ブログ 全ての記事 全ての記事 カテゴリ 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 お知らせ 学校行事 その他 アーカイブ 2024年9月 (7) 2024年8月 (1) 2024年7月 (11) 2024年6月 (14) 2024年5月 (17) 2024年4月 (14) 2024年3月 (11) 2024年2月 (12) 2024年1月 (11) 2023年12月 (12) 2023年11月 (13) 2023年10月 (15) 2023年9月 (15) 2023年8月 (0) 2023年7月 (8) 2023年6月 (13) 2023年5月 (12) 2023年4月 (8) 2023年3月 (14) 2023年2月 (14) 2023年1月 (14) 2022年12月 (14) 2022年11月 (15) 2022年10月 (17) 2022年9月 (17) 2022年8月 (4) 2022年7月 (11) 2022年6月 (17) 2022年5月 (17) 2022年4月 (15) 2022年3月 (17) 2022年2月 (17) 2022年1月 (16) 2021年12月 (16) 2021年11月 (18) 2021年10月 (18) 2021年9月 (18) 2021年8月 (2) 2021年7月 (14) 2021年6月 (22) 2021年5月 (18) 2021年4月 (16) 2021年3月 (0) 2021年2月 (1) 2021年1月 (1) 2020年12月 (0) 2020年11月 (0) 2020年10月 (5) 2020年9月 (13) 2020年8月 (0) 2020年7月 (2) 2020年6月 (5) 2020年5月 (1) 2020年4月 (2) 2020年3月 (0) 2020年2月 (4) 2020年1月 (4) 2019年12月 (2) 2019年11月 (1) 2019年10月 (6) 2019年9月 (5) 2019年8月 (0) 2019年7月 (5) 2019年6月 (2) 2019年5月 (3) 2019年4月 (7) 2019年3月 (6) 2019年2月 (13) 2019年1月 (13) 2018年12月 (8) 2018年11月 (8) 2018年10月 (13) 2018年9月 (10) 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今日は、5年生が教室組とリモート組に半々に分かれ、同じ国語の授業に参加しています。教室の方も覗いてみました。 「”弱いロボット”と”強いロボット”のどちらが良いか」という課題から、ゲームは強いか弱いかという話題に発展していました。担任「教室組は、ゲームは強いと言ってるけれど、リモート組はどう?」リモート組「絶対強い!う~ん。でもどうかな・・・」話題の答えはさておき、意思の疎通もなかなかスムーズにできているように見えました。今のところ、個人的な印象ですが、学級の子供たちが分かれて受ける授業は、やっぱり寂しいですね。今後の展開については、機会をみて報告します。*春見つけプロジェクト本日、4年生から二通の投函がありました。女の子1「おおいぬのふぐりがさいてました!!」女の子2「ツバキの花」うれしいですね。できたら、見つけた場所とか様子とか、よく観察してなるべく詳しく教えてくださいね。ひょっとしたら写真を撮りに行くかもしれません。※暗い話題の多い昨今だからこそ、明るい話題をお届けできるようがんばります。子供たちもよろしくね。 2月7日続報です 投稿日時 : 2022/02/07 管理者 ◆続報:立春企画「春をさがそう」プロジェクト先週金曜日にスタートした企画の途中経過です。*まだ二日目ですけどね。早速初日に、4名の児童が報告してくれました。いずれも3年生です。子供1「風が弱くなってきた気がするので、春がきたなと思いました」子供2「夕日が長くなっているので、春が来たなと思いました。」