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１月１１日授業スタート

投稿日時 : 2022/01/11

管理者

３学期の本格的なスタートは、思いもかけず、冷たい雨の日となりました。
◆１年算数「数の学習」
担任「じゃあ、二人組で棒の数をかぞえてください。」

　
子供「まずは色分けしよっか。」

　
子供「さあ、どうやりましょうかねぇ。」的な？
※セリフはイメージです。
なんて想像をしていたら、早速始まりましたよ。

　
かわりばんこに棒を出し合う児童。

　
ケースを使って数えるペア。

　
几帳面に並べているペア。

　
こちらでも抜きつ差しつつしています。
授業は続きますが、場所替えです。
◆４年理科「冬の生き物」

　
残念ながら外で観察とはいかなかったようです。資料の写真を丁寧に書き写していました。
◆６年学活「？」
グループで何かを話し合っていました。何だろう。

　
子供たちの手元をみると、”卒業◯◯”と書かれたプリントがありました。ここは、深く詮索するのを止めます。
一日一日を大切に過ごしていくことでしょう。
◆あすなろ学級「本読み」
集中してました。カメラに目もくれません。

今日は、どの教室もしっとりと落ち着いた雰囲気でした。
<追伸>
トイレのスリッパ、いい感じです。

１月７日３学期始業式

投稿日時 : 2022/01/07

管理者

ブログも本格更新再開？です。本年も気長にお付き合いください。本日、病気やけがによる欠席は０人！みんな元気に登校できました。
◆始業式
今回の代表は、こちらの3人です。

　
式後、生徒指導担当が冬休みの目当てを守れたか一つずつ確認していきました。

　
何と全員の手が挙がってます。何だと思いますか。
「火遊びをしない」でした。とっても大事なことです。
◆放課
式が早めに終わりました。ちょっぴり長めの放課に、多くの子供たちが運動場に飛び出してきました。

　
風の冷たい１日でしたが、彼らはお構いなしです。縄跳びの成果を披露してくれる子供もいます。
写真を撮ろうとしたら…。

　
逃げていきました。こんな”恥ずかしがり屋さん”もまだいるんですよ。
街中でカメラを向けられたら、こうやって逃げてね。
◆一斉下校
明日から３連休。何とも微妙な感じがするのは私だけでしょうか。

　
子供「遅れてすみません！」

　
私「許した！」
なかなか気持ちの良い態度です。

　
子供たちの健康と安全をただただ願う養護教諭が、子どもの気持ちを引き締めました。
みなさん、さようなら。

やっぱり来週からにします。ブログの”本格営業”。

１月４日仕事始め

投稿日時 : 2022/01/04

管理者

新年、あけましておめでとうございます。
今日は、本校にとって大切な行事とセレモニーがありましたので、子供はいませんが特別更新いたします。
◆同窓会総会
本校には、立派な同窓会組織があります。環境整備や各行事への支援など、本校の教育活動をいつも見守り、支援してくださっています。

そして本日は、年に１回の総会がありました。
出席されたのは、会長以下４名の役員と１２名の理事ならびに来賓２名の皆様です。
予定の内容が滞りなく承認されました。
◆寄付金贈呈

還暦（６０歳）を迎えた皆さんを代表して、同窓会に寄付金が贈呈されました。

こちらは厄歳を迎えた皆さんからです。

そして、厄歳の方々からは、直接学校にも寄贈がありました。内容は、子供用の図書と体育館のパイプイスです。有効に活用します。ありがとうございました。

＊お年玉
本年第１作目です。今年は寅年ですね。ということで…
トラの大好物とかけて
オミクロン株の流行とときます
（そのこころは）
にくらしい

３学期まであと３日。まもなく、子供たちの元気な声が学校に戻ってきます。みんな待ってるよ。

１２月２３日２学期終業式

投稿日時 : 2021/12/23

管理者

2学期も無事に最終日を迎えることができました。今日は、写真多め、記事長めです。よかったら最後までお付き合いください。
◆2学期終業式
適度な緊張感を漂わせながら、式が始まりました。

　
3人の児童が、2学期の振り返りを発表しました。どの児童も、それは立派に発表できました。
１年です。

　
３年です。

　
５年です。

　
校長です。

　
子供たちは、とても真剣に聴いてくれました。その証拠は最後にお見せします。
式の後、校務主任が冬休みの注意点を「はひふへほ」に合わせて覚えやすく伝えました。

　
校務主任「”は”は？」
子供「はきものをそろえる。」
私「エライ!!」
校務主任「なるほど。でもこれは、はやねはやおきです。」
※両方がんばってね。
こんな調子で、みんなで確認していきました。
◆学級活動
◎１年
ねらい通りの場面です。

　
お家の方とゆっくり見てね。
◎２年
担任「いつも言っているよね。終わりよければ？」
子供「すべてよし。」
いつのまにか、合言葉ができてました。
担任「そうなるように、この１時間頑張りましょう。」

