６年生児童が中心となり、「みかん狩り in 泉小学校」を計画しています。２月３日（火）の朝会で、全校児童へお知らせしました。また、２月４日（水）には、お知らせのポスターも完成しました。A１サイズの拡大して、６年生児童たちが、児童昇降口や掲示板などに掲示しました。みかん狩りは、明日５日（木）の昼休み時間に行う予定です。全校児童が、楽しく、なかよくみかん狩りをしてくれることを楽しみにしています。

泉小学校は、令和３年度より、日本赤十字社に青少年赤十字として加盟しています。毎年、青少年赤十字の精神「気づき 考え 実行する」を取り入れた児童の活動を日本赤十字に報告しています。今年度は、「ありがとうの木」や「たてわり班活動」などを報告しました。日本赤十字から学校には、加盟校活動補助費として、年間3,000円をいただいており、児童の教育活動に充てています。先日、脱会した学校より青少年赤十字の旗、竿、三脚を譲っていただきましたので、旗を玄関や掲示板に飾りました。また、昨年度は、「青少年赤十字加盟校への物品整備」事業で、泉小学校に電動自転車をいただきました。教職員が、交通当番や泉市民館などへの移動に活用しております。

１月下旬に、本校教職員が廊下に、スイセンの花の生け花を生けました。とてもよい香りがします。生け花付近には、「この花の名前は何でしょう？」「この花は、泉小学校のどこに咲いているでしょう？」と、児童たちへのクイズもついています。児童たちは、「見たこともない」「探してみよう」などと言っていました。児童たちが、生け花を見て季節を感じ、和やかな気持ちで生活してくれる願いを込めています。

２月３日（火）の昼の休み時間は、15分間です。たくさんの児童が外に出て、鬼ごっこで校地内を走り回ったり、ブランコに乗ったり、遊具で遊んだり、木の枝や落ち葉を使って遊んだり、サッカーやドッジボールなどをしたりしています。また、高学年と低学年の児童が一緒に遊んでいる姿もよく目にします。休み時間は、校庭に楽しそうな声や笑い声などが響いています。

２月３日（火）に、１・２年生は「節分集会」を行いました。初めに、１年生担任によって、絵本「あおくん ふくちゃん」の読み聞かせを行いました。次に、それぞれの児童が、自分の中から出て行ってほしい鬼を発表しました。「（食べ物の）好き嫌い鬼」「めんどうくさい鬼」「あきらめる鬼」宿題いや鬼」などの発表がありました。その鬼を追い出すために、追い出したい鬼を紙に書き、その紙を丸めて、鬼に向かって投げました。最後に、１・２年生全員で「豆まき」を歌いました。季節を感じ、自分を見つめ、今後の生活への意欲を高めるよい集会となりました。

２月３日（火）に、あいさつ運動 ５日目を行いました。本日が、あいさつ運動の最終日です。朝会では、児童会役員からあいさつ運動サポーターに感謝の言葉を述べたり、児童会役員が「挨拶を返してくれる子が多く、うれしかった」「挨拶を大きな声でしたり、してもらったりして、一日元気に過ごせた」などの感想を全校児童に伝えたりしました。

２月４日（月）に、児童会役員、あいさつ運動サポーターらの児童により、あいさつ運動 ４日目を行いました。校内では、「挨拶の声が大きくなった」「挨拶を自分からしている子が増えた」「挨拶の際、会釈する子も見かけるようになった」などのたくさんの効果が表れています。とてもよい感じです。

２月１日（日）の小学校では、地域の方がアルミ缶、スチール缶などの回収への協力のためご来校してくださる方をお見かけすることがあります。アルミ缶、スチル缶などを回収した収益は、児童の教育活動のために使わせていただいております。保護者、地域の方々のご協力にたいへん感謝しております。また、陽気がよい日には、スポーツをしたり、遊んだりして運動場を活用していただく姿も目にします。地域の中にある学校としてご活用いただき、ありがとうございます。

