１０月４日６年観劇会ワークショップ

投稿日時 : 2022/10/04  管理者 

今日の主役は６年生です。
◆講師と一緒に２時間を過ごしました。
　
まだ緊張吟味ですが、真剣です。子供たちが見入っているのは‥。
　
これです。
　
ここで種明かし。
１０月１８日に実施する観劇会に向けた準備です。当日、６年生が劇に出演しますので、それに向けた練習会でした。文化庁が主催する文化芸術推進事業の一環で実現しました。そして、こちらが講師の面々です。
　
さすが文化庁！見た目ではわかりませんが、その道の一流の方々です。お二人は本場中国で活躍された中国人。お一人は日本人で、小学2年生ごろにテレビで見た京劇に魅せられ、中国に留学して修行したという強者です。今日は東京から見えました。出し物は「孫悟空」です。役柄ごと三つに分かれ、いよいよ練習が始まりました。
　　
子供たちは、少しずつ体も心もほぐれて稽古に集中しだしたようです。
　　　
＜終了後の職員室にて＞
私「子供たちの取り組みはどうでした？」
担任「いやぁ、びっくりしました。集中力が途切れないんです。今日はとてもよかった！」
６年生の良さが光る２時間だったようです。本番をご期待ください。
◆５年野外活動　その９～朝食編～
　
野菜たっぷりで、見るからに食欲のわく朝食を用意していただきました。
　
時節柄、子供たちは静かに味わいながら食べています。
　
あくまでも、ここまでは‥。
何をしているのでしょうか。
　
ちょっとわかりません。
　
こちらの彼女は、終わりが近そうです。
　
何が入っているのでしょう。興味津々です。
ここからは食べ終わった子供たちです。
　
完食しました。余裕の表情です。
　
こちらの彼も満足そうです。
あっちの彼はどうかな。

にこにこ顔が、　
　
ちょっと険しくなって、
　
こうなって、
　
「いつまでつまんでんの。」的な？
ドラマはこちらでも‥。
　
「さあ、ちゃんと食べて。」「ちょっと、ちょっと。」
　
「ほんとに食べるの？」「おいしいから。だまされたと思って。」
　
「どう？」
　
「だまされた。」
※ほぼフィクションです。
感心したのは、どの児童も苦手を克服しようとチャレンジする姿を見せてくれたことです。
　
用意していただいた飲み物もきれいに片付きました。

さあ、出かけるよ！
→　まだつづく
※次回は「森林教室」です。ゴールが見えてきました。

１０月３日授業点描

投稿日時 : 2022/10/03  管理者 

◆１年どこへ行くのかな
　
とても上手に並べていたので、とりあえず撮っておきました。
◆４年図工「版画」
担当「どちらか選んでね。迷った人は見せてごらん。」
　
刷り上がった版画から、出来の良い方を「作品展」に出品します。市民館祭りでもお披露目できると思います。
◆６年国語「海のいのち」
　
ちょっと難しそうな「めあて」ですが、子供たちはどうかな。
　
苦戦してました。今日のポイントは「情景描写」なんですが、なかなか思いが巡らない様子。担任の次の一手を見る前に次の教室へ。
◆５年国語「注文の多い料理店」
　
板書だけでは何を話し合っているのかすぐには分かりません。でも、子供たちはしきりと意見をかかわらせています。
　　
子供の表情がいいでしょ。友達の意見への関心も高い。
　　
意見を聴いていて、次第に話し合いのテーマが分かってきました。
　
登場する二人の紳士が現実の世界に戻ったのはどこからかを明らかにしようとしていました。
子供「僕は、◯◯ページの◯行目からだと思います。なぜなら、犬が～だからです。」
　
友達「それってどこに書いてあるの。」
子供「えぇっと。う～ん。犬の気持ちになって考えました。」

友達「ハハハ。」
なかなかの切り返しでしたが、みんなの賛同は得られなかったみたい。注目すべきは、理由には根拠が必要という意識を子供たちが持ち始めたことです。
　　
いつもに増して、教科書や黒板から真剣に言葉を探す子供の姿が多くみられる授業でした。
　
彼も満足のいく１時間を過ごせたようです。
◆５年野外活動　その８～朝の集い編～
まだやるのーという声は一応まだ聞こえてきませんが、もう少しお付き合いください。
◎朝の片づけ
　　
シーツをはがして、畳んで、所定の場所へ。心配していた消灯後も大丈夫だったみたいです。
◎朝の集い
　
気温は確認しそびれましたが、半袖では耐えられない程度の寒さです。
　
健康管理も入念に。
　
ラジオ体操で体を目覚めさせます。
　　　
最後に１枚撮っておきました。

撮影者「せいの」
子供「ぶりぶりこだお」
写真は”Take２”。どうも昨日の勢いがありません。ついに”賞味期限切れ”でしょうか。鉄板のはずでしたがねえ。
→　怒涛の最終日につづく

