カテゴリ:6年生
10月21日 6年生総合学習(496号)
主担
10月21日、3時間目6年生は総合的な学習の授業でした。題材は「江崎巡査」について学びました。今日の講師は本校で江崎巡査のこと一番知っている先生が務めました。パワーポイントでわかりやすく伝えてくれました。わかったことや思ったことをぜひ訊いてみてくださいね。
10月21日 6年2組体育(490号)
本日6時間目、6年2組は体育の授業でした。「跳び箱」を練習していました。着地のきれいさまで考えて練習していましたよ。どんな飛び方で何段に挑戦しているのか、ぜひ訊いてみてください。
10月21日 6年1組 家庭科(489号)
本日5,6時間目、6年1組は家庭科の授業でした。調理実習を行いました。今日のお題は「三色野菜炒めをつくろう」でした。ぜひ、お家でも作ってもらってください。料理作りは「段取り力」「生活力」を鍛えます。
10月16日 6年2組ー認知症サポーター養成講座(450号)
6時間目、6年2組は福祉実践教室を行いました。「認知症サポーター養成講座」ということで、福祉センターの細井さんが講師をしてくださいました。日本も高齢化社会を迎え、避けては通れないことを考えて、大事にしたいことを学びました。感想や学んだことを、ぜひお子さんに訊いてみてくださいね。
10月16日 6年1組ー認知症サポーター養成講座(449号)
本日5時間目、6年1組は福祉実践教室を行いました。福祉センターの細井さんが来てくださり、「認知症サポーター養成講座」を実施しました。「小学校で実施するのは、初めてですが、子どもたちは良く聴き、よく考えてくれました。」ー細井先生。ほめてくださいました。どんなことが大切なのか、ぜひ訊いてみてください。
10月14日 6年生江崎巡査講話(441号)
本日2,3時間目、6年1組・2組で江崎巡査に関する講演会がありました。田原警察署の方のお話、それから映像で制作されたアニメを見せていただきました。どんなお話やアニメだったのか、ぜひ訊いてくださいね。
10月12日 6年生校外学習(435号)
10月13日の1,2時間目、6年生は校外学習に出かけました。「江崎巡査殉職地」の石碑を見学に行きました。さすが、6年生、5年生までに何度も見た「劇 江崎巡査物語」の内容のどの場面か、イメージを膨らめていました。
10月9日 6年2組 理科(420号)
2時間目、6年2組は理科の授業でした。「塩酸にとけたアルミニウムはどうなっただろうか」について、学習していました。「問題ー予想ー実験ー実験結果確認ー結果から考えたこと」という流れで勉強を進めていました。予想を立て、実験で確かめる、そして考えるー理科ってホントに面白い!!!
10月9日 6年1組 社会(419号)
2時間目、6年1組は社会の授業でした。問題「金閣は金色なのに、なぜ銀閣は銀色じゃないのか」の予想をしていました。「盗まれた」「壁の中に銀が隠されているのでは･･･」等々、全員が面白く自分の予想を発表しあっていました。ぜひ、どんな予想をしたのか、訊いてみてください。みんなで考えるって、ホントに面白い!!!
10月7日 6年1組 国語(406号)
「背筋ピーン、両足裏をつけて、椅子の前に座って･･･」「師いわく･･･」、『にほんごであそぼ』でおなじみ「論語」の一節。教科書と先生が用意してくれたプリントを使って「暗唱」(文を見ずに覚えて唱えること)にチャレンジしていました。脳力アップに挑戦です。お家でもぜひ、訊いたあげてください。
10月7日 6年2組 図工(405号)
3時間目、6年2組は図工の授業でした。「版画」の勉強です。「どこをほるのか」「どの彫刻刀を使うのか」「どの部分を残すのか」考えて掘っていました。何をほっているのか、ぜひ訊いてみてください。
10月1日 6年1組 理科(366号)
3時間目、6年1組は理科の授業でした。「酸性・中性・アルカリ性の水溶液」について勉強していました。実験をして〇〇紙の色の変化を確かめていました。写真は最後のノートのまとめをしているところです。何という紙で色がどう変わると、何性なのか、訊いてあげてください。
10月1日 6年2組 外国語科(365号)
3時間目、6年2組は外国語(英語)の授業でした。みんなで列に並んで順番に黒板に書いています。果たして何の勉強をしていたのでしょう。ぜひ、お子さんに訊いてみてください。
9月14日 6年2組 算数
3時間目、6年2組は算数の授業でした。「比とその利用」の学習をしていました。先生は、身近に比を使った「どんな例」があるのか、質問していました。みんな、頭をひねりながら考えていました。どんな例が出てきたのかは、ぜひ訊ねてみてください。
9月14日 6年1組 算数
3時間目、6年1組は算数の授業でした。「比と割合の利用」という勉強をしていました。先生は教科書にない、面白そうな問題を出していました。どんな問題が出たのか、ぜひお子さんに訊ねてみてくださいね。