子供3「日があたたかくなってきたので、春が来たなと思いました。」子供4「なの花がまんかいになっていたから、春が来たなと思いました。」目の付け所が、なかなか鋭いでしょ!春探しは、視覚だけではないんですね。五感を使えば、もっと色々見つけられるかも。それと、春を見つけたり感じたりしたときの様子が詳しくわかるように、時間や場所やその時の様子も詳しく書けるといいです。追伸先週末から今週にかけて、ちょっとした寒波が入ってきました。春探しも当分は困難を極めるかもしれません。実は、本日の発見者は0人でした。寒波の問題か、興味関心の問題か‥。もう少し様子を見ましょう。ついでに、「春を探したけれど見つからなかった」的な報告もOKにしようかな。 2月4日2年図工 投稿日時 : 2022/02/04 管理者 ◆2年図工「めざせ!カッターナイフ名人」教室に入ると、どことなく緊張感が漂っていました。 黒板には三つの注意が書かれています。 今日は、初めてカッターナイフを扱う授業のようです。いい時に来ました。 教師「では、使い方を読みますね。紙の下に~」教師「あっ、ごめん。習ってない漢字がある。刃の部分は~」子供「やいば、やいばだよ。」突然、誰かのつぶやく声が聞こえてきました。中学校で習う漢字なんですけどね。漫画の力?、恐るべし!いよいよ、カッターナイフが配られます。 どうです?子供の緊張ぶりが伝わりますか。 ちょっとわかりにくいんですが、刃を出し入れするときに直接指で操作する黒い部分と、そのストッパー部分との隙間がポイントなんですね。 持ち方が分かったら、いよいよ刃を出して実技です。 子供「怖い~。」またまた、誰かのつぶやきが聞こえてきました。油断せずに、決まりを守って使えば、とても便利な道具なんですよ。 最初は、まだたどたどしく、ちょっとはらはらしますね。ご家庭でも、折を見て一緒に工作にチャレンジしていただくのもいいです。場数を踏むことで、少しずつ自信につながります。子供たちは、くれぐれも調子に乗りすぎないように。それは過信と言います。◆3年図工作品廊下に展示してありましたので、一部を紹介します。 端材を活用した楽しい造形物がいろいろ並んでいました。 *おまけ立春企画☆彡「春をさがそう」プロジェクト発動!そんな大げさなものではないんですけどね。前のめりになりすぎると、大体空回りします。謙虚に、気長に、子供たちの手紙を待ちたいと思います。果たして、3月20日まで完走できるでしょうか。ちなみに3月21日は春分の日です。今週もお付き合いいただきありがとうございました。 2月3日1,2年節分企画 投稿日時 : 2022/02/03 管理者 ◆1,2年節分の催しご承知の通り、本日は節分です。1年生と2年生が鬼退治を行いましたので、今日は、その様子のレポートです。◎1年生準備が整いました。カラーコーンには、子供たちが退治したい鬼がスタンバイしています。 ”すききらいおに”や”わすれものおに”など、バラエティに富んでいます。 こんな風に、疑似の豆をぶつけて回りました。 最後は、ラスボス退治です。 子供「あー、楽しかった!」豆をほおばりながら、そんな顔をしています。◎2年生 担任「今日は、みんなの心の中の鬼を退治しよう」大事なことを話してます。 子供も真剣ですよ。そして、出し物は鬼退治版フルーツバスケットです。赤鬼、青鬼、黒鬼、カラフル鬼、豆鬼、福の神・・・こちらも準備万端です。 彼「何にしようかな…」 豆鬼「何々?」子供「キャー」 鬼が次々と登場していきます。担任「あのねえ、わざと鬼になってる人いない?楽しくなくなっちゃうからやめようね。」どこかの”あるある”ですね。ナイスな指導でした。今夜は、お家でも何かがあるかもしれませんね。 2月2日掃除風景 投稿日時 : 2022/02/02 管理者 久しぶりに子供たちの掃除風景を紹介します。今日は低学年です。◎玄関・職員室前以前よりも格段に手際が良くなりました。 男女で場所を分けて取り組んでいました。◎給食配膳室前 ”黙掃除”で頑張ってました。