田原市立清田小学校
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草取り集会をしました
今日は朝から、生活環境委員会主催の「全校草取り集会」を行いました。
↓ 生活環境委員が、やり方を説明しています。今回は縦割り班で行いました。

↓ みんな一生懸命に草を取っています。



短い時間でしたが、どの班も一輪車がいっぱいになりました。

自分たちが学習する場所を自分たちで整える良い機会となったと思います。
↓ 生活環境委員が、やり方を説明しています。今回は縦割り班で行いました。
↓ みんな一生懸命に草を取っています。
短い時間でしたが、どの班も一輪車がいっぱいになりました。
自分たちが学習する場所を自分たちで整える良い機会となったと思います。
ラッコ浮きをしています(2年)
2時間目にプールを覗くと、2年生が活動していました。
↓先生の合図に合わせて5秒間ラッコ浮きに挑戦


去年は水泳の授業がなかったので、2年生にとって入学以来初めてのプールです。
ちょっと恐怖心もあるみたいです。


繰り返すうちに徐々に力が抜けていきました。
↓ 終わりは、きちんとソーシャルディスタンスをとっていました。

水の怖さを少しでも早く克服してプールを楽しむためには、ご家庭で洗面器に顔をつけたり、湯船に鼻まで顔を沈めたりするといいかもしれません。
↓先生の合図に合わせて5秒間ラッコ浮きに挑戦
去年は水泳の授業がなかったので、2年生にとって入学以来初めてのプールです。
ちょっと恐怖心もあるみたいです。
繰り返すうちに徐々に力が抜けていきました。
↓ 終わりは、きちんとソーシャルディスタンスをとっていました。
水の怖さを少しでも早く克服してプールを楽しむためには、ご家庭で洗面器に顔をつけたり、湯船に鼻まで顔を沈めたりするといいかもしれません。
待ちに待ったプール開き
緊急事態宣言が発令している中ですが、感染予防対策をしつつ「プール開き」を行いました。今年は学年ごと時間差をつけています。
↓ 1年生 水の中でも勢いよく歩いています。


↓ 2年生 ソーシャルディスタンスをしっかりとっていますね。


↓ 3年生 まだ水が冷たいよ。


↓ 4年生 初めての大プールです。足がつくかどうか確認しながら歩きました。


↓ 5年生 2年ぶりで泳ぎを思い出しながら泳いでいます。


↓ 6年生 みんなで水泳の目標を達成するぞ!


これから、3密にならないよう配慮しながら水泳の授業を進めていきます。お子さんが今日掲げた「水泳の目標」(めあて)を達成できるよう、励ましをお願いします。
↓ 1年生 水の中でも勢いよく歩いています。
↓ 2年生 ソーシャルディスタンスをしっかりとっていますね。
↓ 3年生 まだ水が冷たいよ。
↓ 4年生 初めての大プールです。足がつくかどうか確認しながら歩きました。
↓ 5年生 2年ぶりで泳ぎを思い出しながら泳いでいます。
↓ 6年生 みんなで水泳の目標を達成するぞ!
これから、3密にならないよう配慮しながら水泳の授業を進めていきます。お子さんが今日掲げた「水泳の目標」(めあて)を達成できるよう、励ましをお願いします。
航空写真を撮影しました
今日の2時間目、7年ぶりに学校の航空写真を撮影しました。


↓ 桜の花びらの形になっているのが、わかりますか?

↓ この後、撮影。終わりにセスナ機に向かって「さようなら。」と手を振っています。


7月の保護者会のときに写真の展示及び注文を取る予定です。
楽しみに待っていてください。
↓ 桜の花びらの形になっているのが、わかりますか?
↓ この後、撮影。終わりにセスナ機に向かって「さようなら。」と手を振っています。
7月の保護者会のときに写真の展示及び注文を取る予定です。
楽しみに待っていてください。
3年生がウサギの名前を募集
今朝の朝会もリモートで行いました。
児童会役員が、校長室から朝のあいさつをしてスタート。
今日は、3年生が全校に向かって、リモートでウサギの紹介をしてくれました。
↓ 3年教室でスタンバイしています。

↓ 児童会役員からの合図を受けて、順番にウサギの好きなことや食べ物などをスライドとともに紹介しました。


どの子もはきはきと話すことができたと思います。
ウサギの名前は、グーグルフォームでアンケート(3年以上)をとります。
さて、どんな名前になるでしょうか。
児童会役員が、校長室から朝のあいさつをしてスタート。
今日は、3年生が全校に向かって、リモートでウサギの紹介をしてくれました。
↓ 3年教室でスタンバイしています。
↓ 児童会役員からの合図を受けて、順番にウサギの好きなことや食べ物などをスライドとともに紹介しました。
どの子もはきはきと話すことができたと思います。
ウサギの名前は、グーグルフォームでアンケート(3年以上)をとります。
さて、どんな名前になるでしょうか。
体力テスト2日目
今日は、体力テスト2日目。高学年が体育館で、「長座体前屈」・「反復横跳び」・「上体起こし」に挑戦しました。
↓ 長座体前屈 4年