１月30日（金）に、シルバー人材派遣センターの方々に、松の木・樹木の剪定などを行っていただきました。松の木の剪定やフェニックスの枝払いなどは、教職員で行うことが難しい作業です。また、多くの樹木の剪定には、とても時間がかかります。本日は、６名の方々で作業にあたっていただき、校内環境を整備していただきました。

１月24日（土）から30日（金）までの１週間は「全国学校給食週間」です。１月30日（金）は、セレクト給食で、Aセット、Bセットのどちらかを希望して食べることができます。Aセット：チヂミ・プリンは26名、Bセット：春巻き・いちごムースは79名が希望し、泉小学校では、圧倒的にBセットが人気でした。どちらのセットを選んだ子も楽しく給食を食べていました。

１月30日（金）の１組（特別支援学級）の国語の授業で、百人一首を行いました。上の句ではなかなか取れませんでしたが、下の句が読まれるやいなや、素速く札を取り合っていました。百人一首の教育的効果は高く、記憶力・集中力・瞬発力の向上、**国語力（語彙力・表現力）**の育成、日本の伝統文化や歴史への理解、学習意欲の向上、コミュニケーション能力の向上など多岐にわたります。児童たちは、楽しんで取り組んでいました。

１月30日（金）に、寒空の下ではありましたが、体育委員会の企画・運営により、長縄（８の字跳び）集会を行いました。３分間で２回行い、合計回数を競う大会でした。練習でもたくさん目にした光景でしたが、跳ぶことが苦手な低学年児童の背中を押して、縄に入るタイミングを支援している児童の姿、跳ぶのを失敗した子に「大丈夫」と声をかけている児童の姿、苦手な子が飛べたときに「やったね」と称賛している児童の姿、縄を跳ぶ子に合わせてゆっくり回している児童の姿など、本日もたくさんすばらしい姿を見ることができました。また、本年度から、優勝した班の児童全員に賞状を授与しました。

１月30日（金）に、石川勝様からの贈り物が泉小学校に届きました。贈り物の詳細については、まだ、お知らせはできませんが、石川様の泉校区を愛する気持ちがこもった贈り物です。お楽しみに。

１月30日（金）に、あいさつ運動 ３日目を児童会役員、あいさつ運動サポーター児童で行いました。毎朝、児童の登校時に西門付近で、交通指導員の夏目さん、元泉校区コミュニティ協議会会長の山内さんが児童の見守りをしてくださっています。また、交通安全週間や交通事故死ゼロを目指す日には、交通安全協会の林さんも児童の見守りを行っていただいております。また、それらの日には、各自治会の活動で、泉校区のみなさまにも児童の登校を見守っていただいております。教職員も、西門、江比間信号、伊川津信号で見守りを行っています。児童たちが、事故なく、安全に登下校できることを願っています。そして挨拶の輪が広がることも願っています。

１月29日（木）に、みぞれが時折降る寒空の下ではありましたが、ＣＳ環境整備を行いました。今回の活動は、刈込ばさみの修理、樹木の剪定、桜の木に巻き付いた蔓の除去などの作業を行いました。前川さん、太田さん、小笠原さん、鈴木さんの４名にご来校いただき、活動しました。少しずつではありますが、校地内もきれいに整備されつつあります。

１月29日（木）に、赤羽根中学校で６年生児童・保護者を対象に入学説明会が行われました。６年生児童は、中学校の学習や生活についての説明を聞いたり、校舎内を見学したりしました。また、各学年の授業を参観し、泉小学校の卒業生たちが授業を受けている様子も見ることができました。「楽しみ」「少し心配」「校舎がきれい」などの感想がありました。６年生児童は、中学校生活に向けての意欲を高める機会となりました。

