田原市立清田小学校
田原市立清田小学校
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フルート・ギターデュオコンサート
4時間目に、フルート・ギターデュオコンサートがあり、5,6年生が鑑賞しました。
↓初めて聴くクラッシックギターとフルートの軽快な調べに驚いています。
↓静かに&少し緊張して聴いていました。
クラシックギターを弾くために、右手の爪は伸ばしていることや、それぞれの指が
↓旋律・リズムなどの役割があることを教わりました。
↓向かって右はピッコロ、左はアルトフルートです。
眠っているのではありません。「海へ」という曲を、目を閉じて聴き、
↓様々な想像を巡らせているところです。(6年)
↓(5年)
今日のコンサートは、清田小の他に若戸小・福江小でも開催されました。
明日、10月17日(土)14:00から、田原文化会館に於いて一般にもコンサートを開催します。お子さんから話を聴いて、時間の許す方は足を運んでみてください。
秋季歯科検診がありました
朝から秋季歯科検診がありました。
↓家でしっかりと歯を磨いてこない子が、もう一度磨いています。(5年)
↓検査の邪魔をしないように、静かに待っていました。(4年)
↓虫歯がないかな?学校歯科医の吉田先生に見てもらっています。(6年)
検査の結果は、お子さんを通じて後日連絡します。
もし虫歯があった場合は、早めに治療してください。
キンモクセイの香り
今朝、子どもたちが登校すると、「わあ、キンモクセイだ。」の声が聞こえました。
消毒液が置いてある机の上に、キンモクセイが飾ってあったのです。
昨日から、キンモクセイのいい香りがほんのり漂ってきます。昼間学校に来る機会があったら、近寄ってみてください。
観劇会
午前中に、本校体育館に於いて観劇会が行われ、全校児童と保護者・地域の皆さんが観劇しました。
今年は、劇団うりんこさんによる「はなのき村」でした。
↓盗人のかしらとその弟子角兵衛のコミカルな演技
初めて自分を信じてくれたことで、改心したかしらは、
↓盗みをした自分を捕まえてと役人にお願いします。
信じてもらえることで、よりよく生きようと思わせてくれる、心が洗われるような劇だったと思います。
後期児童会認証式
今朝、朝会の前に後期児童会認証式がありました。
前期児童会役員が、撒いて咲かせてくれた「あいさつだね しんせつだね やったね」の3つの種(花)を、後期児童会役員の皆さんが、さらに大きくしてくれることを期待しています。
田原市小学校バスケットボール大会
昨日、田原市小学校バスケットボール大会が行われました。
3密を避けるため、6会場に3校ずつ集まっての開催です。清田小学校は、野田小学校で、野田小学校、田原東部小学校と対戦しました。
結果は、惜しくも野田小学校に競り負けて2位でしたが、男子も女子も練習の成果を十分に発揮してがんばったと思います。
1年生どんぐりごまづくり
4時間目に、1年生がどんぐりごまを作っていました。
↓どんぐりに穴を開けています。
↓どうしたらうまく回るかな?
↓できた!さっそく回してみよう。
今日はじめて作ったのに、よく回っていました。さらに、たくさん回るように工夫していきましょう。
教育実習生の研究授業(4年)
3時間目に、教育実習生の後藤陸人先生による4年理科の研究授業がありました。
↓本時の課題「押し縮められた空気はどのようになっているか」を確認。
↓押し縮められた空気がどうなるかを予想。空気の間がつめつめになると思う人?
↓押し縮められた空気の様子を調べるため、シリンダーにスポンジを入れて実験しています。力をこめて押し込みます。
↓グッ!あれっ?スポンジが小さくなっていくよ。
↓実験結果から分かったことを発表
1時間集中して学習することができました。次回は、閉じ込めた水について学習します。
清田っ子仲良し集会を行いました
昼放課に、前期児童会役員主催の「清田っ子仲良し集会」がありました。内容は、縦割り班対抗の障害物リレーです。子どもたちは、集会の前からやる気満々です。
↓はじめに、児童会役員から説明がありました。
↓競技の前に、班ごと走順を確認。6年生がうまく指示しています。
↓スタート!第1コーナーはボールでドリブルします。
↓第2コーナーはハードル。跳ぶかくぐるかします。
↓第3コーナーはラケットにボールを乗せて走ります。
↓ぐるぐるバット。5回回ってからダッシュで走ります。
↓ゴール!3班が断トツの1位でした。
↓表彰式
1チーム15人以上の子が走ったので最後は差がつきましたが、全校みんなが一緒になって楽しめた有意義な時間となりました。
福祉実践教室
午前中、福祉実践教室がありました。今年は、1~4年生が手話を、5,6年生が点字を勉強しました。
1,2年生の手話です。
↓左右の人差し指を立てて折り曲げるあいさつを表現しています。
↓両手をひらひらさせて、拍手。
3,4年生手話。
↓講師の先生が持っている指文字番を見て一文字ずつ指で表現しています。
↓これもあいさつかな?正確にできていますね。
5年生の点字です。
点字板を使って一文字ずつペンを刺しています。読むときは裏返すので、ノートとは
↓反対に右から刺すと聞き、「へぇ~。」と驚いていました。
↓間違えないように集中して刺しています。
6年生の点字です。
↓みんな黙々と取り組んでいました。
最後に、白杖(はくじょう)についてのお話を聞きました。
白い杖をも持った人が杖を上に向けていたら「SOS」のサインだそうです。
見かけたら「何ができることはありますか?」と声をかけましょう。
5,6年生の代表の子が、体験したことについて素直な感想を述べながらお礼のあいさつをしてくれたことを、講師の先生方は大変喜んでいました。「やったね。」
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