先生に補助してもらい、限界まで手を伸ばしていました。

↓ 反復横跳び 5年

敏捷性(すばやさ)のテストです。自分の体を操作するのはなかなか難しそうですね。

↓ 上体起こし 6年

30秒間に何回体を起こすことができるか、いわゆる「腹筋」のテストです。
大人でも1回もできない人がいます。子どもたちはたくさんできていました。

コロナ禍で部活動なしの期間が長く、子どもたちの体力が落ちています。体力テストの結果をもとに、ご家庭でも体力づくりに励んでいただけたらありがたいです。
↓ 長座体前屈 4年
先生に補助してもらい、限界まで手を伸ばしていました。
↓ 反復横跳び 5年
敏捷性(すばやさ)のテストです。自分の体を操作するのはなかなか難しそうですね。
↓ 上体起こし 6年
30秒間に何回体を起こすことができるか、いわゆる「腹筋」のテストです。
大人でも1回もできない人がいます。子どもたちはたくさんできていました。
コロナ禍で部活動なしの期間が長く、子どもたちの体力が落ちています。体力テストの結果をもとに、ご家庭でも体力づくりに励んでいただけたらありがたいです。
梅ジュース(シロップ)を作りました
昨日、2,3年生が梅ジュース(シロップ)を作りました。
2年生の取り組む様子を紹介します。
↓ 栄養教諭の敦子先生に、作り方を聞きました。

↓ 瓶の消毒を念入りに行いました。


↓ 続いて、梅を入れました。

↓ さらに、砂糖とすを入れました。


あとは、時々瓶を振って待ちます。
1ヶ月後には、おいしい梅ジュースを飲むことができると思います。
2年生の取り組む様子を紹介します。
↓ 栄養教諭の敦子先生に、作り方を聞きました。
↓ 瓶の消毒を念入りに行いました。
↓ 続いて、梅を入れました。
↓ さらに、砂糖とすを入れました。
あとは、時々瓶を振って待ちます。
1ヶ月後には、おいしい梅ジュースを飲むことができると思います。
梅ジュース作りの準備
昨日の午前中、2年生と3年生が別々に梅を収穫しました。
今年は、4本中3本の梅の木が、毛虫に葉を全部食べられてしまい、収穫はほんの少しとなってしまいました。
(木はPTA生活環境委員の皆さんの消毒のお陰で復活しました。)
↓ 梅ジュース作りのために、へたを取っています。


今日、梅ジュースを作ります。
今年は、4本中3本の梅の木が、毛虫に葉を全部食べられてしまい、収穫はほんの少しとなってしまいました。
(木はPTA生活環境委員の皆さんの消毒のお陰で復活しました。)
↓ 梅ジュース作りのために、へたを取っています。
今日、梅ジュースを作ります。
体力テストがありました
2時間目(高学年)と3時間目(低学年)に、体力テストが行われました。
↓ 5年生 50M

↓ 3年生 50M

↓ 2年生 立ち幅跳び

↓ 1年生 ボール投げ

コロナ禍で運動する機会が激減している昨今、子どもたちの運動能力が下がってきていることを心配しています。
今日、5/31から6/4までの1週間は「渥美半島アクションウィーク」です。
家族みんなでスポーツをして汗を流してみてはどうでしょうか。
↓ 5年生 50M
↓ 3年生 50M
↓ 2年生 立ち幅跳び
↓ 1年生 ボール投げ
コロナ禍で運動する機会が激減している昨今、子どもたちの運動能力が下がってきていることを心配しています。
今日、5/31から6/4までの1週間は「渥美半島アクションウィーク」です。
家族みんなでスポーツをして汗を流してみてはどうでしょうか。
リモート朝会がありました
本年度初めての試みとして、「リモート朝会」を行いました。
校長室から各教室にいる全校児童に向かって、タブレット端末を介して映像と音声をオンラインで流します。
↓ 校長室から朝会開始のあいさつをする児童会役員

↓ 続いて校長先生のお話

↓ 今日から教育実習に入る榊原先生。自己紹介をしていただきました。

若手の先生方のお陰で、ICT機器(タブレット)を活用した取り組みが積極的に行われ、子どもたちもだいぶ慣れてきています。
校長室から各教室にいる全校児童に向かって、タブレット端末を介して映像と音声をオンラインで流します。
↓ 校長室から朝会開始のあいさつをする児童会役員
↓ 続いて校長先生のお話
↓ 今日から教育実習に入る榊原先生。自己紹介をしていただきました。
若手の先生方のお陰で、ICT機器(タブレット)を活用した取り組みが積極的に行われ、子どもたちもだいぶ慣れてきています。
お知らせ
連絡先
〒441-3613
田原市古田町寺ノ前1番地1
電話:0531-32-0109
ファクス:0531-32-0194
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