泉小学校の南校舎の南側に梅の木があります。１月中旬頃に花を咲かせています。現在も、きれいな梅の花が咲いています。道路からはよく見ることはできませんが、ご来校される機会がありましたら、ぜひご覧ください。とてもよい香りもします。また、職員が生け花を校内にも飾っており、その梅の花を見ている児童もいます。

１月29日（木）に、あいさつ運動 ２日目を行いました。昨日に引き続き、児童会役員２名とあいさつ運動サポーターの児童たちで行いました。保護者や地域の方から「小学生の挨拶があまりできていないのでは？」というお声をいただくこともあります。学校では、児童会の活動や道徳の授業、児童への話など、挨拶の励行を働きかけています。全校児童それぞれが、様々な場面で、様々な方に気持ちのよい挨拶ができるようになるといいなと思います。

１月28日（水）に、３学期２回目のクラブを行いました。地域探検クラブは自転車で伊川津の「般若池（泉が池）」の見学に出かけました。泉が池は、環境省が選んだ「愛知県の代表的な湧水」の一つに数えられ、昔は生活用水として使われていたそうです。この池を詠った歌碑が般若寺の水神堂の前にあります。地名の「泉」は、この池に由来しているとも言われています。児童たちは、地域の歴史や名所について知るよい機会となりました。

泉小学校コミュニティ・スクールのポロシャツが完成しました。デザインは、毎週、環境整備で学校にご来校いただいている方々が中心になって考案していただきました。子どもたちを大人が支えるコンセプトのデザインです。また、発注作業なども行っていただきました。１月28日（水）に、学校運営協議会 花井会長へお渡しし、早速試着していただきました。明日、地域学校協働本部 岩田会長にお配りします。今後は、コミュニティ・スクール関係者のみなさまに順次お配りする予定です。

１月28日（水）に、４年生の音楽の授業で、琴の学習に取り組みました。地域にお住まいの伊藤さんにご来校いただき、ご指導をしていただきました。児童たちは、２～３人のグループで「桜」の演奏の練習をしました。児童たちは、普段、触れることのできない楽器を演奏する機会をもつことができました。また、日本の伝統文化について学ぶよい機会となりました。

１月28日（水）に、読み聞かせ「まつぼっくり」の会のみなさんによって、各学級で読み聞かせを行いました。今年度10回目の読み聞かせであり、３学期は初めての読み聞かせでした。児童たちは、絵本の絵をじっと見て、お話を聞いていました。この時間を楽しみにしている児童も多くいます。

１月28日（水）に、あいさつ運動 １日目 を行いました。児童会役員とあいさつ運動サポーターの児童で、正門、西門に分かれて立ち、登校してくる児童に元気のよい挨拶をしました。校内や地域に挨拶の輪、笑顔の輪が広がっていくとよいです。

１月24日（土）から30日（金）までの１週間は「全国学校給食週間」です。戦後の食糧難にアメリカの支援で給食が再開された歴史を記念し、栄養状態の改善から現代の食育へとその役割を理解する期間です。１月27日（火）の田原市の給食は、「田原を食べる学校給食の日」と題して、郷土料理「はちはいどうふ」、三河湾で捕れた「魚（ニギス）のフライ」などが提供されました。児童たちは、「おいしい」と言ったり、すすんでおかわりをしたりしていました。

泉小学校では、毎日、教室で「今月の歌」を学級ごとに歌っています。今月の歌は、「はじめの一歩」でした。月末の朝会で、全校で今月の歌を歌っています。また、体育館からの退場時には、「泉小 応援歌」を代表児童がピアノ伴奏し、全校児童は手拍子を打ちながら退場しています。今日の退場時に、泉小応援歌を歌いながら手拍子を打っている学級がいくつかありました。とてもすてきだなと感じました。

