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◇校区探検　
　３年生が社会科の学習として、校区探検（若見方面）に出かけました。
　いつも見ている風景や建物でも、勉強として見るのでは少し違います。探検ボードに学習プリントを挟んで、分かったことや気づいたことも書いていました。

↓市民館付近で何か書き込んでいます。

↓ちょいと相談？？？

↓「さあ、次の場所へ行くよ！」

↓しっかり見てみます。何だろう？？？


↓「あっ、あれだよ。あれ。」

↓「次の場所に行くよ～」


◇授業の様子
５年生：家庭科
　家庭科では、「はじめてみようソーイング」の学習をしています。練習用の布に「本返し縫い」「半返し縫い」「かがり縫い」をしていました。また、「玉結び」「玉どめ」もがんばっていました。

↓「先生、見てください。」

↓集中しています。





↓「次は、半返し縫いだね。」「はい。」

↓「針に糸を通すのが難しいんだよなあ～。」

↓「上手に縫えていますね。」「ありがとうございます。」

↓教えてあげている姿もいいですね。


◇２年生：図工
　図工の「造形遊び」をしていました。粘土を使って何やら造っていました。「ひみつのグアナコ」という生き物を造っていました。「グアナコ」って？？？何だろうね。子どもたち自身で考えた生き物だそうです。

↓「もうすぐ完成するよ。見て見て。」

↓集中しています。


↓手つきがいいですね。

↓「できたぞー」


↓「先生、僕が考えたグアナコだよ。」

↓「これ何か分かる？つのだよ。」


早いもので６月も残り１週間で終わります。もう夏ですね。

１年生が学校探検で保健室に来ました。
保健室にしかないものを見つけられたでしょうか。
　↓　歯のみがき方の練習中


このマイクみたいなのは何かな？？




この電話で教室にかけているんだね。


この黒い機械は何かな。どうやって使うのかな。


手を洗うときに使う緑の液体せっけんを見つけました！！


視力検査で使う遮眼子も見つけました。


見つけたものを一生懸命メモしています。






【番外編】
保健室にはパンダの被り物もあります。被ってくれました。


６時間目は初めてのクラブ活動でした。
室内遊びは今年度２人です。
先生を入れて３人しかいませんが、楽しみましょう。
今日はコマをやりましたが、回すのに苦戦しました。




料理クラブでは作るものを決めていました。




今年度は男の子もいます。目指せ料理男子！！

小山クラブでもこれからやることを決めていました。





写真を撮っていたら気付かれました…。

スポーツクラブでは赤・白に分かれて雪合戦をしていました。






切り絵クラブでは早速作品を作り始めていました。




今日は雨で外遊びができず残念でしたが、
明日は晴れそうです。
元気に登校してきてくださいね。

◆学校だより
　こちらもご覧ください。
校長室だより　R2-９ 下校時避難訓練　自転車安全教室　６／２２.pdf

今日の午後は歯科検診が行われました。






大きな口をあけて校医さんにみてもらいました。
「お願いします、ありがとうございました」を言える子が
多くて立派でした。

廊下で間隔をあけて待っています。
ソーシャルディスタンスを守れていますね。




保健室の中でも間隔をあけて待ってくれていました！


待ち時間には歯科検診の掲示を見ています。
歯医者さんがなんて言っているかわかったかな？




歯科検診の結果は来週お渡しします。
お知らせをもらった人は早めに受診してくださいね。


５時間目は若戸保育園の先生が１年生の授業を見に来てくれました。




生活でみつけたものをみんなにお話ししました。





みんな上手にお話しできていましたね。
保育園の先生に成長したところを見ていただくことができました。
来てくださりありがとうございました。

◇縦割り班で遊ぼうの会
　今日の小山タイムは、「縦割り班で遊ぼうの会」でした。先週高学年の会で計画した遊びを行いました。運動場では、「ドロケイ」・「なまえおにご」・「丸太じゃんけん」。体育館では、「ドッジボール」。活動室では「ぼうずめくり」で遊んでいました。朝から子どもたちの遊んでいる笑顔が素敵でした。

◆ぼうずめくり





◆丸太じゃんけん





◆ドロケイ　◆なまえおにご










◆ドッジボール




◇授業の様子
↓３年生：図工
　「ふわふわ空気の積み木」グループで協力して、大きな袋を積み重ねていきます。




↓４年生：音楽
　鍵盤ハーモニカを使って、歌と合奏をしていました。



↓「じょうずでしょ」


◇１年生：音楽
　大型モニターの映像を見ながら、リズムに乗りながら楽しく活動をしていました。



↓リズムよくしっかり腕がふれています。

↓曲に合わせて歩いています。



今日は、第1回の「縦割り班で遊ぼう会」でした。１年生から６年生まで、１２～１３名の班です。異学年での活動は、本当によいことです。次回も楽しみです。

◇自転車安全教室：２年生
　好天気の中、自転車安全教室（２年生）が行われました。駐在さんや田原署の方、交通指導員さんにも来ていただき、安全な自転車走行の仕方や道路での実技練習を行い、安全に対する意識を高めることができました。保護者の皆さんにも、協力していただき、道路や交差点での立ち番もしていただきました。お忙しい中、大変ありがとうございました。終わった後には、特別に白バイやパトカーにも乗せてもらいました。