子供：ビシーッ

　
担任「プリントを配りまーす。」
通知表までまだ時間がかかりそうです。
◎３年
生活の決まりのプリントを確認していました。

　
担任は、君たちの生活ぶりが心配なのですよ。しっかり聴いてね。
◎あすなろ学級
これは！？

　
どうやらへそを曲げた子供がいたみたい。でもご心配なく。この後、教室はきれいに片付いてました。
◎４年
寝る時間と起きる時間の目標を書き込んでいました。

　
早寝早起き、みんなで確認しましたね。
◎５年
相変わらず面白い。

子供「先生、音楽部しかないんですけど。」

　
確かに。１月の部活動の予定をみて、ちょっと言いたかったみたいです。
担任「あー。音楽会までね。５年生が頑張らんと。４年生に抜かれちゃったらまずいでしょ。来年はみんなが引っ張るんだよ。」
子供の気持ちもわかりますし、練習時間の確保も喫緊の課題ですし。納得してしっかり頑張ってほしいですね。
◎６年
いい時来ました。

　
勝利のｖサイン？

　
そうじゃなかったみたい。

　
６年は、いろいろな情報交換で忙しそうでした。住所とかね。
◎すぎのこ学級
丁寧に通知表を渡していました。

　
二人とも、よく成長ましたね。
◆一斉下校
担当「下駄箱にビーチサンダルを置きっぱなしの人がいますよ。取りに行っといで。」

　
こちらがその結果です。

　
両手が荷物でふさがっている子供はほとんどいませんでした。あー、よかった。

　
みなさん、良い年を迎えてね。
そして、最後の話題は‥。
◎１階です。

　
◎２階です。

　
◎３階です

１年担任から嬉しい報告もありました。
担任「〇△君がスリッパをそろえてました！いつもなら、スリッパも履かずにトイレに入っちゃうぐらいなのに。ほかの子供もびっくりしちゃって…。」
本校の子供たちは素晴らしいですね。
なぜ、スリッパがきれいにそろっているのか、その理由はぜひお子さんにお聞きください。
今日の晩御飯の話題にいかがですか。
＊締めの挨拶
今年もお付き合いいただきありがとうございました。
令和４年も引き続きよろしくお願いします。皆様、良いお年を。

１２月２２日授業点描

投稿日時 : 2021/12/22

管理者

終業式前日の風景です。
◎あすなろ学級
冬休みを前に、どのぐらい跳べるかを記録していました。

　
とってもいい表情で頑張ってました。
◎５年

　
昨日から随分進んだみたいです。でも、今日中に間に合うかしら。
◎６年
何か楽しいことをやっていたみたいなんですが、お邪魔した瞬間にお開きに‥。

　
と思ったら、このあとイントロ大会がスタートしました。
◎１年

　
ご覧の通り。クリスマス会＆お楽しみ会ですね。
◎２年
椅子取りゲームでファイト中です。

　
気合入ってます。

　
始まりましたよ。

　
おっ、今だ！

　
どっち！？

　
子供「オーッ、マイ、ガー!!!」
※画像はイメージです。

彼女「どうせあたしじゃないもん…。」
勝負事が絡むと、どうしても負けたくないようで。
あちらこちらで人間ドラマが展開されたようです。

＊おまけ　～新作できました～
いす取りゲームとかけまして
虫歯をがまんしている子供とときます
（そのこころは）
はいしゃはいや！

１２月２１日授業点描

投稿日時 : 2021/12/21

管理者

◆すぎのこ学級国語
集中して、漢字の読み方を勉強してました。

◆１年プリントの整理
２学期の学習プリントなどを整理していました。　

　
覚えておいでの方はほとんどいないと思いますが、７月２０日のブログで、大荷物を抱えて下校する子供たちを紹介しました。
２学期の最終日はそういうことがないように、荷物を計画的に持ち帰るようお願いしています。ちゃんとできますように。
◆２年算数「復習」

　
筆算などの復習問題に取り組んでいました。
◆３年理科「電流の流れ方」

　
実験中でした。何の実験かというと…。

　
お分かりですね。

実験は続きます。

１２月２０日５年国語

投稿日時 : 2021/12/20

管理者

2学期も残り４日となりました。この時期らしい話題を二つどうぞ。
◆５年作文「２学期を振り返って」
作文の下書きをタブレットで打ち込んでいました。

　
いつも賑やかな５年の教室ですが、シーンとしてみんな作業に集中しています。
彼は、下書きを執筆中です。

　
活動の流れは以下のようです。
構想メモ→チェック→下書き→チェック→打ち込み
用意周到に進めていますね。

　
私「あれ、”ほうふ”ってその漢字でしたか？」
彼「えっ、違うんですか。じゃあ、全部直さんと。」
私「う～ん。どうだろ。読んでみて。」
彼「３学期の豊富について」
私「意味を考えてね。もう一度変換してみたら？」
彼「豊富と…、抱負…。どっちですか？」
私「ここに辞書があるから調べてごらんよ。」