１月27日（火）の朝会で、１年生児童が、キラキラ☆泉小発表を行いました。４月以降、自分たちの学級がよくなっていることを確認し、全校児童に発表します。児童それぞれが、お互いや集団のよさを見る目を育てること、人に発信する力を育てることなどを目的としています。１年生児童は、これまでに学んだ「ふわふわ言葉」を一人１枚、画用紙に書いて、全校児童にふわふわ言葉を一人一人発表しました。

１月27日（火）の朝会で、児童会役員が明日から行われるあいさつ運動について全校児童へ連絡しました。「大きな声で 相手の目を見て 誰とでも」を呼びかけ、寸劇を行い、挨拶の奨励をしました。また、児童会が作成したポスターも各学級に掲示しています。最後に、自主的にあいさつ運動に参加してくれる「あいさつ運動サポーター」を全校児童に紹介しました。

泉小学校の児童たちは、季節ごとに俳句をつくっています。田原市文化祭や学習発表会などで展示した児童、教職員がつくった俳句を、冬休み明けに廊下や階段の掲示板に掲示しました。俳句づくりは、17音の制限内で言葉を選ぶ過程が語彙力や表現力を養い、四季の彩りを感じることで感受性を育む高い教育効果があります。思考力を高めたり、情動を豊かにしたりする効果もあります。また、他者の句を鑑賞することで、多様な視点や共感力が育まれることも期待されます。 

１月26日（月）に、長縄とび練習 ２日目を行いました。今回の練習においても、高学年児童が、低学年児童を支える姿をたくさん見ることができました。入るタイミングで背中をやさしく押している姿、低学年児童に合わせて、縄をゆっくりと回す姿などです。たてわり班ごとに跳べた回数を競う大会に向けての練習ですが、高学年児童は、たくさん跳ぶことよりもっと大切な価値を表現してくれています。

泉小学校西門付近にみかん（はっさく）の木があり、たくさんの実をつけています。１月23日（金）の給食で、６年生がみかんを試食しました。「おいしい」「すっぱいけれどうまい」などの声が児童たちから出ていました。また、「全校みんなでも食べたい」などの声も出て、全校児童が食べる計画を６年生児童たちが考え始めています。

授業でタブレットPCを使うようになり、児童用机の広さが十分でなく、児童たちは学習での不便さがありました。「タブレットPCを出すと、机がせまくなってしまう」「タブレットPCや筆記用具を落としてしまうことがある」などの悩みがありました。それらのことを改善するために、石川勝様からいただきましたご寄付を活用し、児童用机天板拡張器具「天板拡張くん」を全校児童分購入し解、児童用用机に設置しました。「うれしい」「使いやすくなった」などの声が児童から上がっています。

１月23日（金）に、全校児童は国語と算数の学力検査に取り組みました。児童は、日頃の学習成果を確認するため、教員は、学習の習得状況を把握すること、検査の結果を検証し、今後の授業づくりにいかすためなどを目的に実施しました。検査結果は、３月上旬にお子さんを通じて、保護者のみなさまにお知らせする予定です。

１月22日（木）にＣＳ環境整備を行いました。活動は、樹木の剪定、枯れ木の伐採、枝切りばさみの修理、環境整備に使う道具の整備などを行いました。今回は、太田さんにご来校いただき、校長と２名だけでの活動となりましたが、「できるところから 無理せず 少しずつ」をモットーに、「細く長く」で取り組んでいます。

寒さがとても厳しい日が続いていますが、泉小の児童たちは２時間目の後、給食の後などの休み時間に、運動場に出て遊んでいます。サッカー、ドッジボール、長縄とびなどで遊んでいる児童もいますが、校庭西側にある赤土山で、自分たちで遊びを工夫して遊んでいる児童もいます。プラ段やデスクマット、段ボールなどを使って、そりをつくり、赤土山を滑って遊んでいる児童もいます、また、松葉、木の枝を集め、雪国のかまくらのような秘密基地を作って、中に入って「あったかーい」と言って寝ている児童もいます。自分たちで楽しく遊ぶ方法を考え、行動し、表現している姿に感心させられます。