↓駐在さんからのお話

↓田原署交通課と交通指導員さん

↓はじめは、校内で練習をしました。


↓坂道もブレーキをかけながら乗ることができました。

↓信号でも、左右の確認をしてから渡っていました。






↓田原署の交通課より講評をいただきました。

↓特別に、白バイやパトカーにも乗せていただきました。




↓ジュニア警察隊？？？

↓めちゃくちゃ似合っていました。

↓集合写真


◇学校探検：１年生
　生活科の授業として、学校探検を行いました。今回は、特別教室に入り、実験器具や楽器などを見学しました。

↓「探検に行くぞー」

↓「何だろうな」「きれいな音がする」



↓「すごーい」

↓「望遠鏡だ！見てみたい」


最近、子どもたちのあいさつの声がよく聞こえてきます。お客さんに対して「こんにちは」と、さわやかなあいさつです。「あいさつの力」が少しずつ表れているようです。

１年生が６年生と一緒に小山を探検してきました。


山に入ったらみんなで展望台を目指します。


展望台で写真を撮りました。
小山の展望台からはきれいな景色が見られますね。




下から見ると高さがよくわかりますね。
恐くなかったかな？


６年生が梅の木を揺らして、落ちてきた実を拾いました。
さすが、６年生！！力がありますね。




梅の実を拾いました。


近くの木になっていたみかんもとってくれました。





みかんをとってもらえてうれしそうですね。
６年生は細長いたけのこをとっていました。


小山を下りてから１年生みんなでお礼を言いました。

危ないところは歩くスピードを落としてゆっくりにしてくれたり
けがをしたときには先生のところに連れていってくれたりと、
優しい６年生のおかげで楽しい探検になりました。
連れて行ってくれてありがとうございました。また遊んでね。

　今日の朝会は、校長先生による「絶好調体操」を全校で行いました。
運動不足解消を図り、心と体をリフレッシュする運動だそうです。リズムに乗って、心肺機能も高められるとのことです。体操する前と終わった後のポーズもユニークでしたが、みんな笑顔で取り組み、さわやかな汗を流すことができました。
　この「絶好調体操」のマニュアルは、最後のＰＤＦをご覧ください。
　おうちの方と一緒に復習してみましょう。
↓「絶好調体操～」





↓「♪絶好調　絶好調　絶好調　体操！」
　「絶好調で屈伸」「１．２．３････」




↓「ポイントは、足先までしっかり伸ばすんだよ」


↓「♪絶好調　絶好調　絶好調で　前後屈」

↓１つの体操の間には、「絶好調　絶好調･･･」と言いながら心と体の準備をします。

↓先生たちもいい笑顔です。





↓「これで今日も『絶好調！』」決めのポーズも決まってます。
　＊バウンディングもポイントだよ！


　さっそく２年生が体育の授業の準備運動で「絶好調体操」していました。




 おや？今度は５年生が「絶好調　絶好調　絶好調」とアピールしていました。
体育係の指示に従って準備運動（絶好調体操）をしていました。




↓決めのポーズ！


 決めのポーズの腰の位置がまだ高いですね。

◇下校時避難訓練
下校時に、避難訓練が行われました。
通学団担当の先生より「地震だ！」の合図で訓練を行い、危険箇所の確認や反省をしました。

↓「シェイクアウト」


　登校中や下校中に地震が来たらどうするとよいか、考える機会になりました。
塀の近くにいるときは離れる、車に気を付けるということを学びました。


↓先生のお話もしっかり聞くことができましたね。


今週は暑い日が続きそうですね。
早寝早起きをして体調を崩さないようにしましょう。

◆絶好調体操
　こちらもご覧いただき、お子様と一緒にどうですか。
絶好調体操.pdf


◆学校だより　
　お時間がありましたらご覧ください。
校長室だより　R2-８ 歓迎会　さつまいもつるさし　部活動再開６／１５.pdf

　６月１２日（金）は、「恋人の日」とのこと。ブラジルのサンパウロ地方では、恋人同士が写真立てに写真を入れて贈り合う習慣があるようです。ロマンチックですね。
　さて、梅雨空から薄日が差し青空をのぞかせた日となりました。学校では、授業も順調に進んでおります。
◇３年生：書写（習字）
　３年生から毛筆を使って習字の学習に取り組み始めました。
↓「ここのトメがいいね」