９月３０日授業点描

投稿日時 : 2022/09/30  管理者 

◆１年朝の会
担任「では、最後にクイズを出すね。」
子供「やったー。」
いいところに来ました。皆さんもご一緒にどうぞ。
担任「ヒント１。それは植物です。」
子供「・・・」
　
担任「ヒント２。赤や白の花が咲きます。」
　
子供「わかったー。」
早い！
　
子供「チューリップ。」
担任「違います。」
担任「ヒント３。花火のような形をしています。」
　
子供「う～ん。チューリップ・・・・。」
あきらめきれないようです。
　
担任「ヒント４。葉っぱがありません。」
子供「えー！？」
担任「ヒント５。ちょうど今の時期に咲きます。」
子供「バラ？」
担任「ブッ、ブー。」
　
子供「チーン。」
強く育ってね。
担任「ヒント６。」
どこまで続くのでしょう。でも、乗りかけた船なので降りられません。
　
子供「う～ん。」
担任「ヒント７！」
　
ヒントのせいで、逆に難しくなったりして。
担任「じゃあ、これで！」
　
子供「あー、見たことある。」「学校に来る途中にあるよ。」「僕も見た。」
堰を切ったようにいろんな体験が出てきます。
担任「名前はこういいます。」

子供「はぁ。」
反応が薄い。当たらんわけだ。
でも、季節感を共有するのって大事ですね。ご家庭でもぜひ話題にしていただければ‥。
※写真はイメージを含みます。
◆４年算数「まとめて計算する」
今日の課題はこちら。
　
（６０＋４０）✕５
６０✕５＋４０✕５
二つの方法で式が書かれていました。
プリントが配られました。
　
担任「こっちのやり方を図で説明してください。濃い方が６０円で薄い方が４０円ね。」
　
難しそうな顔をしています。
　
何かひらめいたようです。
　
後ろの彼女は、今だ思案中。
　
おっ、教え合いが自然と始まりましたよ。
　
さっきの彼女が指名されました。
　
担任のフォローを受けながら、考えを発表できたね。
担任「じゃあ、こちらの式はどうなの？」
子供「はい！」
　
担任「じゃあ、◯◯君。」
　
◯◯君「えっ？」
担任「”え”って！」
子供「自分で挙げたじゃん。」
◯◯君「あ、ちょうど手を下ろそうかなと思ってたんだけど。」

それでもちゃんと発表できたところが良かったね。
＜事務連絡＞
本日の野外活動報告はありません。
一応、来週中には完結しないと、修学旅行が始まりそうです。

９月２９日放課点描

投稿日時 : 2022/09/29  管理者 

今日は写真多めです。気長にお付き合いください。
◆２限放課
過ごしやすい季節になってきました
　
教主が１年の子供たちに引っ張り出されたみたい。
　
５年はサッカー。
　
こちらは長縄。
　
６年はバスケ。大会も近づいているからね。
と思ったら、分かるかなぁ。横から突き出た教主の足が。結構楽しんでる？
◎「油断大敵」

私「君は何してるの？」
彼「かくれんぼ」
私「鬼はどこ？」
彼「あそこ」
遠すぎて見えん。
◆３年校外学習「市役所見学」
市の大型バスが迎えに来てくれました。
　
行ってらっしゃい。たくさん発見してきてね。
◆５年野外活動　その７～キャンプファイア編～
　
「カニ！」
　
「エビ！」
　
「カニ！」
まだ、準備運動です。
◎火の神
　
たいまつとともに、火の神がやってきました。
　
少しビビらしちゃったかなと思ったら、笑ってるし。
　
これ、脚を搔くんじゃない。
火の神「お前たちは、どこの学校じゃ？」
子供「赤羽根小学校」
火の神「おー、あそこの校長は良い校長じゃ。」
子供「クスクス」
火の神「では、担任はだれじゃ。」
子供「◯◯先生。」
火の神「知らんな。」
子供「ゲラゲラ」
　
気分を良くした火の神が、炎を子供たちに分配します。
◎出し物
「こんばんは～、どなたです～♬」
　
さあ、やりますか。
再び子供たちが弾けます。
　
エビ！

イェーイ
　
赤羽根音頭もあります。

ラ、、ラ、ラ、ラ、ラ

エビ！　

カニ！　

チャラララララララ　
　
ファイヤーキーパーマジック。幻想的な炎に一層盛り上がりました。
　
さらにダンスは続きます。
　
シュッシュッシュッ
　
チャ、チャ、チャラチャララ
担任「最後に、もう一つだけやろうか。何する？」
　
エビ！
　
カニ！
さあ、終わるよー。
　
みんな楽しんだかな。
　　
どことなく、充実感を漂わせている子供たちです。
　　
でも、まだまだ元気そう。
　
あとは、シャワーを浴びて寝るだけ。１日目が無事終わりそうです。
→　次回予告

「どうも、申し訳ございません！」
何が起きた？
う～ん。何を謝っているのか、さっぱり思い出せん。

９月２８日あすなろ学級国語

投稿日時 : 2022/09/28  管理者 

◆あすなろ学級
彼女は、指差ししながら音読の練習中です。

担任「◯◯さん、今のところ上手！うまくなったねぇ。」
時々檄が飛んでいます。確かに上達ぶりが目覚ましい。
　
こちらの彼女は、ローマ字表を使って表記の勉強中です。
　　
それぞれ内容が異なりますが、自分で学習を進める力がついてきています。
◆５年野外活動　その６　～夕食と片付け編～
始終弾けているような５年生ですが、今日は別の表情をご覧いただけます。
◎いただきます
　　
ここからは、子供たちのおいしい顔をどうぞ。
　
「ハフ、ハフ」
　
「フーフー」
　
「あ、写真ね」
　
「待ちきれない！」
　
「おいしゅうございます」
　
「同感」
　
※写真はイメージです。
◎片付け
自分の仕事を見つけ、黙々と働く姿がありました。コメントはいりませんね。
　　　　　　　
このめりはりも５年生の魅力です。

そして彼も…。何かの使命感でしょうか。そっとしておきました。
→つづく
次回は、いよいよキャンプファイア編です。