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6年体育
体育館をのぞくと、キャップにサングラスの子どもたちが、音楽に合わせてノリノリで踊っていました。
6年生の体育「表現運動」です。
担任の先生も、サングラスでキメていますね。
自分で動きを考えて、お互いの表現でバトル(攻撃、避け)しました。
なかなかキマッていますね!
今度はグループで考えました。
すごく楽しそうです。
さあ、男子は・・・?
4人で並んで、どんどん近づいてきます。
ん?何でしょうか?
え!土下座!!
楽しい授業だったようですね。
6年生の体育「表現運動」です。
担任の先生も、サングラスでキメていますね。
自分で動きを考えて、お互いの表現でバトル(攻撃、避け)しました。
なかなかキマッていますね!
今度はグループで考えました。
すごく楽しそうです。
さあ、男子は・・・?
4人で並んで、どんどん近づいてきます。
ん?何でしょうか?
え!土下座!!
楽しい授業だったようですね。
1年図工
1年生が図工で、「自分の好きなもの」を書きました。
クレヨンを使って、自由に書きました。
完成したら、指し棒を使ってみんなに説明をしました。
たくさんの好きなものが並びました。
クレヨンを使って、自由に書きました。
完成したら、指し棒を使ってみんなに説明をしました。
たくさんの好きなものが並びました。
2年国語・5年家庭科
2年生が国語で「たんぽぽ」という単元を勉強しています。
前回は、たんぽぽの絵をノートに書いたようです。
花や葉、長い根まで、上手にかけていますね!
今日は、担任の先生が教科書を読むのを聞いて、「葉」は緑色、「根」は茶色、「花」は黄色というように、教科書の文字を色で囲みました。
囲み忘れが無いように、先生の声をよく聞いています。
「くき」「み」「たね」「わた毛」「ね」・・・「どんどん色が増えていくよ!」
出来上がった教科書です。
今度は、色で囲んだ個所を強調しながら、句点ごとに一人ずつ朗読をしました。
「もう一回読みたい!!」
2年生は、4~6月生まれの子の誕生日会をしました。
まずは、生まれた日や8歳になって頑張りたいことなど、自己紹介をしました。
その後は質問タイムです。得意なことや好きな遊び、好きな動物など、クラスのみんなから質問攻めでした。
次の誕生日会も楽しみですね!
5年生から家庭科の授業が始まりました。
今日は、「ソーイング 初めの一歩」ということで、糸通しに挑戦しました。
ご覧ください、この真剣な表情を。糸通しを使わずに通しました。
次回は、玉結びに挑戦します。
前回は、たんぽぽの絵をノートに書いたようです。
花や葉、長い根まで、上手にかけていますね!
今日は、担任の先生が教科書を読むのを聞いて、「葉」は緑色、「根」は茶色、「花」は黄色というように、教科書の文字を色で囲みました。
囲み忘れが無いように、先生の声をよく聞いています。
「くき」「み」「たね」「わた毛」「ね」・・・「どんどん色が増えていくよ!」
出来上がった教科書です。
今度は、色で囲んだ個所を強調しながら、句点ごとに一人ずつ朗読をしました。
「もう一回読みたい!!」
2年生は、4~6月生まれの子の誕生日会をしました。
まずは、生まれた日や8歳になって頑張りたいことなど、自己紹介をしました。
その後は質問タイムです。得意なことや好きな遊び、好きな動物など、クラスのみんなから質問攻めでした。
次の誕生日会も楽しみですね!
5年生から家庭科の授業が始まりました。
今日は、「ソーイング 初めの一歩」ということで、糸通しに挑戦しました。
ご覧ください、この真剣な表情を。糸通しを使わずに通しました。
次回は、玉結びに挑戦します。
1年生活・2年書写
1年生が生活科で、「サイン集め」をしました。
自己紹介をして、友達にサインをもらいます。
自分の名前と好きなものを、元気よく伝えることができました。
次回は、先生方に自己紹介をしてサインをもらいます。
2年生の書写は教頭先生が教えてくれます。
フェルトペンを使って、とめ・はね・はらいに気を付けながら丁寧に書きます。
姿勢がすばらしいです。
よい姿勢で丁寧に書いたので、とてもきれいな字が書けました。
待っている姿勢も、話を聞く姿勢も、すばらしいです。
さて、今週月曜日の給食の時間、教務主任の先生が放送室にいました。
3月に異動された前教頭先生から、子どもたちへ手紙が届いたので代わりに読んでくれました。
5月に書いたお礼の手紙を、とても喜んでくれたようです。
自己紹介をして、友達にサインをもらいます。
自分の名前と好きなものを、元気よく伝えることができました。
次回は、先生方に自己紹介をしてサインをもらいます。
2年生の書写は教頭先生が教えてくれます。
フェルトペンを使って、とめ・はね・はらいに気を付けながら丁寧に書きます。
姿勢がすばらしいです。
よい姿勢で丁寧に書いたので、とてもきれいな字が書けました。
待っている姿勢も、話を聞く姿勢も、すばらしいです。
さて、今週月曜日の給食の時間、教務主任の先生が放送室にいました。
3月に異動された前教頭先生から、子どもたちへ手紙が届いたので代わりに読んでくれました。
5月に書いたお礼の手紙を、とても喜んでくれたようです。
1年給食開始、放課の様子
1年生の給食が始まりました。
重いですが、一人でがんばって運びました。
さあ、配膳です。こぼしたり、足りなくなったりしないように・・・。
テキパキできたので、予定より早く準備完了です。「いただきます!!」
初めての給食、みんなおいしそうな笑顔いっぱいでした。
昼の放課に、2年生がサルビアの蜜を吸っていました。
担任の先生に「甘いよ!」と教えてもらったようです。
「甘ーい!!」
重いですが、一人でがんばって運びました。
さあ、配膳です。こぼしたり、足りなくなったりしないように・・・。
テキパキできたので、予定より早く準備完了です。「いただきます!!」
初めての給食、みんなおいしそうな笑顔いっぱいでした。
昼の放課に、2年生がサルビアの蜜を吸っていました。
担任の先生に「甘いよ!」と教えてもらったようです。
「甘ーい!!」