田原市立清田小学校
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3,4年生身体・視力測定
2学期が始まって3日目。1時間目に、3,4年生の身体・視力測定がありました。
養護教諭の雅子先生から手順を聞きます。↓
続いて、3年生は視力検査から始めます。↓ 行儀がいいですね。
4年生は、体重と身長を続けて計測します。↓
3ヶ月でどれだけ成長したでしょうか?お子さんに聞いてみて下さい。
大きなかぶ出現!
1年生の教室に、大きなかぶが出現しました。
図工の時間に、1年生が緑の葉っぱと白いかぶの部分をはけで塗って仕上げました。これから国語の時間に、おじいさんやねずみ役の子たちに囲まれて大きなかぶが活躍する予定です。
コンピュータ室では、5年生が理科の自由研究で調べ学習をしていました。ローマ字入力や検索するための適当なことばが浮かばずに、少し苦戦していたようです。
教頭先生の助け船で、何とか検索できました。
正しい手洗いの仕方を学習しました
8月20日(木)、21日(金)の2日間で、全校児童が正しい手洗いの仕方を学習しました。
本日2時間目に学習した2年生の様子を紹介します。
①養護教諭の雅子先生から手洗いの説明を受けます。↓
②手に白いローションを塗ります。↓
③手にローションを擦りこみます。↓
④いつものように手を洗います。↓
⑤手洗いチェッカーで洗い残しがないか確認します。
白くなったところが十分に洗えていないところです。↓
手洗いチェッカーを通して、多くの子は、爪や親指の内側・手首などを十分に洗ってないことが分かりました。
⑥敦子先生の説明を聞きながら、正しい手洗いの仕方を学習します。↓
⑦もう一度、ただしい手洗いに挑戦↓ 掲示してある手順を見ています。
⑧再度手洗いチェッカーに手を通してみました。↓
今度はしっかり洗えたようです。
時間をかけてていねいに洗うことの大切さを学びました。
4年道徳研究授業
昨日の6時間目に、4年道徳の研究授業がありました。
たくさんの先生に囲まれて、子どもたちも藤原先生も、若干緊張していたようです。
「泣いた赤おに」という教材をもとに、友情について考えました。
赤おにと青おにの関係は友情があると言えるか、自分の意見をかきます。↓
↓全員で話し合います。たくさん手が上がりました。
↓板書から、友情についてしっかり話し合えたことが分かります。
この学習で、友だちとの関係について少し考え方が変わってきたかもしれません。子どもたちの素直な意見がたくさん見られた実りある授業でした。
おもいっきり集会がありました
昼放課に、広報委員会主催の「おもいっきり集会」がありました。全校児童が縦割り班に分かれて、流れる曲名や声を出す人物を当てるゲームをします。
↓ 広報委員長さんのはじめの言葉でスタート
↓ ルール説明があり、最初はイントロクイズから
↓ 曲名を班で話し合い、ボードに書きます
↓ 身を乗り出して答えを考える子もいます
2問目は、「この声はだれでしょうクイズ」。広報委員の中で、だれがモノマネをしているのかを当てます。
↓ だれかな?

↓ 広報委員のみんなは、裏でモノマネをがんばっています

↓ ボードに書いた答えが当たり、大喜び!

お昼の放課、全校で楽しい時間を過ごすとともに、縦割り班の絆を深めることができました。広報委員の皆さん、ありがとう。
↓ だれかな?
↓ 広報委員のみんなは、裏でモノマネをがんばっています
↓ ボードに書いた答えが当たり、大喜び!
お昼の放課、全校で楽しい時間を過ごすとともに、縦割り班の絆を深めることができました。広報委員の皆さん、ありがとう。
6年生卒業アルバム写真撮影
6年生の卒業アルバム用の写真撮影が、今日から始まりました。今日は、個人写真です。3月の卒業時には、もっとたくましさを増した顔つきになることでしょう。
9月の運動会、11月の学芸会なども無事行えるといいです。
↑密にならないように気をつけています
↑いい姿勢で、笑顔を心がけて・・・
避難所体験講座
昨日、「避難所体験講座」がありました。関西大学の奥村先生をお招きし、清田コミュニティ協議会の皆さんと一緒に5,6年生が防災についてのお話を伺いました。
南海トラフ地震が起きたら、1ヶ月は電力が足りないことや、災害対策は、みんなで少しずつ変えていくことが大切なことを学びました。
6時間目は、6年生の子どもたちが防災について調べたことについて、奥村先生から一人一人アドバイスをいただきました。
各自が調べたことを結びつけると、家庭や地域にいい発信をすることができると思います。今後が楽しみです。
てのひらの会の皆さんの読み聞かせ
本年度初めての「てのひらの会」の皆さんによる読み聞かせがありました。
↓ソーシャルディスタンスをとり、マスクをしての読み聞かせ(1年)
↓6年生は紙芝居を見ていました
↓2年生は八木先生が読み聞かせをしています
子どもたちが絵本を見つめる姿や、絵がなくてもお話を集中して聴く姿がとても印象的でした。これをきっかけに本をますます好きになってくれるといいです。
5年生なみ縫いに挑戦
3時間目、5年教室では家庭科のなみぬいに挑戦していました。
↓先生の話を聴き、気をつけるポイントを理解します
↓下から針を刺して線に沿ってぬいました
学校クリーンアップ作戦
今朝、生活環境委員会主催の「学校クリーンアップ作戦」を実施しました。目的は、①学校をきれいにする ②縦割り班の絆を深める の2つです。
今にも降り出しそうなどんよりとした天気の中、各班に分かれて草をとります。
↓生活環境委員による説明を聞き、スタート
↓バックネット裏をきれいにしています
↓低学年が遊ぶ南運動場の草をとります
↓伸びゆく子(倉庫)前をきれいにする班もあります
↓黙々と運動場の芝生に生えた雑草を抜いています
↓生活環境委員の合図で集合し、とれた草の量を確認し合います
わずか10分余りで、一輪車に7台分の草が取れました。主体的に動いてくれた生活環境委員のみなさんありがとう。全校のみんなもよくがんばりました。
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