↓集中です。姿勢もいいです。

↓「教科書のここをしっかり見てごらん」

↓書けた子から先生にみてもらいます。




◇２年：体育
　ケンパー跳び遊びをしていました。片足や両足で並べられた輪にリズムよく跳んでいました。
↓「友達の跳び方もしっかり見てあげてね」

↓「ケンケン　パー」


↓チームで競争をしました。
「ヨーイ！ピーッ」




みんなリズミカルに跳ぶことができていました。

◇５年：音楽
　♪音符と音階の勉強です。「ド」「ソ」など五線に並んだオタマジャクシ？を読んでいました。




↓音符の「ドレミファソラシド」を書き込んでいました。





◇６年：外国語
　金曜日は、ＡＬＴ（Assistant Language Teacher：外国語指導助手）による授業が行われています。
　５．６年生では、「読むこと」「書くこと」の内容も加わりました。
↓ＡＬＴさんです。

↓モニターの英文をみんなで読んでいました。

↓実際に英文をプリントに書いていました。



↓書けた子は、見てもらいながら英文を読み、聞いてもらっていました。

↓チーム対抗のゲームが始まりました。ＡＬＴが言ったアルファベットを書いて何かを答えます。





楽しく分かりやすく授業が進んでいました。
来週も楽しみですね。

　学校の花壇が夏を呼び込んでいます。


授業の合間に、こつこつ花を植えていました。
さて、児童の皆さんは、植えられた花の名前わかりますか？




学校がますますきれいになりますね。ありがとうございます。

来週がんばって登校しましょう。みんなの笑顔待ってます。

　本校では、毎週木曜日の朝は、「小山タイム」と称して、全校や低高学年、縦割り班で様々な活動をしております。今日は、高学年（４．５．６年生）の会として、縦割り班活動の計画を立てていました。それぞれの縦割り班に分かれて意見を出し合っていました。

↓この用紙に縦割り班活動の内容を書いてください。


さすが高学年です。話を聞く姿勢はすばらしい！

↓「楽しみだなあ」


↓各班に分かれて、話し合いが始まりました。







◇１年生：アサガオの観察
　アサガオが日々生長しております。アサガオさんにお手紙を書こうということで、観察しながら絵を描きました。肥料も与えました。

↓きれいな葉っぱだなあ

↓真剣に描いています。


↓細かいところまで観察しています。

↓きれいに描けました。

↓肥料を与えています。


↓大きい葉っぱ！！！


◇昼の放送
　毎週木曜日の給食の時間は、スタジオ若戸から「な〇この部屋」の放送が流れます。ＤＪの美声と流暢な語りに心が和み、給食がさらに美味しくなります。内容につきましては、お子様からお聞きください。

↓スタジオ若戸より

↓なんかニヤニヤしながら食べていますね。


↓こちらは、静かながらにノリノリです。

リクエスト曲もよろしくお願いいたします。来週も楽しみですね。

　

＊昨日のブログの俳句？
「『降りそそぐ　水もしたたる　いい〇〇〇』さあ、誰かな？」
読者の声より、〇〇〇って誰ですか？とのこと。

それは「貴方」です。
若戸小学校のブログを最後まで読んでいただけたことです。


ありがとうございました。

　いよいよ梅雨入りでしょうか。今日は雨が降ったりやんだりのお天気でした。
そんな中でも、子どもたちは元気に授業に取り組んでいました。

◇１年生　生活科「先生たちと仲良くなろう」
　今週から、休憩時間を使って学校の先生からサインを集めています。
　自己紹介をして、先生のサインをもらいます。緊張しながらでも楽しそうにサインを集めています。

↓「ぼくの名前は〇〇〇です。好きな食べ物は△△△です。」
　「よろしくお願いします」

↓廊下でもサインを集めています。

↓じょうずに言えたね

↓「職員室だ。緊張するなあ～」

↓「先生の名前わかるかな？」「木曜日の昼の放送を楽しみにしててね」

↓「どきどきするなあ」


◇２年生　自転車交通教室の下見
　１７日（水）に自転車交通教室を行います。今日は、どこを通るのかを実際に歩いて確認しました。






◇授業の様子
　５年生国語
　俳句の学習をしていました。４月の“春”をイメージした俳句はすでにできあがり、掲示されていました。プレバト式に楽しくランキングをめざすとのことです。

↓今日は、５．６月の俳句づくりです。


↓４月の作品


　４年生は、社会科の授業で、班対抗県名書き大会？を行っていました。
やはりゲーム形式で競い合うことは楽しいものですね。

↓なぜか、先生が一番喜んでいる？？？




梅雨入りでしょうか？
「降りそそぐ　雨に輝く　アジサイか」


ついでに
「降りそそぐ　水もしたたる　いい〇〇〇」
さあ、誰かな？