◎すぎのこ教室二人で大変そう。いつの間にか、彼女も力が付いたね。◎1階昇降口本校自慢の清掃場所です。本ブログのヘビーユーザーなら、ずっと前に紹介した”ほうきマスター”のことを覚えておいでかもしれませんね。 ◎1、2年教室付近窓拭き、床履き、廊下履き、流しと、みんなが自分の持ち場の仕事にしっかり取り組んでいます。 こうやって責任感が身についていくんですね。◎南校舎渡り 誰に言われるでもなく、細かなところまで黙々と掃除する児童の姿がここにもありました。◎再び玄関子供「おーい、終わるよー。」おや、お客様用の下駄箱掃除が難航していたようです。みんなで一気に片づけに加わっていました。チームワークも育っているようです。*おまけ1廊下で話しかけられました。子供「明日は朝会ありますか。」木曜はもともとないけどね。私「コロナでしばらくないんだよ。楽しみにしてたの?」子供「はい。」いい子だなぁ。別に無理に言わせてるわけじゃありませんよ。一応ご報告まで。*おまけ2明日は節分ですね。1、2年生が”何かをやる”と聞きましたが、どうでしょう。節分の豆まきとかけまして風呂上がりに、いつまでも裸でいる子どもとときます。(そのこころは)ふくきてほしい※ごめんなさい。”パクり”ました。 2月1日全校学力テスト 投稿日時 : 2022/02/01 管理者 ◆学力テスト今日と明日、全校で学力テストを実施します。今日はその1日目で、国語に取り組みました。お邪魔にならないよう、今日はガラス窓からの風景です。1年です。 2年です。 3年です。 4年です。 5年です。 とびらです。 今日は我慢しました。◆来訪者◎その1 怖いもの見たさか、たまに覗きにくる子供がいます。今日の天気のように、気持ちも軽やかになったかな。◎その2 仲良し二人組。運動場の向こうから駆けてきました。子供「先生、この前会ったの覚えてますか。」私「もちろん」※う~ん。いつだっけ。子供「ニコニコ」※おっ、そうだった。私「コンビニでお父さんと一緒だったね。何か買ってもらったの?」子供「お菓子!」私「それはよかったね。」※ホッ!私も、よかった。この二人、後でまた出てきます。◆昼放課の風景今日の陽気に誘われるように、子供たちが昼下がりの時間を思うがままに楽しんでいました。その一部をどうぞ。◎ブランコ 6年生です。このブランコをみんなで楽しめるのもあとわずかですね。 なんか、引っかかってません? 手伝いましょうか? いらぬお世話でした。◎バスケット 5年生はバスケ好きな子供が多いみたいです。 出た!◎サッカー 学年も職員も入り乱れての興奮ぶりです。◎タイヤ渡り ◎うんてい というか、ぶら下がり◯◯◎滑り台というか、高いところが好き。◎ジャングルジム◎?◎あんたがさどこさ子供「あんたがたどこさ ~♪」子供「◯◯先生がほしい ~♬」 子供「じゃんけんぽん!」 子供「キャーッ」 これ、永遠にやってました。◎キャッチボール よしこい きたきた よーっし知ってた?後ろで応援してくれてたのかもしれないよ。彼女は、フラフープに挑戦中です。※写真はイメージを含みます。 1月31日サッカーゴール活躍 投稿日時 : 2022/01/31 管理者 放課に授業に、例のサッカーゴールが活躍しだしました。 子供「◯◯先生~!△◆ちゃんが転んで倒れています。」すゎ、大事故か!?子供「大丈夫ぅ?」 教師「大丈夫かぁ?」私「大丈夫かなぁ。」子供「もう一回鬼ごっこする?」教師「ふー。」私「よかったよかった。」昼放課の一コマでした。※一部フィクションを含みます。◆1年国語「子どもをまもるどうぶつたち」久しぶりに、元気な音読の声が聞こえてきました。 みんな、上手に読めるようになりましたね。 本日1回目の国語だったようで、1時間目の振り返りをしてました。子供「先生、『からみ』って何ですか?」担任「えっ、からみ?」私「?」お分かりですか?黒板に注目。あえて答え合わせはしませんが、1年生ならではの勘違いです。われわれも気を付けないとね。 