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防災訓練（救命講習）②
主担
三角巾の基本的な折り方
苦戦・・・
様々な使い方
防災訓練（救命講習）
１，２時間目に田原市の消防士さんによる救命講習が行われました。
１時間目が A、B、C組 ２時間目が D、E、F組
に分かれて行われました。
また、クラスでも４班にわかれ、１班約１０名の生徒に対し、１人に消防士さんがついてくださり
丁寧に教えていただだきました。
今年度最後の定期テスト
本日２月６日（火）より、１・２年生は今年度最後の定期テストが始まりました。
テスト中は、どのクラスも集中しており、中に入って写真をとるのをためらいました。
１日目が、終わりほっとしている様子
あと２日テストはあります。最後までしっかりと取り組みましょう。
入学説明会③
主担
入学説明会が終わりました。
６年生皆さん、どうでしたか。中学生になるイメージはできましたか。
明日からまた、残りの小学校生活を大切に全力で過ごしてください。
それぞれの小学校の代表として、１〜５年生のお手本です。
かっこいい姿を残してきてください。
田原中学校は皆さんの入学を楽しみに待っています！
それではまた会いましょう！
入学説明会②
主担
入学説明会が始まりました。
校長先生から
「田原中学校は、１学年２００人以上。全校で７００人以上。
多くの人と関わって、色々な考え方があることを知り、人としての幅を広げてほしい。
今、３年生は受験の時期です。皆さんも自分で選んだ道を進んでいきます。
中学校３年間は自分の夢に向かって力を蓄える時期。夢を叶えるために努力をしていってほしい。」
また、今後の部活動のことや新しい制服になること、校則の見直しなどのお話もありました。
入学説明会
主担
本日、入学説明会が行われます。
６年生の皆さん、緊張していますか。楽しみですか。
面接練習
主担
受験で面接がある生徒に対して、学校全体で応援しています。
校長先生
教頭先生
生徒たちからとても緊張している様子が伝わってきます。
本番が少しでも気負わずにできるよう、頑張れ！！！！！
保護者会
１月２９日（月）・３０日（火）に
３年生の希望者を対象に三者面談が行われました。
私立の推薦入試と一般入試が終わり
来月から公立の推薦入試や一般入試が始まります。
自分や周りの人とたくさん会話をして、進路を決めていってください。
１年生 職業調べ
主担
総合の時間では、職業体験に向けて、職業調べを行いました。
グループで協力しながら、多くの職業があげられました。
来年の職業体験が楽しみですね。
1年生 家庭科 肩掛けバック作り
１年生 家庭科の授業で肩掛けバックを作っています。
ミシンを駆使して２枚の布から、売り物レベルのバックを目指し製作中です！
うまくミシンを使ってカーブも縫っています。
あと3時間で完成させることができるのでしょうか。お楽しみに。
１年生 職業適性検査
１月２４日（水）１年生では、自分の進路を考えるために、職業レディネス・テストを実施しました。
どの職業に興味をもち、どういう職業分野ならやっていく自信があるかなど明らかにし、「職業と自分」について考えるひとつの材料になればと思います。
救急法実習
１月２３日（火）、２４日（水）の２日間で、２年生が救急法の実習に取り組んでいます。
田原市消防署の方から、心肺蘇生法、けがの手当て について学んでいます。
いざというときに、学んだことがいかせるよう、しっかりとふりかえっておきましょう。
あいさつ運動
１月２２日（月）から、あいさつ運動が始まっています。
あいさつパワーで鬼を退治します！
特別な授業
主担
3年生では、卒業が近づいているということで、学年主任からの特別な授業がありました。
生徒に聞くと、１・２年生のときも年度末に行われていたそうです。
「クラスメイトの名前を漢字で書けるか」というところから、「名前」がテーマの授業です。
また、学年主任のK先生の特技であり、生徒たちから好評なことが歌です。
「ビューティフル・ネーム」を歌っている様子も見られました。
天体