9月12日 修学旅行無事行って参りました
ご心配をいろいろとかけた、9月10日～11日の「修学旅行」。全員無事に帰ってくることができました。旅行中は、行く先々で「おもてなしムード」と「コロナ細心注意ムード」をたくさん感じました。子どもたちも安心しての思い出づくりができたと思います。旅をサポートしてくれた関係の方々のお心遣いに感謝いたします。
お家ではぜひいっぱいの土産物と土産話を子どもたちからもらってください。
修学旅行⑨
最後の見学地：宇治平等院 学校に向けて出発 １３：３０
修学旅行⑦清水寺 買い物
清水寺：いつもなら混んでいてあきらめる場所もゆっくり見学することができました。写真は、買い物の様子です。
修学旅行⑤朝食
６：３０朝食開始 みんな元気に食べています。天候は曇り（修学旅行２日目）
修学旅行④食事
夕食：みんなもりもり食べています。
修学旅行③平城宮跡・奈良公園
平城宮跡 奈良公園
少し蒸し暑いですがみんな元気です。平城宮跡では、ＶＲシアターを見て奈良時代を学習しました。
予定より到着が遅れ、奈良公園では、自由時間が短くなりました。
修学旅行② 法隆寺見学
こんなに人のいない法隆寺は、初めてです。貸し切り状態です。
６年修学旅行① 奈良に到着しました
今朝は、晴れ間の中、無事に修学旅行へ出発することができました。バスは、予定通り奈良に到着し見学が始まりました。奈良の天候は曇りです。
9月9日 6年生旅行前日下校
13時半、6年生は学年下校となりました。明日からはいよいよ修学旅行。6時20分までに学校のこの場所に集合です。みんな、本当に楽しみなようです。ぜひ、何が楽しみか訊いてあげてください。
9月9日 6年2組早帰り
本日は給食後本来ならそうじなしのロング休みになるところ･･･明日から修学旅行のため、簡単清掃と帰りの会で下校となります。写真は6年2組のみんなが気を利かせてそうじをしているところです。
9月9日 6年1組早帰り
給食後、6年1組は簡単清掃と帰りの会で早帰りとなりました。明日はいよいよ修学旅行の出発です。
9月4日 6年1組 社会科
5時間目、6年1組は社会科の授業でした。「自分だったら遣唐使船に乗るか」という学習をしていました。2組と同じ流れの勉強でしたが、「乗る」か「乗らないか」の話し合いには違いがありました。多様な考え方の出る楽しい授業となりました。ぜひ、お家では自分がどちらを選んだのか、理由も訊いてみてください。
9月4日 6年2組 社会科
4時間目、6年2組は社会科の授業でした。「自分だったら、遣唐使船に乗るか」という学習をしていました。「乗る」か「乗らないか」－最初の考え→調べ→事実確認→もう一度自己判断→個々の判断を伝え合う、という流れの学習を進めていました。みんな、自分の考えをちゃんともてていましたよ。ぜひ、どんな考え方をしたのか訊ねてみてください。
8月28日 終業式ー6年生
終業式、6年生です。微動だにしません。さすがです。
8月28日 1学期ラスト給食ー6年1組
6年1組、1学期ラスト給食です。メニューと感想、ぜひたずねてみてください。
8月28日 1学期最後の給食ー6年2組
6年2組、1学期最後の給食です。メニューをぜひ、訊ねてみてください。
8月21日 修学旅行保護者会
本日、2時間目と3時間目に「修学旅行説明会」を6年1組、6年2組の順に実施しました。下の説明を行いました。
①旅行の概要と「コロナ対策」「熱中症対策」を知ってもらうこと
②持ち物や旅行を行う上で、家庭に協力していただくこと
ご協力、ありがとうございました。よろしくお願いいたします。
8月21日 6年2組道徳
5時間目、6年2組は道徳の授業でした。「いじめにノックアウト」という番組をみていました。ちょうど、修学旅行の班決めのお話なので自分事として、みんな考えていました。
8月21日 6年1組薬物乱用防止教室
本日5時間目、6年1組は薬物乱用防止教室でした。どんなものが薬物で、何が問題なのか、わかりやすく田原警察署の方が教えてくださいました。「薬物」ってどんなものがあるのか、ぜひ尋ねてみてください。
8月20日 6年1組「コロナ紙芝居」
今、学校では「コロナ紙芝居」を始めました。目的は「コロナウイルス」について知ってもらい、子どもたちが自分で考えて予防対策を行えるようにするためです。校長が各クラスを回って行っています。
8月19日 6年1組図工
4時間目、6年1組は図工でした。「切り紙」を勉強していました。みんな、はさみと紙に集中していて、全くカメラを気にしていませんでした。すごい集中力です。どんな模様になったか、ぜひ家で尋ねてみてください。
8月19日 6年2組 学習のまとめ
6年2組は、本日は全国学習・学力状況調査用紙をやってみました。実際の調査は行われませんでしたが、本校では試しにやってみました。写真では「学習状況アンケート」を終え、「歯の学習まとめ」や「歴史学習まとめ」を個々にすすめています。まとめが上手に見やすくできていて、びっくりしました。さすが6年生です。