１月22日（木）に１年生児童は、生活科「おもちゃまつり」の授業の一環で、自分たちで作ったおもちゃで保育園児に遊び方を説明し、おもちゃで遊んでもらう活動を行いました。泉保育園の青組の園児12名に来校してもらい、１年生児童と交流しました。おもちゃは、１年生児童が、まつぼっくり、どんぐり、くるみなど秋の自然物を使って作りました。１年生児童は、保育園児との交流で、人と関わる力、人に伝える力の育成を目指して取り組みました。１年生児童は、学級で協力して、保育園児に楽しんでもらおうという目的のために団結し、それぞれの児童が、学級の一体感を感じることができました。１年生児童のいきいきとした姿、たのもしい姿などを見ることができ、成長を感じることができた時間となりました。

１月22日（木）のすらすらタイム（朝の学習の時間）に、たてわり班で、長縄とびの練習を行いました。体育委員の号令での準備体操後、各班ごとに練習しました。つかえてしまったり、跳べない児童を高学年の児童が、後ろから押してあげたり、ジャンプする位置を教えてあげたり、協力して取り組む姿がたくさんあり、とても心があたたかくなりました。練習でまったく跳べなかった１年生児童が１回跳ぶことができ、終了後に「楽しかった。もっとやりたい」と言っていたり、「今日は、２回も飛べた」と言っていた児童もいました。長縄の練習は、１/26（月）・１/29（木）・１/30（金）と、あと３日間行います。

１月28日（水）から２月３日（火）までの５日間、児童会役員が中心となってあいさつ運動を実施する予定です。しかし、児童会役員は２名しかいません。そのため、あいさつ運動を児童会役員と一緒に活動してくれる「あいさつサポーター」の募集を１月20日（火）の朝会で、児童会役員が全校児童に呼びかけました。各学年から、たくさんの児童が協力を自主的に申し出てくれて、合計27名が集まりました。みんなで児童会を支え、盛り立てようというあたたかな雰囲気ができました。とてもうれしく思います。

１月20日（火）の朝会で、１/16（金）に行われたなわとび大会の表彰を体育委員会が行いました。たくさんの児童たちが、賞状を手にすることができました。また、表彰後は、１/30（金）に実施予定の長縄大会で行われる８の字とびを体育委員会の児童が、全校児童の前で、模範を見せました。

１/７（水）の３学期始業式の校長式辞で、令和７年度泉小学校スローガン「大人も 子どもも ともに学び合い 力を高め合う」を紹介したろころ、１月19日（月）に、３年生児童が担任の先生と一緒に、「３年生みんなで一文字ずつ、分担して書きました！」とスローガンを持って校長室を訪れてくれました。早速、来賓玄関下駄箱付近の壁に掲示しました。ありがとうございました。

１月16日（金）全校児童で、体育委員会主催のなわとび大会を行いました。なわとびの技能や体力の向上をねらいに取り組みました。児童たちは、「前跳びマスター」では、一定時間飛び続けることに挑戦しました。また、「チャレンジなわとび」では、はやぶさ跳び、交差跳び、あや跳び、後ろ跳びなど15種類の跳び方の中から、児童が希望した跳び方を選択し、１分間に何回跳べるかを競いました。おだやかな天候の下での実施となり、児童たちは、元気に取り組み、体育の時間、休み時間、冬休み中や家での練習の成果を発揮していました。

１月16日（水）に、３年生児童は、校外学習で渥美郷土資料館に見学に出かけました、社会科「市の様子と人々のくらしのうつりかわり」の学習の一環で、昔の道具にふれ、昔の人々の暮らしを知ることを目的に見学しました。あかりの道具、はかる道具、ご飯関係の道具などを見学しました。泉小学校南校舎２階の郷土資料室にも昔の道具が保管してあります。３年生児童は、それらの道具も見学したり、触ってみたりする予定です。