３年生の理科で「地球と宇宙」の学習しています。
【月食】【日食】【恒星】【惑星】などを学びました。
日食と月食の動きを説明し合っている様子
（４人１組で、太陽・月・地球・ナレーター役に分かれています）
恒星と惑星を説明し合っている様子
（ペアで恒星と惑星役にわかれています）
休み時間
「卒業が近づいている、毎日を大切にしたい」
「もう１月であっという間です」
休み時間、各々楽しく過ごしています。
委員会のポスターを作っていた生徒
消しバトで盛り上がる
給食中に流す音楽の選定
豊かさってどんなもの？
3年生の社会の時間に「豊かさってどんなもの？」の学習をしました。
「豊かさ」と聞いて何を思い浮かべるでしょうか。
お金、食料、物資、労働力、健康、医療、便利、平和に暮らせる・・・？
OECDが作成した「よりよい暮らし指標（2022）」の資料を見ると、世界の中で日本は２９位でした。
2013年は21位だったそうです。
本当の「豊かさ」とは。
これを考えながら生きていってほしい、とK先生からお話がありました。
１年生 総合学習 ほの国未来セッション
主担
１年生では、総合の時間にキャリア教育と進路について「ほの国」未来セッションを実施しました。
生徒は、タブレットを活用して、三河地域の高校や進路選択について、考えることができました。
校則の見直し（靴下）について
本日、「靴下の色・形のルール変更についてのお知らせを配付しました。
生徒や職員の意見、ＰＴＡの御意見を踏まえ、職員会議で検討した結果、今年度は次の点を見直すこととしました。
３学期から写真のようなルールに変わります。
今回の校則の見直しを通して、「授業に合わせて、靴下を選ぶ責任が生まれる」と生徒会執行部から話がありました。
今後も生徒会が中心となり、全校生徒・職員で規範意識・ルール・マナーを守ることを大切に安心安全な学校生活を築いていきます。
図書委員会で選書した本を紹介しています
主担
豊川堂のご協力のもと、図書委員会の生徒が選書した本が図書館に１月１５日に入ります。新しく入った本は図書委員会の生徒が作成したポップで紹介しています。田原中のみんなが自分たちが選んだ本を読んで喜んでほしい、本を読むことを好きになって欲しいと思っています。図書委員１人１人素敵な本の紹介をしています。ぜひ、図書館へ来てください。また、１月は図書館で恒例のおみくじもやっています。運試しもしてみてはいかがですか。
新年
主担
今年の十二支は辰ですね。
来年度の新１年生で早生まれの子が辰年ですね。
辰について調べてみました。
「辰」は十二支の中では唯一の架空の生き物、龍（竜）を意味します。
十二支に辰年が入った理由は諸説ありますが、1つは、もともと辰ではなくワニだったという説があります。中国では龍という漢字はワニという意味も持っており、本来は辰ではなくワニの意味で使われたという説です。
もう1つの説は、辰は中国では非常に縁起の良い生き物であり、権力を意味する動物だというものです。干支の考え方を広めるために、縁起が良く神聖なイメージがある辰を十二支に選んだという説もあります。
水や海の神として祀られてきた龍は、竜巻や雷などの自然現象を起こす大自然の躍動を象徴するものであり、「龍が現れるとめでたいことが起こる」と伝えられてきました。
竜王、竜宮の神、竜宮様とも呼ばれ、水を司る水神として日本各地に祭られている。農山村では日照りの年は、竜神がすむとされる沼や淵で雨ごいをし、漁村で竜神に豊漁を願った。
神社などの手水舎（水盤舎）で竜が口から水を吐きしているのは、まさに水にまつわる神ならでは。
今年はどんな１年になるでしょうか。
今年もどうかよろしくお願い致します。
昇り龍ならぬ、昇りウーパールーパー！！
避難訓練
主担
今回の避難訓練は、
「11日・12日のどこかで行われます」
と生徒もほとんどの教員も
いつ放送が入るか分からない状態で行われました。
行われたのは11日の５時間目の途中でした。
生徒は必ずしも自分のクラス・担任の先生がいるときに避難するとは限りません。
生徒たちは、
「いつもと違う場所だったから緊張した」
「いつきても大丈夫なようにしたい」
と言っていました。