7月31日 6年2組音楽
2時間目、6年2組は音楽の授業でした。「声の重なりを考えて曲をつくろう」という勉強をしていました。コロナ対策で、声ではなく、手拍子で曲を作っています。とても楽しそうでした。
7月31日 6年1組社会科
1時間目、6年1組は社会の授業でした。学習のまとめとして、原始時代から古代の学習で「〇〇新聞」をつくっていました。「縄文新聞」「弥生新聞」「卑弥呼新聞」「古墳新聞」･･･と名前を聞いただけでもとても個性的で楽しそうでした。ぜひ、お家でも尋ねてみてください。
7月22日 6年1組 家庭科
5時間目、6年1組は家庭科の授業でした。「ナップザック」をつくっていました。初めてなので、ちょっとみんな緊張して取り組んでいました。どんな「ナップ」ができるのか、とても楽しみです。
6年2組 本の紹介文をまとめよう
2時間目、6年2組は「本の紹介文」をつくる学習をしていました。本を読み、その本の面白いところ、わくわくするところ、勉強できるところなどをカードにまとめていました。できた人は算数の問題を進めている子もいました。
7月16日 6年2組社会科研究授業
2時間目、6年2組は社会の研究授業でした。先生たちがお互いの授業を見合ってよりよい授業のやり方を研究するために行われます。子どもたちも張り切ってたくさんの子が発言していました。どんな歴史の勉強をしたのかはお子さんに訊いてみてください。
7月15日 6年2組算数
5時間目、6年2組は算数の授業でした。「資料の調べ方」のまとめでプリントを使っての問題練習をしていました。自分自分で問題に取り組んでいました。棒グラフ(ヒストグラム)をつくるまでは、いいのだけど、その後の％などを出す問題に苦戦する子もいました。
7月14日 6年1組体育授業
5時間目、6年1組は保健体育の研究授業でした。研究授業というのは、先生たちがお互いの授業を見合って、良い点と改善点を話し合い、よりよい授業をできるようにしていく目的で行われます。本日はそれが6年1組で実施されました。大勢の先生たちに囲まれて、子どもたちも張り切って授業をしていました。「オリンピック・パラリンピックについて」学ぶ授業でした。全員が発言しました。がんばりました。
7月10日 6年1組 音楽
3時間目、6年1組は音楽の授業でした。リコーダーの練習をしていました。「ラ、ファ、レ･･･」階名(ド、レ、ミ)に合わせて、穴のふさぎ方を練習しています。難しいけど、ゆっくりから繰り返し繰り返し練習し、だんだん速くしていました。だんだん上手に吹けるようになってきて、だんだん笑顔も出てきています。
7月10日 6年2組 音楽
2時間目、素敵な笛の音に誘われて3階音楽室に行きました。6年2組が音楽の授業をしていました。リコーダーの練習中でした。曲名は「メヌエット」。先生の指示に従って、集中して練習していました。
7月3日 6年1組算数
1時間目、6年1組は算数の授業でした。「資料の調べ方」の学習を進めていました。授業最後のところの問題練習に取り組んでいる所でした。
いいとこ、みーつけた。これは6年1組の後ろのロッカーの上に班ごとに集めてある教科書などです。とても整頓されていて、気持ちよかったです。「本がそろっていると、心がそろう」ですね。
7月3日 6年2組算数
1時間目、6年2組は算数の授業でした。「資料の調べ方」の学習をしていました。平均と言う言葉をちょうど説明していました。発育測定の身長や体重の結果を使ってわかりやすく説明していました。
6月2日 「はきものをそろえる」6年生
本校では6月1日からの学校再開に合わせて、コロナ対策をいろいろと行っています。写真は6年生の靴箱です。登校・下校の靴の履き替えの際の密を防ぐため、体育館の靴箱を4,5,6年生は使用しています。とてもきちんとそろっています。気持ちがよいですね。
永平寺をたてた道元さんの言葉を思い出しました。
「はきものをそろえる」
はきものをそろえると、心がそろう
心がそろうとはきものもそろう
ぬぐときに そろえておくと
はくときに 心がみだれない
だれかが みだしておいたら
だまって そろえておいてあげよう
そうすれば きっと
世界中の人の心も そろうでしょう
傘立て用の大きなバケツです。体育館下駄箱を使用するための臨時のものです。
修学旅行へ行ってきました。パート２
２日目は、京都へ行きました。清水寺では、清水の舞台の高さに驚いていました。その後は、銀閣寺や二条城、金閣寺へ向かいました。金閣寺では、「すごいきれい。」「教科書に載ってる写真と全然ちがう。やっぱり実際にみるときれいだな。」と、口々に言っていました。
映画村では、班別行動をし、友達と楽しい思い出を作ることができました。
朝早くからお弁当の用意や、田原駅に送っていただいた保護者の皆様、ありがとうございました。