1月28日一斉下校 投稿日時 : 2022/01/28 管理者 ◆コロナ禍の一斉下校ご承知の通り、本日からしばらくの間、部活動の中止措置をとったたため、金曜日の一斉下校となりました。 しかし、教頭の思いは外にあったようです。 教頭「昨日、運動場にサッカーゴールを出しました。」 *これです。全部で4カ所あります。教頭「もう遊んだ人はいるかな。」子供「はぁい。」教頭「昨日は、サッカーのワールドカップ予選がありましたね。」子供「あー、そうだった。」教頭「この中にも、将来サッカー選手になる人がいるかもしれない。」子供「うん、うん。」教頭「でも、いないかもしれない。」子供「・・・・・」*この話はどこに向かっているのでしょうか。教頭「私が前に赤羽根小学校にいたとき、ヤクルトの小川選手がいました。」子供「おーっ」*このネタがまだ使えるとは!教頭「みんなもがんばってね。」*少しはしょりましたが、だいたいこんな感じでなかったかと。 みなさん、コロナは心配ですが、部屋にこもってばかりおらず、外で元気に運動してね。by教頭(翻訳:ブログ編集長)*今日の1枚保健室の前には、子供たちが育てている花々がすくすくと育っています。チューリップもかわいい芽を出し始めました。来週はいよいよ立春です。よい一週間になりますように。※今週もお付き合いいただきありがとうございました。 1月27日避難訓練(不審者対応) 投稿日時 : 2022/01/27 管理者 ◆全校避難訓練本日、不審者対応の避難訓練を実施しました。ブログ編集長はあいにく出張で不在です。ということで、学校に戻った後の会話です。私「避難訓練はどうでしたか。」教頭「いやあ。それが、とりのがしました。」私「え!不審者を取り逃したの?」教頭「いえ。写真を撮り逃しました。」※これホント。ということで、一番お見せしたかった場面は、残念ながらイメージ画像でどうぞ。 カエル「うゎ。」カエル「不審者だぁ」カエル「そ、そこを動くな」カエル「やっぱり無理!」うさぎ「逃げちゃダメでしょ」 カエル「うわ、勘弁して!」うさぎ「誰か交代してー」なんてことは一切なく、しっかり訓練できたと報告をうけております。後半は、会場を分散して、警察署員の方から防犯についお話をうかがいました。 体育館、ランチルーム、PC室をオンラインでつなぐという、本校では初めての取り組みです。 IC機器の活用については、今後も試行錯誤を続けながら、教育的効果の上がる方法を探っていきます。「めんぼくない。次はがんばりまっす。」◆1年図工「凧あげ」お口直しに、1年生の元気な様子をどうぞ。 1年生の今夜の話題はこれかな? « 363738394041424344 »
2月9日いずみ号 投稿日時 : 2022/02/09 管理者 ◆”青空図書館”開館コロナ厳しき折ですが、子供たちが楽しみにしているいずみ号に来校してもらいました。 ずらっと並んだかごや車載の本棚をめぐりながら、品定めに余念がありません。 こちらの子供たちは、学級文庫に加える本選びで意見が白熱してました。 こういう時こそ、話し合う力と譲り合いの心が試されますね。 気に入った本が見つかったみたい。◆2年体育「サッカー」 担任「さあこい。」 担任「どうだ!」 担任「もういっちょう」 子供「あれ、もう終わり?」担任「ほかのグループに行ってくるね。」 屋外のサッカーの授業でもマスクを着用し、息が上がる激しい運動や接触を伴うゲーム形式の運動は避けています。いろいろと制約が多いですが、子供たちの元気いっぱいの姿を見ると、頑張る気持ちがわいてきますね。みんなそろって、思い切り勉強したり遊んだりできる日を待ってるよー。*おまけコロナの第6波とかけてペンギンの住み家とときます(その心は)なんきょくです