カウントダウンカレンダー
本日は、実力テスト、発育・視力テスト、給食開始です。
３年生の教室に行くと、
カウントダウンカレンダーが掲示してありました。
ある教室のものを紹介します。
卒業まで、、、３５日。
3学期 始業式
新年あけましておめでとうございます。
始業式を迎え新しい学期がスタートしました。この3学期は生徒たちが成長し夢に向かって進むための大切な時期です。
生徒からも新年の意識が感じられ、今年度中にやりたいこと、来年度に向けての豊富を代表生徒も話していました。
今年度の締めくくりとして、3学期も学校全体で頑張っていきます。
どうぞ、今年もよろしくお願いいたします。
フラワーアレンジメント（家庭部）
講師の先生を招いて、フラワーアレンジメントを行いました。
お正月に向けて
松、千両、葉牡丹、、、など何種類ものお花を用意していただきました。
思い思いに選んでいきます。
生徒の完成した作品がこちら！
同じものを使っていても個性が出てとても素敵です。
お家に持って帰り、それぞれ飾ります。
学級活動
主担
２学期最後の学級活動が行われています。
どんな２学期を過ごしたでしょうか。
（↑２年生掲示板より田中生のみなさんへ♪）
２学期終業式
表彰式・２学期終業式が行われています。
生徒会を代表して、２年生の話では、「みなさんも一緒に大好き田中を作り上げていきましょう」という言葉で締めくくられ、
校長先生からは、３年生に向けて「９年間の義務教育の集大成」「これからは４月からの進路先で輝くための準備をする時間」というお話がありました。
このとき、室内の温度計は5.5℃を指していました…。しかし、そんな寒い中でも集中して話を聞くことができていました。
今年最後の校歌斉唱では、２年生が取り組んできた練習の成果が、あらわれてきたように感じ嬉しくなりました。
また３学期、みなさんの元気な姿を見せてください。
✨Merry Christmas and have a happy new year!✨
学年集会②
続いて、学習担当のＭ先生から
大事にしてほしい５つのことについてお話がありました。
１、規則正しい生活リズム
２，やるべきことを明確にする
３，過去問を解く
４，メリハリをつける
５，自分の未来は自分で変えることができる。自分を信じる
最後に主任のＳ先生からお話がありました。
今朝、通級担当のＴ先生からＳ先生に、
「３年生は自然に挨拶ができる子が多い」とお褒めの言葉をいただいたそうです。
また、不在の進路指導の先生からは『「身だしなみ」を伝えてほしい』とのことでした。
Ｓ先生からは常々話している「みそあじ」「一分八間」のお話がありました。
「一分八間」はことわざです。
弓道では、手元で一分の狂いがあると的にとどくときには八間もの誤差が出るというもの。
それぞれに目標は見えています。
狂いなく的を狙って、射るように！！
学年集会①
６時間目に学年会を行いました。
冬休みの生活について、生徒指導担当の川崎先生から
「特に受験生であるため、生活については気を引き締めてほしい」とお話がありました。
続いて、書記会の生徒から連絡がありました。
書記会の生徒が考えた２つの企画が３学期にあるようです。
企画の内容を聞いて、生徒たちも楽しみな様子でした。
学年会②に続く、、、
学年レク
５時間目に学年レクを行いました。
級長会の生徒が考えた「借り物◯◯」
大いに盛り上がりました！
時期外れですよ
主担
※最後にカマキリの赤ちゃんとカマキリの卵の写真が出てきます。
職員室の壁にカマキリの卵がありました。
もうずいぶんと前からうえつけられていたと思います。
一昨日｛１２月１７日（月）｝の下校時刻に見てみると３匹孵化していました（写真有り）。
教頭先生は１２月１５日（金）にカマキリの赤ちゃんが大量に孵化しているところを見たそうです。
カマキリの孵化は本来４月〜５月です。
最近、気温が高かったため、勘違いしたのでしょうか。
それにしても、まだまだ続くこの厳しい寒さの中では生きていけません。
地球温暖化が問題視されてから随分と時間がたちます。
単に気温上昇だけでなく
生き物への影響、さらには地球への影響を考えると
