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校歌の伝達(33号)
5月9日(木)午後、6年生が1年生に校歌の意味や歌い方を教える会を開きました。先日の授業参観で見ていただいたように、6年生は校歌の言葉の意味や込められた思いを考えました。それを1年生にグループごとに伝えて、最後に一緒に歌いました。今年は開校40周年の年です。母校を大切に思う気持ちがより深まりましたね。
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2年生活科授業(32号)
5月8日(水)午前、2年生が生活科の授業で、夏野菜の苗の植え付けをしました。ナスやオクラ、ピーマンなど、自分が選んだ野菜の苗を鉢に植えました。3、4年生の草取りに参加していただいた老人会の方に引き続き植え方を教えていただきました。子どもたちは、お年寄りの方に声をかけていただきながら、上手に植え付けしていました。これから、7月まで成長の様子を観察しながら育てていきます。教えていただいた皆様、ありがとうございました。
校区老人会と合同草取り(31号)
5月8日(水)午前、3、4年生が、校区の老人会や自治会の皆さんと合同で草取りを行いました。例年、GW明けに運動場周辺や中庭等の草取りや草刈りをしています。今回も、50名以上の老人会の方に来ていただいて、子どもたちと交流しながら1時間程度、草取り等の環境整備をしていただきました。晴天の下、風もあって作業にはちょうどよいなか、子どもたちもお年寄りの方々と一緒に汗を流しました。ご参加いただいた皆様、本当にありがとうございました。
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5月7日 今日の給食(30号)
【ビビンバ 牛乳 わかめスープ 春巻き】
GW明けは、食べやすいビビンバでした。
連休疲れがあるかなと思いましたが、ごはんをよく食べているクラスが多かったです。
牛乳の残りもいつもより少なく、子どもたちはいつも通り元気いっぱいだったようです。
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初めての図書館(29号)
5月7日(火)午前、1年生の学級が、初めて学校図書館を利用しました。学校図書館司書から、図書貸出の仕方や図書館利用のマナーなどを紙芝居仕立てで説明してもらいました。昨年、隣の学習室に図鑑等の調べ学習の図書を移して、学習センターと名前を変えました。今年のうちには、貸出も電子化となる予定です。子どもたちは、早速読みたい本を見つけて読み始めていました。これからたくさん本を読んでいきましょう。
雨天等の登校送り(28号)
5月7日(火)朝、やや強い雨の中での登校となりました。保護者の方には、PTA総会でお話した「保護者の自家用車での送迎について(お願い)」のようにお子様を降車させていただきました。ご協力いただいき、ありがとうございました。交通集中の軽減と校地内外の交通安全のため、一方通行をよろしくお願いします。
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いずみ号(27号)
5月2日(木)昼休み、移動図書館「いずみ号」が来ました。本年度はじめてです。1年生の子たちにとっては、本当にはじめての「いずみ号」です。学級文庫の本を選ぶ子や自分が読みたい本を選ぶ子などさまざまですが、どの子も目を輝かせて本を見ていました。今年もたくさん本を読みましょう。
5月2日 今日の給食(26号)
《こどもの日給食》
【たけのこごはん 牛乳 すまし汁 かつおフライ かしわもち】
今年は、子どもたちがぐんぐん成長してくれることを願って「たけのこごはん」です。
教室では「このごはんおいしい!」と、たくさんおかわりしてくれていました。
かつおフライも好評でした。
1年生は、「かしわもち、ぼくのほっぺみたいにすべすべ〜」と、なでながら大事に食べていました。
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5月1日 今日の給食(25号)
【ハヤシライス 牛乳 野菜ソテー】
今日はとても食べやすいメニューだったようで、完食したクラスがたくさんありました。
明日は行事食です。楽しみにしていてください。
アサガオの観察(24号)
4月30日(月)午前、1年生の学級が、アサガオの観察をしました。生活科の学習でアサガオの種をまいたものが芽を出してきました。双葉の様子をよく観察して、スケッチをしていました。これから、花が咲いて、種ができるまで育てながら、様子を観察していきます。育てていると愛着が湧いてきますね。
古墳整備紹介(23号)
4月28日(日)の中日新聞朝刊で、先日の古墳整備の様子が紹介されました。「児童 校内古墳に苗植え 田原の衣笠小 開校40周年で」の見出しで、東三河版に掲載されました。校内に本物の古墳があることは、全国的にも珍しいです。衣笠小の誇りの一つとして、大事にしていきたいですね。植え付けたコグマザサが覆うようになるのが楽しみですね。
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4月26日 今日の給食(22号)
【なめし 牛乳 肉じゃが 鶏つくね 大根サラダ】
今日の給食は、大根の「根っこ」と「葉っぱ」の両方を使った献立でした。
4年1組では、4月のはじめは残りがちだったごはんが、昨日のピラフの完食をきっかけに、今日のなめしも空っぽになっていました。
お家でも給食の話を聞いてみてください。