2月8日5年国語*リモート授業 投稿日時 : 2022/02/08 管理者 ◆5年国語「弱いロボット」ランチルームで、5年生の一部の児童がタブレットと教科書を見入っています。いよいよ本校も、リモート授業に向けた取り組みをスタートさせています。 今のところ、各担任のアイデアで、操作方法や改善点などを検証しながら進めているところです。 今日は、5年生が教室組とリモート組に半々に分かれ、同じ国語の授業に参加しています。教室の方も覗いてみました。 「”弱いロボット”と”強いロボット”のどちらが良いか」という課題から、ゲームは強いか弱いかという話題に発展していました。担任「教室組は、ゲームは強いと言ってるけれど、リモート組はどう?」リモート組「絶対強い!う~ん。でもどうかな・・・」話題の答えはさておき、意思の疎通もなかなかスムーズにできているように見えました。今のところ、個人的な印象ですが、学級の子供たちが分かれて受ける授業は、やっぱり寂しいですね。今後の展開については、機会をみて報告します。*春見つけプロジェクト本日、4年生から二通の投函がありました。女の子1「おおいぬのふぐりがさいてました!!」女の子2「ツバキの花」うれしいですね。できたら、見つけた場所とか様子とか、よく観察してなるべく詳しく教えてくださいね。ひょっとしたら写真を撮りに行くかもしれません。※暗い話題の多い昨今だからこそ、明るい話題をお届けできるようがんばります。子供たちもよろしくね。
2月7日続報です 投稿日時 : 2022/02/07 管理者 ◆続報:立春企画「春をさがそう」プロジェクト先週金曜日にスタートした企画の途中経過です。*まだ二日目ですけどね。早速初日に、4名の児童が報告してくれました。いずれも3年生です。子供1「風が弱くなってきた気がするので、春がきたなと思いました」子供2「夕日が長くなっているので、春が来たなと思いました。」子供3「日があたたかくなってきたので、春が来たなと思いました。」子供4「なの花がまんかいになっていたから、春が来たなと思いました。」目の付け所が、なかなか鋭いでしょ!春探しは、視覚だけではないんですね。五感を使えば、もっと色々見つけられるかも。それと、春を見つけたり感じたりしたときの様子が詳しくわかるように、時間や場所やその時の様子も詳しく書けるといいです。追伸先週末から今週にかけて、ちょっとした寒波が入ってきました。春探しも当分は困難を極めるかもしれません。実は、本日の発見者は0人でした。寒波の問題か、興味関心の問題か‥。もう少し様子を見ましょう。ついでに、「春を探したけれど見つからなかった」的な報告もOKにしようかな。
2月4日2年図工 投稿日時 : 2022/02/04 管理者 ◆2年図工「めざせ!カッターナイフ名人」教室に入ると、どことなく緊張感が漂っていました。 黒板には三つの注意が書かれています。 今日は、初めてカッターナイフを扱う授業のようです。いい時に来ました。 教師「では、使い方を読みますね。紙の下に~」教師「あっ、ごめん。習ってない漢字がある。刃の部分は~」子供「やいば、やいばだよ。」突然、誰かのつぶやく声が聞こえてきました。中学校で習う漢字なんですけどね。漫画の力?、恐るべし!いよいよ、カッターナイフが配られます。 どうです?子供の緊張ぶりが伝わりますか。 ちょっとわかりにくいんですが、刃を出し入れするときに直接指で操作する黒い部分と、そのストッパー部分との隙間がポイントなんですね。 持ち方が分かったら、いよいよ刃を出して実技です。 子供「怖い~。」またまた、誰かのつぶやきが聞こえてきました。油断せずに、決まりを守って使えば、とても便利な道具なんですよ。 最初は、まだたどたどしく、ちょっとはらはらしますね。ご家庭でも、折を見て一緒に工作にチャレンジしていただくのもいいです。場数を踏むことで、少しずつ自信につながります。子供たちは、くれぐれも調子に乗りすぎないように。それは過信と言います。◆3年図工作品廊下に展示してありましたので、一部を紹介します。 端材を活用した楽しい造形物がいろいろ並んでいました。 *おまけ立春企画☆彡「春をさがそう」プロジェクト発動!そんな大げさなものではないんですけどね。前のめりになりすぎると、大体空回りします。謙虚に、気長に、子供たちの手紙を待ちたいと思います。果たして、3月20日まで完走できるでしょうか。ちなみに3月21日は春分の日です。今週もお付き合いいただきありがとうございました。