１月13日（火）に、ＣＳ環境整備を行いました。今回は、校内の活動ではなく、泉市民館に11/30から行われていたライトアップの片付け作業を行いました。太田さん、前川さん、鈴木さんで電飾やリーズ、星飾りなどを泉市民館から外した後、泉小学校に運搬し、収納しました。

１月13日（火）の国語の学習の一環で、学級内でカルタ大会を行いました。お正月の「カルタ」は、百人一首やいろはかるたが定番です。今回は、「いろはカルタ」を使って、カルタ大会をしました。カルタのよさは、遊びながら「国語力・記憶力・集中力・反射神経」などの知育効果を高め、「ことわざ・歴史・文化」を楽しく学べる点にあります。また、児童たちは、「いろはかるた」で教訓を学ぶことができます。児童たちは、ルールを守り、楽しくカルタ取りに熱中していました。

石川勝様の寄附金を活用させていただき、なわとび練習用のジャンピングボードを購入しました。ボードの反発力でジャンプの補助をしてくれるので、二重とびや三重とび、様々なとび方を練習するのに役立ちます。早速、児童たちは、１/16（金）のなわとび大会に向けて、ジャンピングボードを使って練習していました。今後は、休み時間、体育の時間などでなわとびの練習をする際に活用していきます。ありがとうございました。

１/７（水）の３学期始業式の校長式辞で、昨年度の青少年健全育成標語の作品「批判する ひまがあるなら みがこ！自分」を紹介し、新年の書初めを全校児童から募集しました。１月13日（火）に、一人の児童が、「先生、書いてきました」と作品を持って校長室を訪れてくれました。早速、校長室入口付近の壁に掲示しました。ありがとうございました。

１月13日（火）に、新年最初の朝会を行い、校長の話で、石川勝様から寄贈していただきました大型スクリーンを使って、「学校はまちがうところだ」の読み聞かせを全校児童に行いました。全校児童は、真剣な表情で聞いていました。挑戦し、失敗し、成長していくことを学んでほしいという願いを込めて、読み聞かせを行いました。その思いが児童たちにも届いてくれるとうれしいです。

１月８日（木）に１・６年生が発育測定を行い、身長、体重、視力の測定をしました。測定前に、養護教諭が保健指導の一環で、心の健康について児童たちに話をしました。１/９（金）は３・４・５年生、１/13（火）は２年生が測定します。児童たちが、心身ともに健やかに成長してくれることを願っています。

１月７日（水）に、新年最初のＣＳ環境整備を行いました。太田さん、大久保さん、前川さん、鈴木さんにご来校いただき、校地内西側の樹木の剪定、理科室の机の天板の穴の補修を行っていただきました。今後も「できるところから 無理せず 少しずつ」をモットーに、学校、保護者、地域で協力して活動し、児童たちの学習・生活環境を整えていきたいです。

１月７日（水）の始業式後に、各学級で学級活動を行いました。各教室では、冬休みの思い出を伝え合ったり、３学期の決意を発表し合ったりしました。また、学級担任からも３学期に向けて、学級への願いや学級の目標などについて、話したり、黒板にメッセージを書いたりなどして児童に伝えていました。６年生は中学校への進学に向けて、５～１年生は進級に向けて、学習の一年間のまとめを行い、充実した生活を送ることができることを願っています。

2026年になり、１月７日（水）に、３学期始業式を行いました。代表児童が、学習や生活で３学期にがんばりたいことを発表しました。校長式辞では、改めて本年度の泉小学校のスローガン「大人も 子どもも ともに学びあい、力を高め合う」や昨年度の６年生児童が作成した標語「批判する ひまがあるなら みがこう！自分」を紹介し、話をしました。最後に全校で校歌を歌い、式を終えました。短時間の式ではありましたが、厳粛な雰囲気で始業式を行うことができ、児童たちは、３学期への意欲を高めました。