カテゴリ:5年生

　２５日の２時間目に、教育実習生の先生の算数科の研究授業がありました。

平行四辺形の面積の求め方を皆で話し合い、三角形や長方形の求積公式を使って求めたり、平行四辺形に線を引いて三角形を２つにする求め方など、いろいろな求め方があることが分かりました。

自分にとって１番答えを出しやすい方法を見つけることができてよかったです。