2月3日1,2年節分企画 投稿日時 : 2022/02/03 管理者 ◆1,2年節分の催しご承知の通り、本日は節分です。1年生と2年生が鬼退治を行いましたので、今日は、その様子のレポートです。◎1年生準備が整いました。カラーコーンには、子供たちが退治したい鬼がスタンバイしています。 ”すききらいおに”や”わすれものおに”など、バラエティに富んでいます。 こんな風に、疑似の豆をぶつけて回りました。 最後は、ラスボス退治です。 子供「あー、楽しかった!」豆をほおばりながら、そんな顔をしています。◎2年生 担任「今日は、みんなの心の中の鬼を退治しよう」大事なことを話してます。 子供も真剣ですよ。そして、出し物は鬼退治版フルーツバスケットです。赤鬼、青鬼、黒鬼、カラフル鬼、豆鬼、福の神・・・こちらも準備万端です。 彼「何にしようかな…」 豆鬼「何々?」子供「キャー」 鬼が次々と登場していきます。担任「あのねえ、わざと鬼になってる人いない?楽しくなくなっちゃうからやめようね。」どこかの”あるある”ですね。ナイスな指導でした。今夜は、お家でも何かがあるかもしれませんね。
2月2日掃除風景 投稿日時 : 2022/02/02 管理者 久しぶりに子供たちの掃除風景を紹介します。今日は低学年です。◎玄関・職員室前以前よりも格段に手際が良くなりました。 男女で場所を分けて取り組んでいました。◎給食配膳室前 ”黙掃除”で頑張ってました。◎すぎのこ教室二人で大変そう。いつの間にか、彼女も力が付いたね。◎1階昇降口本校自慢の清掃場所です。本ブログのヘビーユーザーなら、ずっと前に紹介した”ほうきマスター”のことを覚えておいでかもしれませんね。 ◎1、2年教室付近窓拭き、床履き、廊下履き、流しと、みんなが自分の持ち場の仕事にしっかり取り組んでいます。 こうやって責任感が身についていくんですね。◎南校舎渡り 誰に言われるでもなく、細かなところまで黙々と掃除する児童の姿がここにもありました。◎再び玄関子供「おーい、終わるよー。」おや、お客様用の下駄箱掃除が難航していたようです。みんなで一気に片づけに加わっていました。チームワークも育っているようです。*おまけ1廊下で話しかけられました。子供「明日は朝会ありますか。」木曜はもともとないけどね。私「コロナでしばらくないんだよ。楽しみにしてたの?」子供「はい。」いい子だなぁ。別に無理に言わせてるわけじゃありませんよ。一応ご報告まで。*おまけ2明日は節分ですね。1、2年生が”何かをやる”と聞きましたが、どうでしょう。節分の豆まきとかけまして風呂上がりに、いつまでも裸でいる子どもとときます。(そのこころは)ふくきてほしい※ごめんなさい。”パクり”ました。
2月1日全校学力テスト 投稿日時 : 2022/02/01 管理者 ◆学力テスト今日と明日、全校で学力テストを実施します。今日はその1日目で、国語に取り組みました。お邪魔にならないよう、今日はガラス窓からの風景です。1年です。 2年です。 3年です。 4年です。 5年です。 とびらです。 今日は我慢しました。◆来訪者◎その1 怖いもの見たさか、たまに覗きにくる子供がいます。今日の天気のように、気持ちも軽やかになったかな。◎その2 仲良し二人組。運動場の向こうから駆けてきました。子供「先生、この前会ったの覚えてますか。」私「もちろん」※う~ん。いつだっけ。子供「ニコニコ」※おっ、そうだった。私「コンビニでお父さんと一緒だったね。何か買ってもらったの?」子供「お菓子!」私「それはよかったね。」※ホッ!私も、よかった。この二人、後でまた出てきます。◆昼放課の風景今日の陽気に誘われるように、子供たちが昼下がりの時間を思うがままに楽しんでいました。その一部をどうぞ。◎ブランコ 6年生です。このブランコをみんなで楽しめるのもあとわずかですね。 なんか、引っかかってません? 手伝いましょうか? いらぬお世話でした。◎バスケット 5年生はバスケ好きな子供が多いみたいです。 出た!◎サッカー 学年も職員も入り乱れての興奮ぶりです。◎タイヤ渡り ◎うんてい というか、ぶら下がり◯◯◎滑り台というか、高いところが好き。◎ジャングルジム◎?◎あんたがさどこさ子供「あんたがたどこさ ~♪」子供「◯◯先生がほしい ~♬」 子供「じゃんけんぽん!」 子供「キャーッ」 これ、永遠にやってました。◎キャッチボール よしこい きたきた よーっし知ってた?後ろで応援してくれてたのかもしれないよ。彼女は、フラフープに挑戦中です。※写真はイメージを含みます。