未来が心配となる出来事でした。
1年生より「2年生職場体験学習発表会を受けて」
先日、1年生に向けて、2年生による職場体験学習発表会がありました。
発表会を受けて1年生が2年生にお礼状を作りました。
発表を受けて生徒は
「来年の職場体験が楽しみになりました。ありがとうございました。」
「先輩が話したエピソードが面白かったです。」
「あいさつや礼儀が大事だとわかりました。来年頑張ろうと思います。」
とお礼の言葉を贈りました。
地球儀を使って②
１２月１８日（月）のブログ↓
教科は理科でした！
「地球と宇宙」の学習で
地球上から宇宙を見たり、宇宙から地球をみたりと
視点が変わります。
黒板の平面図ではなかなか説明がしづらいため、地球儀を使いました。
また、今は一人一台タブレットがあります。
無料のアプリを使って、好きなように星空を探検しました。
身近なようで、宇宙は遠く分からないことだらけです。
田中生から宇宙に関する新たな発見をする生徒が出てくるかな。
地球儀を使いました
３年生のある授業で地球儀を使いました。
何の教科だったか、ぜひ３年生に聞いてみてください☆
1年生 福祉調べ学習 学年発表
12/12(火) 1年生 総合的な学習「福祉調べ学習」
各クラスの代表生徒が福祉調べ学習のスライドの発表を行いました。
「小児がん」「障がい者福祉」「男女共同参画」「すくっと」「手話」などの内容をスライドにまとめたものを発表しました。
発表を聞いた生徒も、多くの生徒が手を上げて感想を発表者に伝えることができました。
発表を受けて生徒は、
「代表者の人たちは声が大きくてとても聞き取りやすかったです。」
「ジェスチャーをつけてスライドを見せたり、クイズをはさんでいたりして、私も真似してみたいと思いました。」
「話すときに原稿ばかりを見るのではなく、聞き手を意識して見ているのがいいなと思いました。」
「スライドに文字や写真を詰め込みすぎていなかったので見やすかったです。スライドに載せていないことを話すのがいいなと思いました。」
と振り返る姿が見られました。
第２回PTA家庭教育講演会
１２月１４日（木）の５時間目は、第２回PTA家庭教育講演会が行われました。
今回は、かずおメンタルクリニックの先生に来ていただき、
『揺れる思春期の心②〜「心が健康である」って、どんなこと？〜』というテーマで、
講演していただきました。
思春期では「自分らしさ」を見つけることが大切であり，時には誰もが持つ「わがまま性」が創造性，独創性につながることもあるということがわかりました。
心の健康のためには，心のゆとりや柔軟な考え方をもち，挨拶からはじめていきましょう。
保健委員会の生徒たちは，事前アンケートによる田原中学校の生徒の「就寝・起床時間」、「朝ごはん」、「運動」について各学年で比較した結果を発表しました。
寝る前にスマホを触ることによる睡眠への影響やメディアとの適度な付き合い方を学ぶことができました。
今後も、心の健康を保つために基本的生活習慣を整えていきましょう。
地球と宇宙
３年生の理科の学習で「地球と宇宙」の単元に入りました。
地球や宇宙について知っていることを尋ねると
・小学生のときに虫眼鏡で太陽の光を集めて、紙を焼いた
・天動説、地動説
・冬至の日にゆず湯に入るといい
・太陽系
・星はいつかなくなる
・「地球は青かった」（ガガーリン）
・「一人の人間にとっては小さな一歩だが、人類にとっては大きな飛躍だ」（アームストロング）
など、様々な事柄が出てきました。
小学校で習ったことや何となく聞いたことのあることから
少し発展的な内容を中学では学習します。
今日は、透明半球に太陽の１日の動きを記録し、特徴を調べます。
ウーパールーパー日記④
前回の記事はこちらから↓
毎日水換えをしたおかげか、ブラックの水カビがなくなったような気がします。
ウーパールーパーの状態をしっかりと見るために
水槽の上・下・横・斜めから、、、様々な角度から見るようにしています。
様々な角度から見ることで、違った表情を見せてくれるのでとっても可愛いです♪
生徒のみなさんもぜひ近づいて、見てくださいね。
