カテゴリ:3年生

2時間目、3年2組は書写の授業でした。今日は「土」という字を毛筆で清書していました。ピーンと張り詰めた空気、子どもたちの背筋がピンとのび、緊張感がつたわってきました。素敵な空気です。

2時間目、3年1組は図工の授業でした。「袋の中には何が･･･」という学習を進めていました。制作中の子どもたちにインタビューしてみると･･･「ここにサメがいて、それをつろうとしているんだよ。これはタコで･･･」どんどん想像が袋の中に広がっているようでした。家でもぜひ、その世界を聴いてみてください。

5時間目、3年1組は理科の授業でした。「モンシロチョウのかんさつ」のところや春から夏の植物の生長の勉強もしていました。今、どんな虫が教室にいるのか、聴いてみてください。

5時間目、3年2組は社会の授業でした。田原市の「自然」について勉強していました。一人一人が自然ついて調べたことを黒板にはった白い地図に書いてまとめていました。田原市にはどんな山や川など自然があるの?お家でも尋ねてあげてください。

　本日、3年生は「シニア活動」で「竹取り」に行きました。竹の「水鉄砲」づくりの材料取りです。疲れたけど、大いに収穫があったようです。笑顔でいっぱいでした。今度は鉄砲づくりです。わくわくします。

2時間目、3年2組は図工の授業でした。「ふくろの中には何が･･･」の作品を制作していました。袋の中に、子どもたちが自分自分の考えた世界を想像して作っていました。どんなイメージが広がっていくのか、わくわくしますね。

2時間目、3年1組は道徳科の授業でした。「あいさつ名人」という教材を使って、自分が「あいさつ名人」になるにはどうしたらいいのか・・・考えていました。ある子の道徳ノートには「相手の目を見て・・・」と書いてありました。みんな、よく考えていました。

4時間目、3年1組は外国語活動の授業でした。「How are you?」(調子はどう?)に対する会話を勉強していました。ぜひ、お子さんに訊ねてみてください。「How are you?」

3時間目、3年2組は外国語活動の授業でした。2人の先生がチームで教えていました。「How are you?」(調子は、どう?)に対する答え方を練習していました。会話ができたかどうかは･･･ぜひ、お子さんに尋ねてみてください。

5時間目、3年2組は社会の授業でした。「学校のまわりの様子をまとめてみよう」ということで、地図を見ながらどんな施設やどんなところがあるのか、知っていることをみんなで出し合っていました。地図の記号も勉強していました。