1月31日サッカーゴール活躍 投稿日時 : 2022/01/31 管理者 放課に授業に、例のサッカーゴールが活躍しだしました。 子供「◯◯先生~!△◆ちゃんが転んで倒れています。」すゎ、大事故か!?子供「大丈夫ぅ?」 教師「大丈夫かぁ?」私「大丈夫かなぁ。」子供「もう一回鬼ごっこする?」教師「ふー。」私「よかったよかった。」昼放課の一コマでした。※一部フィクションを含みます。◆1年国語「子どもをまもるどうぶつたち」久しぶりに、元気な音読の声が聞こえてきました。 みんな、上手に読めるようになりましたね。 本日1回目の国語だったようで、1時間目の振り返りをしてました。子供「先生、『からみ』って何ですか?」担任「えっ、からみ?」私「?」お分かりですか?黒板に注目。あえて答え合わせはしませんが、1年生ならではの勘違いです。われわれも気を付けないとね。
1月28日一斉下校 投稿日時 : 2022/01/28 管理者 ◆コロナ禍の一斉下校ご承知の通り、本日からしばらくの間、部活動の中止措置をとったたため、金曜日の一斉下校となりました。 しかし、教頭の思いは外にあったようです。 教頭「昨日、運動場にサッカーゴールを出しました。」 *これです。全部で4カ所あります。教頭「もう遊んだ人はいるかな。」子供「はぁい。」教頭「昨日は、サッカーのワールドカップ予選がありましたね。」子供「あー、そうだった。」教頭「この中にも、将来サッカー選手になる人がいるかもしれない。」子供「うん、うん。」教頭「でも、いないかもしれない。」子供「・・・・・」*この話はどこに向かっているのでしょうか。教頭「私が前に赤羽根小学校にいたとき、ヤクルトの小川選手がいました。」子供「おーっ」*このネタがまだ使えるとは!教頭「みんなもがんばってね。」*少しはしょりましたが、だいたいこんな感じでなかったかと。 みなさん、コロナは心配ですが、部屋にこもってばかりおらず、外で元気に運動してね。by教頭(翻訳:ブログ編集長)*今日の1枚保健室の前には、子供たちが育てている花々がすくすくと育っています。チューリップもかわいい芽を出し始めました。来週はいよいよ立春です。よい一週間になりますように。※今週もお付き合いいただきありがとうございました。
1月27日避難訓練(不審者対応) 投稿日時 : 2022/01/27 管理者 ◆全校避難訓練本日、不審者対応の避難訓練を実施しました。ブログ編集長はあいにく出張で不在です。ということで、学校に戻った後の会話です。私「避難訓練はどうでしたか。」教頭「いやあ。それが、とりのがしました。」私「え!不審者を取り逃したの?」教頭「いえ。写真を撮り逃しました。」※これホント。ということで、一番お見せしたかった場面は、残念ながらイメージ画像でどうぞ。 カエル「うゎ。」カエル「不審者だぁ」カエル「そ、そこを動くな」カエル「やっぱり無理!」うさぎ「逃げちゃダメでしょ」 カエル「うわ、勘弁して!」うさぎ「誰か交代してー」なんてことは一切なく、しっかり訓練できたと報告をうけております。後半は、会場を分散して、警察署員の方から防犯についお話をうかがいました。 体育館、ランチルーム、PC室をオンラインでつなぐという、本校では初めての取り組みです。 IC機器の活用については、今後も試行錯誤を続けながら、教育的効果の上がる方法を探っていきます。「めんぼくない。次はがんばりまっす。」◆1年図工「凧あげ」お口直しに、1年生の元気な様子をどうぞ。 1年生の今夜の話題はこれかな?
