鈴木さんと教職員数名で、七夕飾り用の笹を切りに行きました。本年度は、全学級「七夕の笹飾りをやりたい」という学級担任の申し出があり、全部で７本の笹を切ってきました。各学級で短冊に願い事を書いたり、飾りつけを行っていきます。また、７/６（月）には、「はまなず会」のみなさんにご来校いただき、全校で折り紙を折り、七夕の笹飾りにする予定です。

６月29日（月）に、５年生は、総合的な学習の時間で海について学習しています。５年生の学習テーマは「海とのきずなプロジェクト」です。小学校区の宇津江地区の道路沿いには松の木がたくさんあり、津波や風雨から集落を守る役割があるのではのかという疑問をもち、出張出前講座をオンラインで行いました。児童たちは、オンライン形式ではありましたが、真剣に画面を見て、防災について学ぶことができ案した。

６月29日（月）は台風も去り、雨も上がりました。あいさつ運動４日目を行い、児童会役員に加え、たくさんのあいさつサポーターも集まり、一週間のスタートから元気な挨拶が響いていました。

６月26日（金）にあいさつ運動３日目を行いました。台風が接近しており、天候が心配されましたが、幸いなことに児童登校時の降雨はなく、あいさつ運動３日目を屋外で行うことができました。昨日使用した「おはよう お面」「おはよう ベルト」の輪ゴム部分が劣化していたり、切れていたりしたものがあったため、児童会役員が休み時間に修理を行いました。

２組では、自立活動の学習の一環で、「おやつやさん」の活動を行いました。これまで、調理実習で作ったラムネを教職員に販売しました。購入した教職員にはくじを引いてもらい、折り紙が当たる活動です。接客によって人とのコミュニケーションを、調理実習や折り紙を作ることで手先の訓練、先を見通して行動する力などを児童がわくわくした活動で高める手立てを行いました。児童も当日に向けて、積極的に教職員を勧誘したり、景品やシステムを自慢気に話したりしており、活動への意欲を感じました。

６月25日（木）の授業後に、地域学校協働本部 ゆめ支援部の活動で、先週に引き続き約30名の児童が参加し、盆踊り太鼓の練習会を行いました。前回同様、小笠原さん、花井さん、平井さんにお越しいただき、児童たちは太鼓の練習を行いました。児童たちはログドラム、和太鼓を叩き、校舎中に太鼓のドン、ドンという音が響いていました。