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今日は登校中に突然大雨が降ってしまいました。

子どもたちがかぜをひきませんように、、、。

 

朝会では、「市民緑花まつり」と「敬老キャンペーンあいち」の表彰がありました。

今日の先生クイズはなかなか難しかったもようです

ヒントに当てはまる先生が多かったからかな？

（ヒント：男性、メガネをかけている）

ん〜残念！！

 ようやく正解がでました

「今日はなんの日？」から始まり、その理由について教えてもらいました。

「勉強以外でも、気になったことは自分で調べるとおもしろい」ということがわかりました

明日はみんなでお祝いしましょうね〜

（何の日かはお子さんにお聞きください）

 

１年生は国語の授業でした。

夏休みの思い出を発表するらしく、原稿や絵をかいていました。

 

２年生は漢字の勉強をしていました。

 

３年生は社会の時間で、スーパーマーケットについて調べていました。

 

４年生は算数の時間で、平行四辺形のかき方を勉強していました。

 

５年生も算数で、合同な図形について勉強していました。

 

６年生は修学旅行について班で話し合っていました。

奈良公園のルートや、建物について調べています。

 

５時間目に、劇団うりんこさんによる祖父母観劇会がありました。

「ともだちや」というお話でした。

友達の大切さについて改めて考えることができましたね。

うりんこの皆さん、本当にありがとうございました。

今日も子どもたちの様子をご覧ください。

 

１年生は算数の友をすすめていました。

くだものの数を調べます。

にこにこ

できたら先生に見せます。ドキドキ

 

２年生は生活の時間でした。

手作りのおもちゃについて調べています。

身近にあるもので作れそうだな

調べたことは紙に記入します。

どんどん調べていきますね。

 

３年生は体育の授業でした。

じゃんけんをして勝ったら、「チョウチョウ」→「サル」→「子ども」のように進化できます。

最終的には神様になれるそうです

チョウチョウの動きをまねて、、、ヒラヒラ〜

じゃんけんぽん！

勝ったらサルの動きをします。ウキウキ〜

神様のポーズ、なるほど

 

４年生は音楽の授業でした。

ワークシートに記号やその意味を書いていました。

ちゃんと覚えているかな？

 

５年生は、個人の２学期のめあてを書いていました。

勉強は、、、

生活は、、、

できたら先生にチェックしてもらいます。

 

６年生は夏休みの作品の鑑賞をしていました。

友達の作品を見て、良いと思ったところなどを書きます。

自由研究の子もしっかり見ます。

天候が不安定の日々が続いております。

 

本来であれば、今日の朝の時間を使って、いも畑の草取りに全校で行く予定でしたが中止となりました。

 

では、今日の授業の様子をご覧ください。

 

１年生の音楽では、「おと当てクイズ」をしています。

何の音かなぁ････

「わかる???」

それぞれ音を出して楽しみながら授業が進んでいます。

 

２年生の道徳では･･････

意見が次々に･････

先生も書きまくります。

〇〇〇だと思います。

そうだね･････

うん　うん　うん････

 

３年生は国語です。音読について考えます。

ノートにまとめながら････

友だちの意見を聞きながら・・・

考えが深まります。

イラストもかわいい･････

 

４年生の国語です。前回の授業をモニターで振り返りながら進めています。

おっと･････

みんなの考えをまとめながら･････

グループで意見交流です。

 

５年生の英語です。夏休みの思い出を英文で書くのかな???

先生に確認してもらいます。

タブレットで調べながら･･････

おっ　いいね～

 

６年生の社会科では縄文時代、弥生時代について学習です。

資料集を読みながら････

なるほど。

ノートにまとめます。

どれどれ････

縄文時代と弥生時代の違いは････

そうだね!!!

 

早くも水曜日になりました！

今日も元気に頑張る子どもたちの様子をご覧ください。

 

１年生は国語の授業でした。

「おおきくなあれ」という詩を、グループに分かれて発表していました。

大きな声で読みます。

お友達のよかったところを伝えます。

みんなよく聞いて見ていますね。

 

２年生は音楽の授業でした。

「ホ」でキラキラ星を歌います。

ホ〜ホ〜ホ〜ホ〜

音もどんどん高くなります。

 

３年生は理科の授業でした。

外でバッタの観察をしています。

パラパラと雨が降っています。

見つけたかな？

あっちの方にいるかもね

 

４年生は計算コンクールを行っていました。

落ちついて解こう！

まだまだ時間はあります。

結果をお楽しみに。

 

５年生は理科の授業でした。

「台風」について勉強しています。

モニターで、台風の動きを見たあと、今後の動きを予測します。

〇〇日はここらへんかな？

いろいろな意見がありますね。

 

６年生は体育で、バスケをしていました。

先生からのアドバイスです。

さっそくやってみよう！

よくねらって、、、

パスを受けてからのシュート！

表情もいいですね

 

はじめに、２学期から給食に出される牛乳の入れものが変わりました。

（昨日の様子より）

牛乳ビンだったものがパックに変わったのです。

このように飲みます。

ビンと同じ容量（200ｍｌ）です。

おいしいよ･････

大変なことは････

牛乳パックを洗うことです。

先生とともに････

しかもパックを開いて１枚にします。

 

さて、今日の朝は「オーシャンタイム」（コミュニケーション能力を高める活動の一助）を行いました。月に2～3回程度朝の活動で行っております。

 

今月は、「さいころトーク」「アドジャン」です。

さいころトークとは・・・・・

サイコロをふり、出た数のお題をグループ内で伝え合います。

ではいくよ････

「5」ですので･････

好きな飲み物を言います。（グループ全員）

 

高学年は「アドジャン」です。

じゃんけんのように････「アドジャン」といいじゃんけんします。

勝ち負けではなく指の本数でお題が決まります。例えば、「グー」なら「0」。「パー」なら「５」。「チョキ」なら「2」の合計の末尾の数字です。

 

「アドジャン」　合計が22でした。ですので「２」のお題「好きなアニメ」です。

 

こちらでも説明タイムです。

たのしそうだなぁ･････

 

それぞれの学級でスタートしました。

サイコロの数が「6」だから・・・・

たのし～い!!!!!

友だちのことがわかるね。

なるほど・・・・・

わたしは「〇〇〇です」

アドジャンで････「6」だから･････

 

先生も参加かな。

「アドジャン」!!!!!

先生もやろうよ～

盛り上がっています。

朝の時間から楽しい雰囲気でした。