パブリック 9月11日 いろいろ準備が進んでいます。 09/11 9月10日 授業点描 09/10 9月9日 5年野外活動(津具キャンプ)の練習 09/09 9月6日 日常の生活が始まってます。 09/06 9月4日 夏休み作品展スタート 09/04 9月3日 避難訓練 09/03 9月2日 2学期がスタートしました 09/02 8月19日 全校出校日 08/19 7月26日 ”まなびん”始動 07/26 7月19日 1学期終業式 07/19 7月17日5&6年親子ボディボード教室開催!! 07/17 7月16日 1学期のラストスパート‥になるかな 07/16 7月11日 心配です 07/11 7月10日 わくわくスイッチタイム 07/10 7月5日 ”ほのぼの作品展” 07/05 7月4日 授業点描 07/04 7月3日”今どきの子供” 07/03 7月2日 生活点描 07/02 7月1日 「ひまわり読書週間」スタート 07/01 6月27日「かわいい訪問者」第2弾 06/27 6月25日 授業点描 06/26 6月24日 高松小を借りてのプール授業がスタート 06/24 6月20日 給食新メニュー 06/20 6月18日 6年生動かす! 06/18 6月17日 デジャブですか。 06/17 6月14日 エアコン本格稼働 06/14 6月12日 学校公開スタート 06/12 6月10日 授業点描 06/11 6月10日 暦では今日から入梅です 06/10 6月7日 6年実習生お別れレク 06/07 6月6日 マリンバで感動! 06/06 6月5日 6年研究授業 他 06/05 6月3日 体力テスト 06/03 5月31日 体力テスト延期 05/31 5月30日 生活点描 05/30 5月29日 初めての・・・ 05/29 5月28日 嵐の火曜日 05/28 5月27日 雨の月曜日 05/27 5月23日 緑の募金 05/23 5月21日 いろいろ始まりました 05/21 5月18日 運動会 05/18 5月17日 運動会前日 05/17 5月16日 運動会予行演習・・中止 05/16 5月13日 雨の昼放課 05/13 5月10日 2年生からインタビューをうけました 05/10 5月9日 朝の環境整備作業 05/09 5月8日 運動会全校練習スタート 05/08 5月7日 授業&生活点描 05/07 5月2日 あす・すぎ学級 英語&英語活動 05/02 5月1日 授業点描 05/01 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} もっと見る
9月11日 いろいろ準備が進んでいます。 09/11 9月10日 授業点描 09/10 9月9日 5年野外活動(津具キャンプ)の練習 09/09 9月6日 日常の生活が始まってます。 09/06 9月4日 夏休み作品展スタート 09/04 9月3日 避難訓練 09/03 9月2日 2学期がスタートしました 09/02 8月19日 全校出校日 08/19 7月26日 ”まなびん”始動 07/26 7月19日 1学期終業式 07/19 7月17日5&6年親子ボディボード教室開催!! 07/17 7月16日 1学期のラストスパート‥になるかな 07/16 7月11日 心配です 07/11 7月10日 わくわくスイッチタイム 07/10 7月5日 ”ほのぼの作品展” 07/05 7月4日 授業点描 07/04 7月3日”今どきの子供” 07/03 7月2日 生活点描 07/02 7月1日 「ひまわり読書週間」スタート 07/01 6月27日「かわいい訪問者」第2弾 06/27 6月25日 授業点描 06/26 6月24日 高松小を借りてのプール授業がスタート 06/24 6月20日 給食新メニュー 06/20 6月18日 6年生動かす! 06/18 6月17日 デジャブですか。 06/17 6月14日 エアコン本格稼働 06/14 6月12日 学校公開スタート 06/12 6月10日 授業点描 06/11 6月10日 暦では今日から入梅です 06/10 6月7日 6年実習生お別れレク 06/07 6月6日 マリンバで感動! 06/06 6月5日 6年研究授業 他 06/05 6月3日 体力テスト 06/03 5月31日 体力テスト延期 05/31 5月30日 生活点描 05/30 5月29日 初めての・・・ 05/29 5月28日 嵐の火曜日 05/28 5月27日 雨の月曜日 05/27 5月23日 緑の募金 05/23 5月21日 いろいろ始まりました 05/21 5月18日 運動会 05/18 5月17日 運動会前日 05/17 5月16日 運動会予行演習・・中止 05/16 5月13日 雨の昼放課 05/13 5月10日 2年生からインタビューをうけました 05/10 5月9日 朝の環境整備作業 05/09 5月8日 運動会全校練習スタート 05/08 5月7日 授業&生活点描 05/07 5月2日 あす・すぎ学級 英語&英語活動 05/02 5月1日 授業点描 05/01 {{item.Topic.display_title}} {{item.Topic.display_publish_start}} もっと見る