ひとなる協働本部
主担
ひとなる協働本部にひとなる応援隊（ボランティア）に登録に来ていただきました。
ボランティアの輪が広がっていくといいですね。
第２回ひとなる熟議
主担
第２回ひとなる熟議が行われました。
生徒や学校の先生、地域の方々、保護者の方々と多くの方に参加していただきました。
今回のテーマは、「未来に活かせる力を身につけるには」
各グループに分かれて、議論しました。
意見に対して、否定しないので、深い議論に繋がりました。
第３回のひとなる熟議にも多くの方が参加していただければと思います。
皆さんで議論を楽しみましょう。
たはランティアの活動について
主担
たはランティアの定例活動です。
菜の花エコ・プロジェクトの感謝祭で販売するためのマイクロプラスチックを活用したキーホルダーの作成や落ち葉拾いなどを行いました。
たはランティアの定例活動は、木曜日の午後と土曜日の午後に活動しています。
多くの人が参加して、活動を盛り上げて行きましょう。
ウーパールーパー日記③
久しぶりのウーパールーパー日記です。
前回のウーパールーパー日記②はこちら↓
最近、ブラックのひれに白い綿みたいなものがついていました。
調べてみると「水カビ病」という病気みたいです。
放置しておくと、水カビ細菌が侵食して腐っていってしまう…。
治療方法も調べました。
水カビは綺麗な水では生存できないため、綺麗な水を保って、自然に消失するように治療を行います。
そのため、毎日水を換えて、水質をよくするようにしています。
フサフサなひれを目指して頑張ります！
花壇
学校の花壇に新しい花が植えられはじめています。
before
after
人権週間校長講話
１２月４日から人権週間が始まりました。
１２月５日の朝の読書の時間を使い、
全校放送による校長先生の講話がありました。
どのクラスも集中して話に聞き入っていました。
人の幸せには、
「してもらう幸せ」「できる幸せ」「してあげる幸せ」
があるという話で締めくくられていました。
その他にも人権についていろいろな角度から話がありました。
講話を思い出し、友達とあるいは家庭でも人権についてもう一度考えてみるとよいかもしれません。
人権週間について
主担
１年生の授業では、人権週間に合わせて、人権についての内容を扱った授業を実施しています。
人権について考えるよい機会となるといいですね。
１年生 総合学習「福祉についてのスライド発表」
１年生の総合の学習の時間では、福祉について学習しています。
本日は、グループごとやクラス全体で、学習したことに対してスライドを使って発表しました。
ゆっくりとわかりやすく発表することができていました。
微生物のはたらき②
先週の理科の実験で行った土をのせた培地がどうなったか観察しました。
まずは肉眼や虫眼鏡を使って、ぱっと見て変化があるか確認します。
次にヨウ素液を培地に入れ、比較します。
比較し、違いから分かることを考えます。
微生物はどんな働きをするのでしょうか。
あるクラスでは、
「バイキンマンは菌類と細菌類どちらですか」「かびるんるんは？」
という質問がありました。
その場でタブレットで調べ、菌類か細菌類か分かった様子でした。
（やなせたかしさんがどちらで設定しているかは分かりませんが、、、）
微生物のはたらき
３年生の理科で「微生物のはたらき」の実験をしました。
学校の土を観察し、培地に＜土＞と＜焼いた土＞をそれぞれのせました。
来週、それぞれの培地の様子を観察します。
掲示板
２年生の掲示板を紹介します。
「冬といえば？」のお題に対して、各クラス１位は「雪だるま」です。
田原市は雪がなかなか降らないからこそ、憧れがあるのでしょうか、、、？
さらに階を上がります。
各部活動の当面の目標と近況報告が書いてありました。
そして最後に！！
やはりここにも雪だるまが！！
冬の野菜
冬の野菜といえば何を思い浮かべますか？
大根、長ネギ、白菜、ごぼう、蓮根、人参、ブロッコリー、ほうれん草、、、。
沢山ありますね。
先日、I組の生徒が畑で採れた白菜の外側の部分と大根の葉をモルモットたちにくれました。
青々として立派です。
贅沢に敷き詰めました。