　
彼「あっ、わかった！」
回りくどいようですが、自分で調べたおかげで抱負と豊富の二つの意味が分かっちゃった。さらに、記憶がより定着します。
ちなみに、こういう作業をめんどくさがらずにできる人は、どんどん”伸び”ます。
◆１年教室

子供たちは、クリスマスを迎える準備がすっかり整ったようですよ。
＊速報
12/2～12/8に実施した”にこにこウィーク”の結果報告がありました。
全項目についての各学年の点数（平均）で、最も高かったのは５年生の朝ごはんで、13.8点でした。ちなみに14点満点です。さすが5年生。元気の原動力は朝ご飯でしたか。
一方、最も低かったのは、１年生のお手伝いで8.8点でした。
冬休みにがんばれるといいですね。
なお、詳細な結果は、1月の保健だより（1/7配付予定）に掲載されます。
ご家庭でのご協力、ありがとうございました。

１２月１７日給食点描

投稿日時 : 2021/12/17

管理者

本日の給食に納豆がつきました。
本校の”納豆許容率”を確認しに、早速取材です。
先日のワカサギ南蛮漬けでは、見事に予想が外れましたからね。
◎１年

「何か問題でも？」的な…。

子供１「僕ねぇ、からし２個入れちゃった。」
子供２「僕だって、全然辛くないし。」
予想とは違うところで競い合ってたみたいです。
◎２年

私「納豆、苦手な人はいますか。」
子供「は?！」的な…。
だんだん馬鹿らしくなってきた。
高学年に行ってみました。
◎５年

何も起きていませんでした。
◎６年

私「納豆が苦手な人いますか？」
三分の一ぐらいの子供たちが手を挙げてくれました。

一
担任「しょうがねえなぁ。」
”納豆タワー”を前にそう言ったかどうかは未確認です。
給食の納豆には、関係職員のいろいろな思いがこもっています。味覚の記憶体験の大切さも給食指導で伝えたいことの一つです。食べ物の好き嫌いって、みんな結構頑固ですよね。年齢が上がるほどその傾向が強くないですか。からしで競い合っていた１年生が、とてもたくましく感じられました。
＊今日の１枚

給食を取材中、北の空で発見しました。
子供たちに教えたかったなあ。でも止めました。理由はお察しください。
今週もお付き合いいただき、ありがとうございました。

１２月１６日授業点描

投稿日時 : 2021/12/16

管理者

◆６年体育「縄跳び」
運動場から、小気味よい掛け声が聞こえてきました。

　
練習が始まって間もないと思いますが、６年生ともなると縄の回し方の速いこと。

　
これからどれほど上達するか楽しみです。
◆４年算数「まとめて考える」

　
昼下がりの５時間目。こっそりお邪魔しました。

　
いくつかの計算方法が出てきましたよ。

　
彼女は、おおよそ100になるようなまとまりを作っています。

それぞれのやり方の特長を理解し、目的に応じて選択すれば良いんですね。
みなさん、よく頑張りました。

１２月１５日３年社会

投稿日時 : 2021/12/15

管理者

今日の話題の前に、昨日紹介しきれなかった話題を一つどうぞ。
◆昨日の６年生
５限目に６年生「薬物乱用防止教室」を行いました。田原警察署生活安全課の講師のお話しを真剣に聞く子どもたちの姿が見られました。６年生は、いろんな種類の薬物名を知っていて答えることができ、実際に薬物量目見本を仲良く見ていました。

　
違法薬物は、たとえ１回の使用であっても「乱用」であり、使用したら、逮捕されてしまいます。薬物の誘いは、「はっきり断る」「その場から離れる」ことが大切であることも学びました。

　
最後に、「自分を守るのは自分だよ」「困ったときは保護者や信頼できる大人に相談しよう」という言葉をいただきました。
◆水曜朝会
運動委員が、縄跳びの様々な技を披露してくれました。

　
子供たちは真剣に見学していました。

　
この冬、様々な技に挑戦してほしいな。根気よく、粘り強く、あきらめないでやるんだよ。
◆３年社会校外学習「水産加工場見学」
お邪魔したのは、こちらです。

　
いつもお世話になってます。釜揚げしらす！
どうやって作っているのか、興味津々です。

　
長栄のお兄さん「しらすは、何の赤ちゃんかわかりますか。」
子供たち「あじ」
子供たち「さば」
子供たち「あなご」
子供たち「あいなめ」
子供たち「きす」
※よく、これだけ出ますねえ。
お兄さん「う～ん。違うねえ。」
子供「いわし？」
お兄さん「そう！いわしにもいろいろあるけれど、今の時期はカタクチイワシです。」
横にいた子供が私に話しかけてきました。
子供「カタクチイワシって、口が堅いんだよね。」
う～ん。そうでしたっけ。確か口の形の違いではなかったかなあ。
私「よく知ってるね。そういうのって、後で調べてみるといいよ。」
※大人は、よくこうやって逃げます。